推敲教學(xué)設(shè)計-免費(fèi)閱讀
【正文】 我請一位同學(xué)說說?！ 。ㄕn件播放理由）說得真不錯，你們想不想知道韓愈當(dāng)時是怎么說的呢，老師找到了韓愈的一番解釋，讓我們來看一看。那么，這一段告訴我們這時候賈島當(dāng)時正在反復(fù)斟酌。那么這個故事主要講了什么呢，請大家快速默讀課文2至9自然段，完成下邊的填空。（課件出示詞語，邊出示詞語邊出示含義） 了解作者 文章中還出現(xiàn)了一個歷史上的著名人物，他就是韓愈?！ ⊥瑢W(xué)們你們知道為什么這首詩是賈島最有名的代表作嗎？讓老師來告訴大家吧，賈島為了斟酌詩句中的“敲”字，至今還流傳著一個感人的故事哩！想不想知道當(dāng)時都發(fā)生了什么呢，一起來欣賞視頻吧。那你們知道這首詩出自哪首古詩中嗎？對，這句詩出自唐代的賈島的《題李凝幽居》?！ ∪⒔虒W(xué)準(zhǔn)備： PPT課件 四、教學(xué)課時： 一課時 五、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┏鍪驹娋?，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新課之前，我們先來看一首古詩（課件出示：《泊船瓜洲》）還記得這首詩嗎？這首王安石的《泊船瓜洲》家喻戶曉，我請一位同學(xué)來讀一讀，（指名讀）大家知道這首詩中的哪一個字是王安石反復(fù)斟酌后才決定的嗎？對，就是綠字，一個綠字使“春風(fēng)又綠江南岸”成為文學(xué)史上的名句，王安石千錘百煉煉字煉意，也成為文學(xué)史上的佳話?！ 。ǘ┻^程與方法：誦讀、講授、談話、想象、演示、創(chuàng)造性作業(yè) （三）情感、
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