數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告--學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 建立“學(xué)生信息瀏覽” 窗體，其數(shù)據(jù)來(lái)源于“學(xué)生”表，其窗體布局如圖 114所示。 圖 119 “學(xué)生基本信息”報(bào)表 16 圖 120“學(xué)生成績(jī)表”報(bào)表 圖 121“課程基本信息”報(bào)表 17 “關(guān)于”窗體 建立 一個(gè)簡(jiǎn)單介紹本系統(tǒng)的“關(guān)于”窗體，其窗體布局如圖 122所示。 str = str amp。 20 圖 126“啟動(dòng)”對(duì)話(huà)框 3） 在“啟動(dòng)”對(duì)話(huà)框的“應(yīng)用程序標(biāo)題”文本框中輸入“學(xué)生成績(jī)管理數(shù)據(jù)庫(kù)”，在“顯示窗體 /頁(yè)”的下拉列表框中選擇“登錄”選項(xiàng)，取消選擇“顯示數(shù)據(jù)庫(kù)窗口”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕，結(jié)束自動(dòng)啟動(dòng)窗體的 設(shè)置?！安殚喯?qū)А眲偤每梢远x這樣的“政治面貌”。將學(xué)號(hào)作為兩者的鏈接字段即可實(shí)現(xiàn)此功 能。 我們 希望在用戶(hù)名文本框中顯示我們輸入的用戶(hù)名，在密碼的文本框中不要顯示我們輸入的密碼的原來(lái)的樣子，而是像我們登錄 qq 時(shí)那樣以圓點(diǎn)或是星號(hào)顯示。兩人的力量確實(shí)要賽過(guò)一個(gè)人。希望我們能一直保持這種努力、學(xué)習(xí)的 態(tài)度，不斷的提升自我，不斷的充實(shí)自己。我們很多次在網(wǎng)上收索解決我們難題的方法，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有時(shí)也相當(dāng)不靠譜。 六、心得體會(huì) 這次的 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)讓我們收獲很多，盡管我們之前并沒(méi)有上過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的理論課，也盡管我們這組只有兩個(gè)女生，但實(shí)踐證明這些都不是我們?cè)谶@整個(gè)過(guò)程中的絆腳石。AddMenu就可以實(shí)現(xiàn)我們?cè)O(shè)想的這個(gè)功能?！皩W(xué)生”表中的字段學(xué)號(hào)和“成績(jī)”中的字段學(xué)號(hào)應(yīng)建立一對(duì)多的關(guān)系，“課程”表中的字段課程編號(hào)和“成績(jī)”表中的字段課程編號(hào)應(yīng)建立一對(duì)多的關(guān)系。 為了方便在數(shù)據(jù)表視圖中輸入數(shù)據(jù)，特設(shè)置成組合框，并設(shè)置其行來(lái)源為“學(xué)生”表和“課程”表。 amp。 圖 123 主窗體 18 菜單名 下拉菜單子項(xiàng) 宏操作 說(shuō)明 信息維護(hù) 學(xué)生信息 OpenForm 打開(kāi)窗體“學(xué)生信息維護(hù)” 課程信息 OpenForm 打開(kāi)窗體“課程信息維護(hù)” 學(xué)生成績(jī) OpenForm 打開(kāi)窗體“學(xué)生成績(jī)維護(hù)” 信息瀏覽 學(xué)生信息 OpenForm 打開(kāi)窗體“學(xué)生信息瀏覽” 課程信息 OpenForm 打開(kāi)窗體“課程信息瀏覽” 成績(jī)查詢(xún) OpenForm 打開(kāi)窗體“學(xué)生成績(jī)查詢(xún)” 報(bào)表 學(xué)生信息 OpenReport 打開(kāi)報(bào)表“學(xué)生基本信息表” 課程信息 OpenReport 打開(kāi)報(bào)表“課程基本信息” 學(xué)生成績(jī) OpenReport 打開(kāi)報(bào)表“學(xué)生成績(jī)表” 搜索查詢(xún) 學(xué)生信息 OpenQuery 打開(kāi)查詢(xún)“學(xué)生信息” 學(xué)生成績(jī) OpenQuery 打開(kāi)查詢(xún)“學(xué)生成績(jī)” 系統(tǒng) 關(guān)于 OpenForm 打開(kāi)窗體“關(guān)于” 退出 Quit 退出系統(tǒng) 表 124 主菜 單欄中所包含的菜單項(xiàng) 通過(guò) “ 登錄 ”窗體能夠限制非法用戶(hù)訪問(wèn)本系統(tǒng)，操作步驟如下： 1）設(shè)計(jì)“登錄”窗體的界面布局，如圖 125所示。 建立“ 教師信息瀏覽 ”窗體，其數(shù)據(jù)來(lái)源于“ 教師 ” 表 ，其窗體布局如圖 118所示。 利用“學(xué)生成績(jī)查詢(xún)”可建立“學(xué)生信息”查詢(xún)，“學(xué)生成績(jī)”查詢(xún)，設(shè)計(jì)視圖如圖 19,110。 系統(tǒng)總體功能 結(jié)構(gòu) 圖如下 ： 學(xué)生 成績(jī) 管理 信息 維護(hù) 信息 瀏覽 報(bào)表 搜索 查詢(xún) 系統(tǒng) 4 三、設(shè)計(jì)工具 ACCESS 四、詳細(xì)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)在一個(gè)信息管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位，數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直 接對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的效果以及實(shí)現(xiàn)的效果的影響。每一年的的六月份，有大批的畢業(yè)生離去；同年九月份，又有一批新同學(xué)加入進(jìn)來(lái)。管理員用自己的用戶(hù)名和密碼登錄“學(xué)生成績(jī)管理數(shù)據(jù)庫(kù)”應(yīng)用系統(tǒng)后，對(duì)學(xué)生相關(guān)的信息進(jìn)行查看與管理。 表 12 表結(jié)構(gòu) 表 字段名稱(chēng) 數(shù)據(jù)類(lèi)型 主鍵 /索引 查閱列 其他屬性
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