一年級語文上冊參考教案講解-文庫吧在線文庫
【正文】 讀通句子?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 正確、流利地朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀好對話，特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問語氣、感嘆氣的句子?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生大膽想象：你想把彩虹畫成什么? 請學(xué)生說一說，畫一畫，教師巡回輔導(dǎo)?！ ∪⒒焐螒??！ ‰y點(diǎn)：大膽想象并表達(dá)自己對彩虹的情感或者關(guān)于彩虹的故事?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色?！ 煟盒∨笥眩阒肋@七種顏色的正確順序嗎?為什么會是這樣的呢? 學(xué)生根據(jù)教材說出七種顏色的正確順序?！ ∥濉⒆灾鞅憩F(xiàn)?！ ⊥ㄟ^課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 一、聯(lián)系生活，談話揭題 同學(xué)們，夏天的時(shí)候，下雷陣雨之前，天氣會怎樣?我們會有什么感覺? 下雨之前，小動(dòng)物會有什么變化呢?這堂課，我們就來學(xué)習(xí)16要下雨了 二、充分自讀，整體感知 聽課文錄音，注意良好聽讀習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)生字“彎、直”，通過做動(dòng)作理解詞義。 ?、勰切⊙嘧语w不高是什么原因呢?學(xué)生讀最后一句，教師板書：捉蟲子。 ?、贀Q詞理解“往”。(板書：搬東西) “消息”一詞可結(jié)合課文內(nèi)容理解：小白兔把什么消息告訴了螞蟻?小白兔這個(gè)消息是怎么得來的?聯(lián)系前面小白兔看到的、聽到的內(nèi)容來理解?！ ⊥?、低：不要漏寫最后一筆“點(diǎn)”?！ ∪⒃~句訓(xùn)練 學(xué)生先自己口頭試著用課后練習(xí)3里的詞語組成句子，然后大家交流。背誦課文?！ “鍟n題：《夜色》 二、讀通課文，識記生字 師：請同學(xué)們試著讀課文把不認(rèn)識的字圈出來，選擇自己喜歡的方法記住它?！ 〗處煟涸谝雇硪材芸匆娒利惖木吧?，從此(出示：再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺?！ ≌_、流利地朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，不加字、漏字、改字、不回讀。 正確、流利地朗讀課文?！ ?一)猜謎語，激發(fā)興趣。(出示課文題目) 大家注意看“兒”這個(gè)字，單獨(dú)時(shí)讀二聲，在這里和“點(diǎn)”連起來讀兒化音，跟老師讀。 (三)檢查自學(xué)情況。再給“大雨點(diǎn)兒”身上的字找朋友(擴(kuò)詞)。重點(diǎn)指導(dǎo)“問”的讀法以及對話時(shí)不同角色的語氣?！ ∩殞憽！ ‖F(xiàn)在請我們的好朋友也到教室來，好嗎?邀請雨點(diǎn)兒時(shí)要把它的名字讀準(zhǔn)。) 二、學(xué)習(xí)第1自然段。) 雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。(出示朗讀要求，生自讀自找更多精品教學(xué)設(shè)計(jì)盡在拇指教育。感受關(guān)心、友愛的情感?！ ?1)為什么花更紅了，草更綠了? (2)為什么沒有花沒有草的地方會開出了紅的花，長出了綠的草? 課件演示：干旱無水的大地經(jīng)過雨水的滋潤，長出了紅的花，綠的草。) 做雨點(diǎn)兒多好啊!如果我是大雨點(diǎn)兒，我就去沙漠，因?yàn)槟抢锔枰?，我想讓沙漠變成綠洲。雨點(diǎn)兒去過的地方，都會變得更加美麗。) 師：你們都是最可愛的雨點(diǎn)兒，最可愛的孩子。 有位小詩人欣賞完雨后美景，他寫了一句詩贊美雨點(diǎn)兒。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。指導(dǎo)朗讀：大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒說得多好啊，我想請小朋友們來讀讀它們之間的對話。小雨點(diǎn)兒看見大雨點(diǎn)兒匆匆忙忙地從它身邊路過，睜大了眼睛，好奇地問著。 剛才很多小朋友在做動(dòng)作的時(shí)候，我注意到你們做了這么一個(gè)動(dòng)作(飄落)，這是什么意思呢?(這是“飄落”的意思，因?yàn)橛觑h下來很輕)是啊，雨點(diǎn)兒被風(fēng)一吹，輕輕地飄著落下來，這就叫飄落。 (1)出示生字?！ 〉诙n時(shí) 一、情境導(dǎo)入，復(fù)習(xí)生字。 (2)觀察位置。 三、再讀課文。在介紹字的同時(shí)，為部分字找一找朋友。(如果我們把“點(diǎn)”和“兒”讀得快一些，舌頭卷起來，就更好聽了，再來試試吧!) 二、感知全文。) 同學(xué)們平時(shí)觀察得真仔細(xì)，知道那么多雨呢!那么你觀察過大雨是什么樣的嗎?(有時(shí)伴著雷聲閃電，像用盆往下倒一樣，落在地上的雨水匯成溪流?！ 《糜晁c植物生長有著密切的關(guān)系。教
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