幼兒園的素質教育管理-文庫吧在線文庫
【正文】 拔苗助長只會摧殘和毀滅幼苗。吃透了素質教育精神以后，我們制訂了三年發(fā)展目標和學期發(fā)展的子目標，并將標準分解到每周每日的活動中去，使每項活動都有目的和有計劃進行。注重素質教育的家庭，就應該注重幼兒身心健康的全面發(fā)展，行為和認識水平的提高，處理人際關系的態(tài)度，生活的自理能力和對自然的應變能力的增長等等。 素質教育不止對幼兒園教育來說是一場教育思想的革命，而且對家庭教育來說也是一場深刻的思想變革。根據(jù)個體發(fā)展的水平設置不同的目標，古代稱為“因材施教”，現(xiàn)代思想工作稱之為“一把鑰匙開一把鎖”，素質教育稱為“創(chuàng)造適合每一個幼兒的教育”。 改應試教育為實施素質教育是一場深刻的教育革命，涉及教育觀，教育目標，教育內容，教育環(huán)境，教育活動過程和教材教法所
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