六年級畢業(yè)試卷分析(語文、數(shù)學(xué)、英語)-文庫吧在線文庫
【正文】 所學(xué)過的知識的積累與分析運(yùn)用能力。這題有些難度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的個性體驗(yàn)，從答題來看，學(xué)生對詞語的積累和聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用知識的能力充分得到了展示，還是不錯的。課外閱讀相對要差一點(diǎn)，有少數(shù)學(xué)生沒有認(rèn)真讀題，導(dǎo)致漏題，還有小部分同學(xué)閱讀理解短文內(nèi)容不準(zhǔn)確、概括能力差，答句不完整，造成語句不通順不連貫。還有個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，文章語句不通，標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范，書寫差，卷面不整潔，語言表達(dá)能力差，文章雜亂無章，缺乏邏輯性?？偟膩砜?，考試情況不理想，沒能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?！ 〉诙}：按要求寫四字詞語。今后加強(qiáng)學(xué)生讀題審題能力。考察的是學(xué)生對21課的學(xué)習(xí)情況，失分原因：省略號的應(yīng)用不理解。兩個習(xí)作的內(nèi)容：一個是留在心里的；另一個是建議書。應(yīng)明確的是，知識目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，不單是看學(xué)生掌握了多少知識，重要的是看學(xué)生能否運(yùn)用所掌握的知識?！ ⌒抡n程首次將學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成作為目標(biāo)之一，這是為了學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。這次考試卷中的閱讀題目都很靈活，需要靜下心來，讀兩到三遍方能知道出題者的用意。 眾所周知，要真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，就必須讓學(xué)生多讀書?！ ∪?、答題的具體情況及存在的具體問題 (一)、填空題 本題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)生答題情況整體比較好。對求圖形陰影部分的面積計算方法掌握不好?！ ?4)、平時缺乏培養(yǎng)能力題和綜合性分析題的訓(xùn)練。：數(shù)學(xué) 今年的**縣小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷遵照命題的科學(xué)性、合理性、準(zhǔn)確性的原則，將小學(xué)階段的數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與實(shí)踐應(yīng)用等基礎(chǔ)知識與基本技能，對學(xué)生做了一次全面檢測。其中問題較多的為第5小題，本題涉及分?jǐn)?shù)的意義這個方面的知識，平時練習(xí)較多，但是還是有很多學(xué)生搞不清楚，平時練習(xí)基本是以鋼材截段作為材料，本題使用了三角形三面，特別有創(chuàng)新意義。畫圖這個方面學(xué)生完成相對較好，計算其實(shí)也不難，只是學(xué)生想法復(fù)雜化了?！ 倪@次檢測的情況來看，有很多本該學(xué)生能夠獨(dú)立完成的題目，而是由于題型變化了，或者條件變化了，致使學(xué)生兩眼發(fā)黑，一點(diǎn)兒也做不出來了?！ ÷犃Σ糠?0分，第三大題相對比較難，學(xué)生失分較多?！ ”敬温犃︿浺糍|(zhì)量很差，噪音嚴(yán)重，比較影響學(xué)生做題?！ ∮h對對碰，本題比較簡單，學(xué)生基本沒有失分。 閱讀短文。以后對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)原則性，穩(wěn)定課堂秩序，保證課堂效率?！ ?yán)抓落實(shí)。 用所給單詞適當(dāng)形式填空。 (二)、筆試部分 筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。其中第四大題用所給單詞適當(dāng)形式填空考查的不全是本學(xué)期重點(diǎn)?！ 、?、要能夠系統(tǒng)性的抓好復(fù)習(xí)?！ ∷摹⒔處熃虒W(xué)情況分析 ?、?、新知識的教學(xué)應(yīng)該注重讓學(xué)生當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化。 計算題 計算題由于將簡便方法計算和遞等式計算分開，所以難度降低，錯誤率的在于第5題的按規(guī)律計算，其實(shí)善于觀察本題就沒有什么難度了，只是在第二個計算中，部分學(xué)生沒有使用用字母表示直接假設(shè)了一個數(shù)字計算，所以出錯。總體情況不容樂觀，但是跟以往測試相比還是小有進(jìn)步，特別是合格率和優(yōu)秀率上來說。 注重數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神?！ ∷?、突出存在的幾個問題?！ ?三)、判斷題 判斷題的2—5小題有90%學(xué)生做得較好，個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差基本概念不清導(dǎo)致出現(xiàn)差錯。“有納能吐”，學(xué)生的知識豐富了，老師指導(dǎo)得當(dāng)，還愁寫不出好作品來嗎？：數(shù)學(xué) 一、命題的基本情況 本次數(shù)學(xué)試卷，卷面分100分，共六個大題，題型和數(shù)量符合小學(xué)數(shù)學(xué)考試命題的基本要求和基本形式，在考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法，考察基本運(yùn)算能力、思維能力、注重考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實(shí)際問題的能力，難度適中，覆蓋面比較廣，靈活有創(chuàng)新性，是一份不錯的試卷。教師教給學(xué)生“動筆”的方法，只有方法掌握了，才有可能養(yǎng)成動筆的習(xí)慣。有些題目其實(shí)是考查學(xué)生學(xué)習(xí)語文的態(tài)度、方法、習(xí)慣，所以我們要教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，在良好習(xí)慣的引領(lǐng)下，為其終身發(fā)展服務(wù)。在基礎(chǔ)方面，形成一幫一的幫扶計劃，具體的去抓學(xué)困生的基礎(chǔ)只知識：寫作上，加強(qiáng)日記的書寫和指導(dǎo)?！ ∷摹⒏倪M(jìn)措施 在閱卷過程中，我看到了學(xué)生習(xí)作較好的一面，但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題，以下幾個問題值得我去反思： 一
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