【正文】 識，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。　　認真學習新課標理論，準確領會新課標精神，用科學的理論指導教學實踐?！　》e極參加教研教改活動，在教導處和教研組的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階?！　⒓勇犝n評課活動。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學生“會學地理”。對地理學習方法已基本掌握?！　∪?、教材分析　　本冊教科書的編寫，以改變學生的學習方式為出發(fā)點，建立新的教材結構。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式?！　〉诙拢褐袊淖匀画h(huán)境，共分三節(jié)?！　〉谌拢褐袊淖匀毁Y源，共分三節(jié)。　　第四章：中國的經濟發(fā)展，共分三節(jié)?！　≌J識中國的自然環(huán)境，了解地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解交通運輸網絡和工業(yè)、農業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學會分析影響其分布的因素，學會合理地選擇交通運輸方式。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力?！　≈笇W生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理”　　二、學生基本情況分析：　　初二年級是經1年半學習，年級整體情況較好，生活、學習基本上能按部就班，任教年級約120名學生，有三個班級，基本形成了有序課堂，為有效教學事先存在了基礎?！　∪?、教材分析：　　該教材針對初中生的特點，設置了多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。如果活動題能順利解決，那基礎知識也就基本掌握，靈活運用理論解決問題的前提條件就已經具備。經過初一的學習，學生的理解能力和空間想象能力已有所提高，復習時再講解，學生理解起來就應該容易些。　　這兩章內容都應以讀圖理解作為突破，其他章節(jié)可以點清重點，讓學生理解記憶。　　下冊區(qū)域地理以課本圖為重點抓住關鍵，做到圖文結合，掌握基礎培養(yǎng)能力。但部分學生對地理學科不重視，知識掌握不牢，作業(yè)、練習不認真，導致回答問題張冠李戴，學習成績不理想。重點介紹我國地理位置的優(yōu)越性、遼闊的國土、行政區(qū)的劃分、人口及分布概況、民族的構成和分布及政策。第三章，中國的自然資源。主要內容包括逐步完善的交通運輸網、因地制宜發(fā)展農業(yè)、工業(yè)的分布與發(fā)展?！　∽⒅貙W生學習方法的指導，強化學生運用、分析、解決問題的能力?！　?—7周第二章中國的自然環(huán)境　　本章重難點：學生初步學會閱讀“中國地勢三級階梯示意圖”、“我國地形分布大勢”、“我國1月平均氣溫圖”、“我國7月平均氣溫圖”、“我國年降水量的分布圖”、“影響我國的冬季風圖”、“影響我國的夏季風圖”、“我國的季風區(qū)與非季風區(qū)圖”、“我國不同的氣候類型圖”、“我國的主要河流和湖泊”，并學會分析總結我國的地形、氣候、河流和湖泊的特點?！　?0周檢測　　八年級地理教學計劃篇5八年級地理主要是學習中國地理，設計內容中有關的地理基礎知識已經在七年級學過，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些，同時，相當部分內容學生有一定的了解，學習起來興趣更濃厚，學習積極性也會更高一些?！　〉谌轮袊淖匀画h(huán)境　　本章主要學習中國的自然環(huán)境概況，包括礦產資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點，通過學習本章理解人口問題對自然環(huán)境的影響，明確節(jié)約自然環(huán)境的意義，本章的教學重點是部分重要的自然環(huán)境的分布，本章的教學難點是部分重要礦產資源如煤鐵，石油，鐵礦和有色金屬的分布。　　有計劃，有步驟地指導學生他提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理?！　∽ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課，講究練習的實效性