北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案范文(文件)
【正文】 ”的問題在解法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 舉一些生活中的百分率，明確目標(biāo)，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)：(1)知道達(dá)標(biāo)率、發(fā)芽率、合格率等百分率的含義?！ ⊙不刂笇?dǎo)書寫格式?！ ∩钪羞€有哪些百分率?它們的含義是什么?怎樣求這些百分率? 求例1(2)中的發(fā)芽率。 引學(xué)生比較、發(fā)現(xiàn)：這些百分率和100%比較，大小怎樣?哪些百分率可能超過100%? 引學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)：出勤率+缺勤率=1. 五、加強(qiáng)鞏固 說說下面百分率各表示什么意思?！ ∨袛??！ ?4)一批零件的合格率為85%，那么這批零件的不合格率一定是15%。王大爺在荒山上植樹，一共植了125棵，有115棵成活?！ ?1)現(xiàn)行利率表(2)教育儲(chǔ)蓄(3)國(guó)債、國(guó)庫券 二、結(jié)合實(shí)例探討方案 同學(xué)們：你們都是父母的掌上明珠，為人父母者無不望子成龍?！ ?2)合作交流，議一議。每組的四名同學(xué)可以分別選擇幾種不同的方案進(jìn)行計(jì)算，便于對(duì)比?！ ±钍迨逶阢y行存款50000元，定期三年?！ ⊥ㄟ^合作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，愿與人交流的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：掌握求倒數(shù)的方法 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 口算 今天我們一起來研究“倒數(shù)”，看看他們有什么秘密?出示課題：倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 二、新授 教學(xué)倒數(shù)的意義?！ ?1)寫出的倒數(shù)：求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，只要把分子(數(shù)字3閃爍后移至所求分?jǐn)?shù)分母位置處)、分母(數(shù)字5閃爍后移至所求分?jǐn)?shù)分子位置處)調(diào)換位置?！ ?2)匯報(bào)時(shí)有意識(shí)地讓學(xué)有困難的學(xué)生說一說求倒數(shù)的方法?！ ?)()=()()=()() 四、總結(jié) 你已經(jīng)知道了關(guān)于“倒數(shù)”的哪些知識(shí)?你聯(lián)想到什么?還想知道什么? 教學(xué)追記： 倒數(shù)的認(rèn)識(shí)一課，教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，學(xué)生通過預(yù)習(xí)、自學(xué)，完全可以自行理解本課的內(nèi)容?！ ?。對(duì)于求倒數(shù)的方法，我同樣給學(xué)生自主的空間，自學(xué)例題，按自己的理解、用自己的話概括出求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法?！ ”嫖鼍毩?xí)：練習(xí)六第3題“判斷題”?！ 〗虒W(xué)特例，深入理解 (1)1有沒有倒數(shù)?怎么理解?(因?yàn)?1=1，根據(jù)“乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)”，所以1的倒數(shù)是1?！ ?2)學(xué)生匯報(bào)研究的結(jié)果：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解倒數(shù)的意義和怎樣求倒數(shù)。希望同學(xué)們幫助父母設(shè)計(jì)存款方案
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