創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園情況匯報(bào)與創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園匯報(bào)材料匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 師備課室里，教師們隨時(shí)可以取閱學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)、市、省里組織的各種競(jìng)賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“星城杯”教學(xué)能手賽、保育員技能大賽、論文評(píng)比、教育教學(xué)反思評(píng)比等，讓保教人員在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高幼兒園保教人員的整體水平。②開展針對(duì)性的園本教研活動(dòng)。XX年，我園承擔(dān)了省十五規(guī)劃課題《藝術(shù)教育園本課程的開發(fā)與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》的子課題《開發(fā)手工活動(dòng)園本課程與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》，已于5月份開題，研究班級(jí)正在有目的、有計(jì)劃地實(shí)施課題方案。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和全日健康檢查制度，對(duì)晨間入園的幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)患病兒進(jìn)行全日的觀察護(hù)理。手工是我園的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，也是孩子特別喜歡的活動(dòng)。課題研究體現(xiàn)特色XX年，我園開展的課題《編織、刺繡在幼兒的實(shí)驗(yàn)研究》，取得實(shí)質(zhì)性的成效，平時(shí)愛吵鬧的調(diào)皮娃只要手拿繡花繃子就會(huì)變得安靜而又專心，一個(gè)個(gè)穿針引線，聚精會(huì)神。六、整合教育資源，實(shí)現(xiàn)家園共育。我園決心再接再厲，借這次評(píng)估認(rèn)定的機(jī)會(huì)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議。多渠道、立體化的家園共育活動(dòng)使我們贏得了家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次收到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信，同時(shí)，也促使家長(zhǎng)們更加支持和配合我園的工作。課題的研究成果榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。從屋頂?shù)降孛?，從活?dòng)室到走廊，從區(qū)角到樓梯間，每一處都有孩子們的巧巧手作品，每一處都體現(xiàn)老師的獨(dú)特匠心。嚴(yán)把制作關(guān)：幼兒園成立了由主管副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師、炊事員、食堂保管和家長(zhǎng)組成的伙食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，探討解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，共同制定營(yíng)養(yǎng)平衡、搭配合理的帶量食譜，食堂按時(shí)、按質(zhì)、按量供應(yīng)，幼兒的餐點(diǎn)保證色香味俱佳。定期進(jìn)行健康檢查，把握各班幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)和健康狀況。我園制定了課題研究的相關(guān)制度，而且在課題實(shí)施過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行。四、力求保教并重，提升服務(wù)品質(zhì)保教水平、辦園質(zhì)量是一個(gè)幼兒園的生命線，為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，我園堅(jiān)持保教兩手抓，兩手都不放松。全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，都獲得了普通話等級(jí)證書和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。請(qǐng)進(jìn)來(lái)：我園邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙市政府督導(dǎo)室的黃澤主任、省教科院的周叢笑老師、湖南美術(shù)教育研究會(huì)的黃衛(wèi)老師、長(zhǎng)師附幼的羅曉紅園長(zhǎng)等專家來(lái)園舉辦專題講座，幫助教師不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。此外，通過(guò)豐富多彩的黨、工、團(tuán)組織活動(dòng)增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力。實(shí)行人本管理。2）執(zhí)行制度 保證落實(shí)根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。下設(shè)業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)一人，主管教學(xué)、科研、家長(zhǎng)工作和青年工作；后勤副園長(zhǎng)一人，主管衛(wèi)生保健和后勤服務(wù)和安全工作。此外，還更換和添置了大型玩具、戶外攀巖墻，新建了戲水池、玩沙池，完善了幼兒多媒體室、游戲室、檔案室、科學(xué)探索室、兒童圖書室、音體室、美勞室等，豐富了幼兒的活動(dòng)設(shè)施。四、尚存問(wèn)題及整改思路目前，我園尚存的問(wèn)題是教師的教育理念還需要不斷更新，教師隊(duì)伍還需不斷打造，辦園品位還需提升。（六）注重理論聯(lián)系實(shí)踐，探索科研興園之路。各班級(jí)制訂了完整的教育工作計(jì)劃，能及時(shí)進(jìn)行效果檢查、記錄觀察筆記，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)，注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，運(yùn)用多種手段，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)新建的中心幼兒園落成后，必將促進(jìn)我區(qū)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。在平時(shí)工作中相互理解、相互信任、相互支持。我園現(xiàn)有教職工23人，其中園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)各1人，均為大專學(xué)歷。專任教師12人（含1名副園長(zhǎng)），其中大專學(xué)歷9人，達(dá)75%。緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展方向和中心工作，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以身作則，帶動(dòng)全體教工，形成積極向上的凝聚力。在師能建設(shè)上，我園堅(jiān)持以園本培訓(xùn)、青年教師假期培訓(xùn)和教師專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，開展教學(xué)案例、環(huán)境布置、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等活動(dòng)評(píng)比，形成了全園教師互相學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好氛圍。（三）細(xì)化安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。我園特別注重幼兒情感的培養(yǎng)，研究、設(shè)計(jì)和制定了相應(yīng)的課程，通過(guò)親子活動(dòng)、游戲營(yíng)造出一種溫馨、愉悅、自主、寬松的環(huán)境，讓幼兒感受情感的熏陶。我園認(rèn)識(shí)到教科研是
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