【正文】 相信，我園有上級領導的大力支持，社區(qū)、家長的全力配合，團結(jié)向上的良好園風，朝氣蓬勃的教師隊伍，我們會在幼教路上越走越遠，越走越寬，相信明天更美好！創(chuàng)省級示范幼兒園匯報材料一、改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境.近年來，為了創(chuàng)設更好的育人環(huán)境，我園努力爭取上級領導的支持，多方籌措資金，共投資近220余萬元，用于改造園舍，添置設施設備。近年來，我園以市級課題《幼兒情感培養(yǎng)研究》為契機，各班圍繞課題結(jié)合實際制定了子課題，如：“幼兒情感——關(guān)愛他人”、“幼兒愛心的培養(yǎng)”、“幼兒美術(shù)情感培養(yǎng)”等等，各年級子課題分解、落實課題研究內(nèi)容，細化了目標和任務，引領教師探索和實踐幼兒教育科研工作的方法途徑。（五）挖掘家庭、社區(qū)資源，形成三方教育合力。制訂安全管理各項工作制度，落實安全工作責任制，明確所有人員和部位的安全責任。在管理中，我園制定了各項管理制度，重點加強教師日常工作的檢查、指導，建立了績效掛鉤的激勵機制和公平靈活的用人機制，創(chuàng)設了民主的、平等的、互動的管理氛圍，調(diào)動了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。加強教師隊伍建設。近年來，我園全體教職工以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》的精神為指導，銳意進取，求真務實，各方面工作平穩(wěn)有序地進行，得到了社會各界以及家長的好評。 在創(chuàng)建中發(fā)展各位專家、各位領導：上午好！根據(jù)《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準》精神，我園積極抓住創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園的契機，以現(xiàn)代化建設為目標，積極爭取各級領導的支持和幫助，按照《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》要求，優(yōu)化辦園條件，不斷提升辦園質(zhì)量和水平，辦讓幼兒開心、家長放心、社會關(guān)心的幼兒園。加強領導班子建設。我園始終把建設一支師德、師能兼?zhèn)涞慕處熽犖樽鳛橐豁椫匾ぷ鱽碜?。隨著幼兒教育形勢的發(fā)展和開發(fā)區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的高度重視和教育局的大力支持下，我園啟動了幼兒園異地新建方案，；XX年建成了院墻；今年上半年，幼兒園教學大樓開工，建筑面積1880m2，目前主體已竣工。（四）貫徹全面發(fā)展方針，注意體現(xiàn)辦園特色。每學期一次家長會，聽取家長對幼兒園的工作意見和建議；每年“六通過創(chuàng)建，我們區(qū)教辦決定異地新建，徹底改變園容園貌，重建一所布局合理、配套設施齊全的省優(yōu)質(zhì)園標準的幼兒園。再又，新建了教師備課室、教職工餐廳。實行層次管理。（1）完善制度，明確職責為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如園本教研制度、安全工作制度、家長聯(lián)系制度、各項考核制度、會議學習制度等。為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長為核心，副園長、保健醫(yī)生、各班班長為成員的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內(nèi)大型運動器械，水、電、房屋等的安全。（3）遵循動力原則，鼓勵超越自我。營造學習氛圍，提高業(yè)務水平。目前有11人獲得相關(guān)的大專學歷，%。給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機會，如擔任班主任、承擔公開課、參與課題研究、擔任團干部、主持幼兒園的各項大型活動等，使教師們動力和壓力同在，不僅提高教育教學能力，同時提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長。平常由園長、副園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規(guī)的培養(yǎng)和環(huán)境創(chuàng)設情況，并根據(jù)教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構(gòu)、課例研討、說課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先后以健康教育、區(qū)角活動、創(chuàng)造性游戲和美術(shù)教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結(jié)，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯(lián)組和手拉手園進行開放示范，帶動了區(qū)域幼教水平的提高。①嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健九項制度。嚴格執(zhí)行各類物品消毒制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和自我保護能力。環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)特色小朋友不僅都能獨立完成繡品，而且形象之豐富、針法之細密，都讓人不敢相信。除了傳統(tǒng)的上門家訪、電訪、“家長開放日”、“家園聯(lián)系欄”、“家長義工”、家教征文、“家園同樂游戲會”等形式外，我們還利用網(wǎng)絡資源與家長交流，如建立幼兒園網(wǎng)站、建立班級qq群、在博客上留言交流等。