花的學(xué)校語文教案-文庫吧在線文庫
【正文】 (課件出示) 第一關(guān)：漢字大本營?！ ≈攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)： 注意讀準(zhǔn)平舌音“猜”，翹舌音“裳、觸”，后鼻音“荒、狂、墻、揚(yáng)”?！皫Ы堑南x子”就是“觸”。書寫正確規(guī)范的同學(xué)教師頒發(fā)“寫字之星”，恭喜大家?！ ?1)展示讀書成果，并抓住關(guān)鍵詞語談淡自己的感受?！ 〉诙n時(shí) ，體會(huì)課文富于童真童趣的語言和豐富細(xì)膩的想象，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑、表達(dá)、想象能力。 (1)花兒們的地下學(xué)校是什么樣子的? (2)花兒們的媽媽是誰? (3)花兒們的老師是誰? …… 導(dǎo)言：這些問題會(huì)在我們接下來的學(xué)習(xí)中逐步解決。) (2)(課件出示10)于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡?！薄 ∵吢犨呄耄耗阒懒耸裁?大雨來時(shí)花兒們更高興了，雷電伴奏，花兒娃娃沖出來，你來猜一猜，穿著紫色衣服的是什么花?穿著_衣服的是什么花?穿著白色衣服的是什么花?理解“簌簌”，這樣的詞語能再說幾個(gè)嗎?(積累擬聲詞) (2)各色鮮艷的花，想一想花兒們當(dāng)時(shí)在想什么?說什么?會(huì)有什么樣的表情?引導(dǎo)學(xué)生放飛想象，自由描述?？凑l想得奇妙，寫得美妙?！ ?花的學(xué)?！ √杩駳g 花孩子跑出來美麗、活潑、可愛、向上 急急忙忙 《花的學(xué)?！氛Z文教案3 一、導(dǎo)入新課 你喜歡小動(dòng)物嗎?誰來說說你家的小動(dòng)物?小朋友這么喜歡小動(dòng)物，今天我們一起走進(jìn)《花的學(xué)?！返膭?dòng)物篇，來看我們的“偷看大王”，板書?！ ‖F(xiàn)在，誰能說說，課題為什么加引號? 三、學(xué)習(xí)《鴿子氣象員》 師板書課題 小組合作讀，看哪個(gè)小組讀得又快又正確? 出示課內(nèi)詞語，齊讀 劃出這些詞語，找不到的問周圍的同學(xué)?！ ∥?、作業(yè)： 把這三課的詞語抄到詞語摘抄本上?！ ∥?、教學(xué)流程： (一)激趣導(dǎo)入： 同學(xué)們，老師想給你們看一些美麗的圖片，想看嗎?課件出示一組美麗的花兒圖片，你們覺得這些花怎么樣?(漂亮)老師告訴你，這些漂亮的花兒和你們一樣，有自己的媽媽，有自己的學(xué)校。(指導(dǎo)學(xué)生朗讀。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 六、板書設(shè)計(jì)： 大雨 陣雨沖出 冒出 歡天喜地 《花的學(xué)校》語文教案5 教學(xué)目標(biāo)： ?！ ?，注意生字的發(fā)音。(2)軍事上用的爆炸武器：地雷、水雷、魚雷、布雷、掃雷?！ 〕保?1)潮汐，也指潮水：早潮、海潮?！ ∨觯?1)接觸：碰杯?！ ?，體會(huì)作者想象的句子，感悟其中的情感和童趣。其他的想法也可?！ ?，想一想：花兒學(xué)校里還會(huì)發(fā)生什么故事? ?。喊炎约壕幍墓适轮v給爸爸媽媽聽?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：完成課后練習(xí)。) 讀一讀，體會(huì)文中的描寫?！ 〔拢翰聹y、猜度、猜謎、猜想、猜疑。(2)痛苦：疾苦。(3)深厚，程度深：隆冬、隆情厚誼?！ ⌒＃?1)學(xué)校：校舍、校風(fēng)、校園、校慶。 ，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，并能從中體會(huì)到媽媽對自己的呵護(hù)，學(xué)習(xí)花兒們頑強(qiáng)的品質(zhì)?？凑l想得奇妙，寫得美妙?！ ?1)邊聽邊想：你知道了什么?大雨來時(shí)花兒們更高興了，雷電伴奏，花兒娃娃沖出來，你來猜一猜，穿著粉紅衣服的是什么花?鵝黃、雪白的都是什么花?理解“磕磕碰碰”，這樣的詞語能再說幾個(gè)嗎?(AABB) (2)課件出示插圖，想一想花兒們當(dāng)時(shí)在想什么?說什么?笑什么?引導(dǎo)學(xué)生放飛想像，自由描述?，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)花兒學(xué)校，去感受這些奇思妙想?！ ∏楦袘B(tài)度、價(jià)值觀：感受課文的語言美和意境美，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ⌒⌒〉镍澴樱媸敲逼鋵?shí)的“鴿子氣象員”啊。 教師評價(jià)： 找讀書快的小組介紹經(jīng)驗(yàn)，如：分工合理等 檢查： 每個(gè)小組推選代表讀，及時(shí)評價(jià)，選出讀的的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)星星?！ 霸诰G草上跳舞、狂歡”，這符合實(shí)際嗎?為什么?(不超過10個(gè)字) 2.“地下的學(xué)?！钡暮x是什么?(不超過15個(gè)字) () 例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。指導(dǎo)學(xué)生朗讀?！ ⒘匀欢??！ ∪?、重點(diǎn)突破，精讀解疑。那你們想不想去看看它們的學(xué)校?(想)這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《花的學(xué)校》。教師巡回指導(dǎo)了解，特別關(guān)注學(xué)困生的疑難點(diǎn)。 ，讀出感受。 (4)根據(jù)黑板上的錯(cuò)別字組織學(xué)生交流識記，教師重點(diǎn)針對以下幾個(gè)字進(jìn)行指導(dǎo)、范寫： “落”：上面的草字頭要寫寬一些，橫寫長一些，蓋住下面的“洛”。 ，正確規(guī)范書寫生字。
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