20xx年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 劃。 開展了主題為 “ 愛人民、學(xué)本領(lǐng) ” 活動， 每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動 《校園之聲 》廣播、校報、手抄報活動。 （二）、安全工作 全校上下齊動手，從操場到教室到再到宿舍，檢查安全隱患，確保學(xué)校無一處安全隱患。如今的校園面貌可以說是煥然一新。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。 6．教學(xué)科研有了新的發(fā)展，數(shù)學(xué)的《初中平面幾何新理年教學(xué)模式探索》、等 3 個課題在省立項，還有 10 個課題在區(qū)校立項。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。會上，高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。德育處通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。并鼓勵班主任老師在班主任課的設(shè)計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個性，重實效。班主任、級長們的高度責(zé)任感給德育基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員留下了非常好的印象，整個組織工作受到基地領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會在學(xué)校管理工作中的作用 XX 年 11 月份，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會進(jìn)行了換屆選舉工作，產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會和團(tuán)委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了一批生力軍。 1．領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視高考信息和備考工作的交流。各科教師積極參加省市區(qū)教育局組織的高考信息研討會，及時掌握高考信息，平時多利用網(wǎng)上資源，多方尋找資料，經(jīng)過精心篩選為我用；其次備考復(fù)習(xí)，宜早不宜遲。 6．優(yōu)化備考管理。 2. 維修 3 號教學(xué)樓的廁所，為 3 號教學(xué)樓的女廁所安裝門。 。 。主動向家長宣傳學(xué)校的備考策略，匯報學(xué)生的備考情況， 取得家長對備考工作的了解和進(jìn)一步的支持、配合。每次大考后，都組織學(xué)生總結(jié)自己考試情況，從丟分情況、丟分原因、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行細(xì)致分析，填寫個人學(xué)習(xí)檔案，讓學(xué)生吃一塹長一智，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。高考成績上線，不能只靠單科 平均分的提高，而是整體水平的提高，這就需要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。尤其是對要打響頭一炮的第一屆美術(shù)特常班，更是傾注了不少心血，為全體師生作出了很好的榜樣。一直以來，我們始終堅持以教學(xué)為中心，走教學(xué)科研一體化的道路?？上驳氖?，在 XX 年五月份舉行的 “ 中國移動 ” 杯校際 “ 三人籃球賽 ” 中，我校高中代表隊以頑強(qiáng)拼搏的精神力克多個強(qiáng)隊，獲得佛山市中學(xué)組冠軍！取得了歷史性的突破！ 同時，為了在學(xué)生中更好地普及音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。除了在學(xué)校開展心理咨詢外，還邀請了禪城區(qū) “ 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會 ” 的專家來我校給學(xué)生上青春期性心理健康教育專題輔導(dǎo)課，使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更趨規(guī)范化和科學(xué)化。除了已有的以級組為單位的幾個德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題 “ 初中低年級學(xué)生個人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索 ”成功通過了 “廣東省中小學(xué)心理健康教育 十五 規(guī)劃項目 ”課題的立項，成為我校首個省級科研立項課題。 二、堅持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實效性。 積 極支持級長和班主任工作。所以，德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。 2． XX 年學(xué)校的高考取得好成績，實現(xiàn)了零的突破。 九、存在問題 642 人， 12 個教學(xué)班，在崗教師 23 名，任務(wù)非常繁重，存在超級大班，人兼數(shù)職。 “ 環(huán)境決定成長，細(xì)節(jié)決定成敗 ” 。 繼續(xù)執(zhí)行每日零報告制度（報告形式同上學(xué)期），在每天下午 5：00 前將零報告報學(xué)區(qū)。 二是抓了課件評比和教學(xué)開放日活動 為了進(jìn)一步推動多媒體與教學(xué)課堂的整合，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評比和教學(xué)開放周活動，兩項活動與 “ 雙三課 ” 相結(jié)合，效果達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了家長，同行們的好評。 本學(xué)期要求教師聽課不少于 32 節(jié)，并作好聽課記錄，把聽課意見和建議寫在聽課記錄上，多數(shù)教師還能及時與授課教師交換意見或提出建 議，更好的改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在這方面較突出的是李輝老師。每組幫教對子都根據(jù)自己的特長進(jìn)行互幫、互學(xué)達(dá)到了共同提高的目的，如范立三老師和羅巖巖是幫教對子，李暉老師的課件制作是強(qiáng)項，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗比較突出，兩位老師互相幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。 利用課余時間組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、教育雜志、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教
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