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一年級語文上冊四季課件【三篇】-文庫吧在線文庫

2024-12-06 01:58上一頁面

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【正文】 文背出來?  多種形式練習背誦?! 。ㄈ┰僮x課文,理解內容。  出示一張春季圖,問:同學們,你們看這是什么季節(jié)?你們知道一年中有哪幾個季節(jié)嗎?  (二)初讀課文,學習生字。  教學重點:認識生字、寫字、練習朗讀。會寫4個字?! ≌n時安排:兩課時  教學過程:  第一課時  一、教學目標  認識11個生字。  請同學找出每個小節(jié)中的生字,跟大家說一說。鼓勵學生讀出四季的美?! ±蠋煼秾憽捌摺⒕拧?,請同學仔細觀察,看看有什么發(fā)現(xiàn)?!  酒恳荒昙壵Z文上冊《四季》課件  一、教學目標:  認識11個生字,會寫4個字,學會兩種筆畫,認識四個偏旁。  齊讀有關生字,讀準字音?! 〗柚n件圖片來指導學生背誦。要求認識11個生字,學會4個生字。通過欣賞、擴展練習等增加有關四季的信息量,讓學生受到情感熏陶,產生對大自然的喜愛之情。)  充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,利用生動形象的畫面和悅耳動聽的音響激發(fā)學生的學習興趣,在玩中對學生進行了觀察、口頭表達和概括能力的培養(yǎng),既尊重了學生的已有經(jīng)驗,又為知識的進一步建構打下基礎。生讀不準的,請其再拼讀后教師或其他小朋友幫助糾音。 ?、谏诮處煹膯l(fā)下自由創(chuàng)作動作?! 、蹤z查情況?! ∩蕾p美麗的畫面、動聽的音樂?! ∽寣W生用自己喜歡的、擅長的方式將喜歡的季節(jié)表現(xiàn)出來,可以充分調動學生學習的積極性,倡導個性化、多樣化的學習方式,并對課堂進行延伸,從課內走向課外?! 熡纱旱蕉c擊課件圖畫引導學生觀圖說話,師生互評。  教師指導學生學習課文中的一個句子就是對學生進行學法指導的過程,即授之以“漁”,而讓學生自主學習其他三個句子則是學生自主探究的過程,即授之以“余”,給學生充分的探究空間和足夠的自主學習時間?! 、茖W生自由表演讀:(課件展示描寫其余三個季節(jié)的句子)。學生選擇自己喜歡的季節(jié)進行學習,正是新課程所提倡的個性化學習。打亂順序認讀。然后引導學生說說每個季節(jié)的顏色特點,教師進行小結板書。
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