推敲教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 》。（課件出示圖畫。推敲教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 （一）知識與技能： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。請大家看圖畫，猜詩句。（課件播放）老師搜集到了賈島的一些著作。 ?。ㄕn件出示板書：推敲）讓我們來看看文中是怎么描寫的。（課件出示，簡介韓愈）老師還搜集到了一些韓愈的名言和古詩、著作，請大家欣賞。有的同學(xué)說了賈島騎著毛驢，一副思考的樣子，請大家再想一想：賈島騎著毛驢是怎么想的，又是怎么做的？看看文章中哪些語句是描寫這幅圖的，用“——”畫出來。這時候的大名鼎鼎的韓愈有什么反應(yīng)，他和賈島分別是怎么說怎么做的呢？自由朗讀課文3至8自然段，想想事情的經(jīng)過，并體會他們說話的語氣有什么不同。（課件出示最后一段。 下邊，讓我們也當(dāng)一次小詩人，來對下邊的一些文字進行推敲一番?！ ⊥瑢W(xué)們，讀完了這個有趣的故事，大家都知道了“推敲”這個詞語的由來。（課件出示3——8段，分角色朗讀錄音） 讀的真不錯，通過朗讀，我們知道了韓愈最后決定用“敲”字?！ ‖F(xiàn)在請大家?guī)е约旱捏w會抓住重點詞語來朗讀這一段吧?！ ∧敲催@篇文章講了這個故事發(fā)生在什么時候呢？（課件出示第一自然段?！ 。ㄕn件出示生詞）請大家讀一讀這些詞語，看誰讀的又快又準！請你們和同桌再來互相讀一讀這幾個詞語吧，大家讀得可真認真，請冬冬帶著大家齊讀一遍這些詞語。同學(xué)們
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