【正文】 和思維方法及解題思路，不要面面俱到，拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，進(jìn)步課堂效益，練習(xí)題做到精選，精練，鼓勵微型試題，做到講練結(jié)合，努力進(jìn)步效率　　重點(diǎn)熱門抓輻射，重點(diǎn)依據(jù)生活實際的具體題目，運(yùn)用地理知識解決題目，學(xué)以致用，活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)溫習(xí)一遍，運(yùn)用探究性，自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研究，回納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的題目，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射”　　抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課，講究練習(xí)的實效性　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精華，用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐　　教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好　　五、教研重點(diǎn)與教改專題　　“345”教學(xué)模式的實踐　　六、教學(xué)進(jìn)度安排表　　 ?！　∷?、教學(xué)措施　　教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究，合作的空間，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法、情感和態(tài)度，價值觀的形成與培養(yǎng)。　　15周—19周，復(fù)習(xí)。教學(xué)中充分利用身邊的地理，將書本知識和身邊的地理相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把教材中的地理知識運(yùn)用于實際生活中，從而準(zhǔn)確掌握所學(xué)地理知識。重點(diǎn)介紹我國地形、氣候、河流、湖泊的特點(diǎn)，以及對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。　　八年級地理教學(xué)計劃篇4一、學(xué)生基本情況分析：　　學(xué)生通過前面對七年級地理的學(xué)習(xí)，掌握了一些地理知識，初步具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力，對學(xué)習(xí)地理有了一些興趣和學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)時可以多以實際生活作為例子幫助學(xué)生理解記憶，尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時空分布的變化。只要基礎(chǔ)知識能理解掌握，通過活動題檢驗理解的程度。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高?！　〕浞职l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。　　認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況以及取得的成就。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。八年級下學(xué)期面臨會考，從現(xiàn)在起必須做些工作，加強(qiáng)學(xué)生的重視，為地理會考取得好成績打下基礎(chǔ)。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高?！　≌J(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力抓好每一節(jié)課；力爭每節(jié)一練，做到全批全改。八年級地理教學(xué)計劃　　八年級地理教學(xué)計劃篇1一、情況分析　　本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級和八年級各3個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。　　三、具體工作　　抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！　“四昙壍乩斫虒W(xué)計劃篇2一、指導(dǎo)思想　　以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)?！　∮捎诘乩硎切】?，學(xué)生重視不夠，這是一部分學(xué)生地理成績提夠不上來的重要原因。主要學(xué)習(xí)中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。　　了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認(rèn)識能源危機(jī)和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。在面向全體的同時，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。　　復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，必須以書本為主，將書本看透，圖看懂，達(dá)到重點(diǎn)知識理解記憶?！　〉谌隆短鞖夂蜌夂颉返碾y度比第一章少降低一些。　　第二章《中國的自然環(huán)境》。主要內(nèi)容包括我國的地形和地勢、氣候、河流和湖泊?！　∪?、教學(xué)措施：　　注重教學(xué)改革與創(chuàng)新，因材施教，選擇靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和新穎的教學(xué)活動?！　?1周，中期檢測　　12—14周第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展　　本章重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握并能在地圖中填讀我國主要的鐵路干線及樞紐城市、我國主要的工業(yè)基地及工業(yè)城市?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　通過本學(xué)期地理教學(xué)，使