北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流。 .(1)組織學(xué)生讀題，理解題意?！ ?2)趙東從家出發(fā)，依次路線是 (12，2) (10，3) (9，5) (3，4) (4，2)，你知道 他今天先后去過(guò)哪些地方嗎? 最新北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文2 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)一6~8 重難點(diǎn)：會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！ ∪⑻岣哂?xùn)練。請(qǐng)?jiān)凇 D中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置?！ ⌒〗Y(jié)學(xué)生所提問(wèn)題，并指名口頭列式?！ ?做對(duì)的題目占總題數(shù)的幾分之幾?做錯(cuò)的題目占總題數(shù)的幾分之幾?) 嘗試解答修改后的問(wèn)題。 要求學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育?！ ?3)海水的出鹽率是20%?！ ?3)要求，以2人小組互查，每人練習(xí)一道題，口頭列式?！ ∈紫日?qǐng)大家算一算，如果從小學(xué)畢業(yè)算起你大約還有多長(zhǎng)時(shí)間才能上大學(xué)呢? 為了你們能順利的走入大學(xué)校園，如果媽媽打算給你存10000元錢，供你上大學(xué)的話，你覺(jué)得從什么時(shí)間開始存?怎樣存收益比較大呢?誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)?(能說(shuō)出你的理由嗎?) (1)獨(dú)立思考，試一試?！ ?，到期不繳納利息稅。理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。) (2)0有沒(méi)有倒數(shù)?為什么?(因?yàn)?與任何數(shù)相乘都不等于1，所以0沒(méi)有倒數(shù)) 鞏固練習(xí)：課本24頁(yè)“做一做” (1)學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視。但對(duì)于“0”“1”的倒數(shù)這種特例，我并沒(méi)有忽視它，而是充分發(fā)揮教師“導(dǎo)”的作用，幫助學(xué)生加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。 開放性訓(xùn)練?！ ?3)提示學(xué)生說(shuō)清“互為”是什么意思?(倒數(shù)是指兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，這兩個(gè)數(shù)相互依存，一個(gè)數(shù)不能叫倒數(shù)) (3)互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)?(兩個(gè)數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置) 教學(xué)求倒數(shù)的方法。 最新北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文5 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、研究、類推等實(shí)踐活動(dòng)，理解倒數(shù)的意義，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題、自探問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程，自主總結(jié)出求倒數(shù)的方法?！ ∠旅婢驼?qǐng)同學(xué)們以小組為單位，認(rèn)真的算一算，到底怎樣存收益比較大?！ ∽钚卤睅煷蟀媪昙?jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文4 一、展示課前調(diào)查結(jié)果，全班交流匯報(bào) 誰(shuí)愿意把你收到的有關(guān)人民幣儲(chǔ)蓄、教育儲(chǔ)蓄及國(guó)債的相關(guān)信息和大家交流一下? 老師也收集到一些這方面的信息，
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