北師大版二年級下冊語文我必須去教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 說說自己的看法?！ 〕樯f格式，師板書?！ ?，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我必須去》這篇課文?！ 。ㄒ唬W(xué)習(xí)第2自然段 ?。褐拔覀円呀?jīng)對課文有所了解，李丹猶豫了，是因?yàn)樗郎?zhǔn)備去敬老院，你從哪一個(gè)自然段知道的？ 請同學(xué)們自由讀第一段，邊讀邊想：讀了這一段，你知道了什么？ （李丹穿上了漂亮的花裙子，小辮子上扎起了蝴蝶結(jié)，從這可以看出什么？可以看出李丹對去敬老院表演很重視?！薄 ∫x出爸爸的著急?！ ∩何艺J(rèn)為李丹可以推遲表演，跟爺爺奶奶請假?！ ∧姆N辦法是最合適的？面對選擇，要想不影響和傷害信任、愛護(hù)你的人，我們必須放棄自己的利益，做個(gè)講信用的人。 六、總結(jié)。師出示課文的第一幅插圖?！ 〗涣髯约簩@件事情的看法或理解。（抓住“猶豫”、“急促”） 啟發(fā)探討，抒發(fā)感情?！ 《?、教學(xué)用具 掛圖 教學(xué)程序 一、 問——激趣導(dǎo)課 板書課題《我必須去》，請學(xué)生讀題，并說說課題中的“我”指的是誰？ 二、 讀——把課文讀通 指名朗讀，互相評價(jià)?！ ?. 齊讀全篇旁白,分角色讀 四、延伸拓展。（笑） 生：還可以找個(gè)人替李丹去表演，她自己去看馬戲。如果不去，太遺憾了！還猶豫什么呢？ 同學(xué)們，你認(rèn)為李丹是個(gè)什么樣的孩子？（她是個(gè)守信用的孩子。 找個(gè)別學(xué)生來朗讀?！ ?？ （喜歡） ，你看過哪些馬戲 ？（學(xué)生說） ?。 ?。 讀寫結(jié)合有機(jī)交融，提高學(xué)生語文實(shí)踐能力?！ ⌒〗M合作表演課文內(nèi)容?！ 》纸巧首x課文?！ ∪⒔虒W(xué)生字 出示生字卡片，讓學(xué)生說說你在生活中哪里見過這個(gè)字？ 評價(jià)學(xué)生想的記字的辦法。 自由朗讀課文，畫出你不認(rèn)識的字?！ ∽岋@示懂得在人與人之間，信用高于一切個(gè)人利益。 讓學(xué)生匯***合作學(xué)習(xí)的結(jié)果?！ ≌页瞿阆矚g的字，想辦法記住它。 學(xué)生自由朗讀課文?！ ∪U(kuò)展活動(dòng) 小結(jié) 讓學(xué)生懂得不能失信于人，這是一種良好的道德
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