【摘要】第一篇:《平行線的判定》證明題 《平行線的判定》證明題 1.如圖,當(dāng)∠1=∠2時,直線a、b平行嗎,為什么? 2.如圖,已知∠ABC=∠BCD,∠ABC+∠CDG=180°,求證:BC∥GD. ...
2024-10-20 20:05
【摘要】第一篇:《》教案 課題《》教案 類別:初中 學(xué)科:七年級數(shù)學(xué)(下冊) 姓名:劉勇 學(xué)校:開原市靠山中學(xué) 【教案背景】 1、教學(xué)對象:七年級學(xué)生 2、學(xué)科:七年級數(shù)學(xué)下冊(新人教版) ...
2024-10-24 19:23
【摘要】第一篇:平行線的判定教案設(shè)計 平行線的判定? 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.了解:推理、證明的格式. 2.理解:平行線判定公理的形成,第一個判定定理的證法.3.掌握:平行線判定公理...
2024-10-28 12:07
【摘要】第一篇:《平行線的判定(一)》說課稿 《平行線的判定 (一)》說課稿 一、教材分析 (一)教學(xué)地位和作用 本課位于人教版七年級下冊第五章第二節(jié)第二小節(jié)的第一課時。主要內(nèi)容是讓學(xué)生在充分感性認(rèn)...
2024-11-04 13:32
【摘要】《平行線的判定》證明題1.如圖,當(dāng)∠1=∠2時,直線a、b平行嗎,為什么?2.如圖,已知∠ABC=∠BCD,∠ABC+∠CDG=180°,求證:BC∥GD.3.如圖,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=15°,∠2=15°,AE與BF平行嗎?為什么?4.如圖,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠1+
2025-03-25 01:20
【摘要】平行線的判定與性質(zhì)復(fù)習(xí)測試知識要點1:直線CD與直線AB相交于點O,若∠AOC=90°,那么AB與CD的位置關(guān)系是。要點2:在同一平面內(nèi),經(jīng)過直線外一點或直線上一點與已知直線垂直。要點3:直線外一點與直線上所有點的連接線段中,
2025-08-22 12:48
【摘要】北京四中編 稿:史衛(wèi)紅 審 稿:張 楊 責(zé) 編:姚一民平行線的判定和性質(zhì)(綜合篇) 一、重點和難點: 重點:平行線的判定性質(zhì)?! ‰y點:①平行線的性質(zhì)與平行線的判定的區(qū)分②掌握推理論證的格式?! 《?、例題: 這部分內(nèi)容所涉及的題目主要是從已知圖形中辨認(rèn)出對頂角、同位角、內(nèi)錯角或同旁內(nèi)角。解答這類題目的前提是熟練地掌握這些角的概念,
2025-04-08 22:48
【摘要】第1頁共4頁NFEDCBAEBDCANMACDBDABCE課題:平行線的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1.平行線的判定和性質(zhì)及其運用;2.加深認(rèn)識平行線的判定和性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系.學(xué)習(xí)重點、難點:平行線的判定和性質(zhì)的運
2025-08-11 19:38
【摘要】平行線的性質(zhì)與判定培優(yōu)講義.努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處;做一個悠遠(yuǎn)的夢吧,每個夢想都會超越你的目標(biāo)?! 〗處熂恼Z:【知識精要】:,位置關(guān)系只有兩種:相交和平行。,若它們只有一個公共點,就說它們相交。即,兩條直線相交有且只有一個交點。。有關(guān)兩直線垂直,有兩個重要的結(jié)論:(
2025-04-27 12:41
【摘要】ABCED1.如圖,在△ABC中,∠B=ACB,CD平分∠ACB交AB于D點,AE∥DC,交BC的延長線于點E,已知∠E=36°,則∠B=度.2.如圖,如果AB∥CD,則角α、β、γ之間的關(guān)系為。3.如圖,AB
【摘要】1第七章平行線的證明3.平行線的判定西夏區(qū)華西中學(xué)趙淑艷一、教學(xué)目標(biāo):;,并把它們應(yīng)用于幾何證明中.通過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程,發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式.、討論、推理等活動,給學(xué)生滲透化歸思想和分類思想.二、教學(xué)重難點:1、重點:在
2024-11-22 00:18
【摘要】鍥而不舍,方能水滴石穿!1平行線的判定與性質(zhì)(二)(拓展訓(xùn)練)一、【基礎(chǔ)知識精講】一、與平行線相關(guān)的問題一般都是平行線的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,主要體現(xiàn)在
2025-08-11 12:30
【摘要】“綠色耕耘”研究課教案課題:平行線的判定和性質(zhì)的綜合應(yīng)用(1)授課人:王維學(xué)科:數(shù)學(xué)授課班級:初一(3)班學(xué)校:運河中學(xué)時間:2010年5月7日教材分析:了解余角、補角、對頂角等概念。知道同角(或等角)的余角、補角相等,對頂角相等.
2025-06-25 06:35
【摘要】 初中數(shù)學(xué)教案:平行線的判定 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解推理、證明的格式,理解判定定理的證法. 2.掌握平行線的第二個判定定理,會用判定公理及定理進(jìn)行簡單的推理論證. 3.通...
2025-04-03 12:27
【摘要】第一篇:《相交線與平行線》復(fù)習(xí)教學(xué)反思 .《相交線與平行線》復(fù)習(xí)教學(xué)反思 這一段時間復(fù)習(xí)了《相交線與平行線》,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下問題: 1.對于“三線八角”中,有不少同學(xué)一直認(rèn)為,只要是同位角和內(nèi)...
2024-10-21 15:07