20xx年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 劃。 開展了主題為 “ 愛(ài)人民、學(xué)本領(lǐng) ” 活動(dòng)， 每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動(dòng) 《校園之聲 》廣播、校報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。 （二）、安全工作 全校上下齊動(dòng)手，從操場(chǎng)到教室到再到宿舍，檢查安全隱患，確保學(xué)校無(wú)一處安全隱患。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。 6．教學(xué)科研有了新的發(fā)展，數(shù)學(xué)的《初中平面幾何新理年教學(xué)模式探索》、等 3 個(gè)課題在省立項(xiàng)，還有 10 個(gè)課題在區(qū)校立項(xiàng)。方案首次對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。會(huì)上，高二級(jí)級(jí)長(zhǎng)李維芬、初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們?cè)谶M(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過(guò)程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。德育處通過(guò)定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和部分家長(zhǎng)會(huì)議以及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等形式，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。班主任、級(jí)長(zhǎng)們的高度責(zé)任感給德育基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員留下了非常好的印象，整個(gè)組織工作受到基地領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理工作中的作用 XX 年 11 月份，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行了換屆選舉工作，產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)和團(tuán)委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了一批生力軍。 1．領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視高考信息和備考工作的交流。各科教師積極參加省市區(qū)教育局組織的高考信息研討會(huì)，及時(shí)掌握高考信息，平時(shí)多利用網(wǎng)上資源，多方尋找資料，經(jīng)過(guò)精心篩選為我用；其次備考復(fù)習(xí)，宜早不宜遲。 6．優(yōu)化備考管理。 2. 維修 3 號(hào)教學(xué)樓的廁所，為 3 號(hào)教學(xué)樓的女廁所安裝門。 。 。主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的備考策略，匯報(bào)學(xué)生的備考情況， 取得家長(zhǎng)對(duì)備考工作的了解和進(jìn)一步的支持、配合。每次大考后，都組織學(xué)生總結(jié)自己考試情況，從丟分情況、丟分原因、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行細(xì)致分析，填寫個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，讓學(xué)生吃一塹長(zhǎng)一智，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。高考成績(jī)上線，不能只靠單科 平均分的提高，而是整體水平的提高，這就需要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。尤其是對(duì)要打響頭一炮的第一屆美術(shù)特常班，更是傾注了不少心血，為全體師生作出了很好的榜樣。一直以來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，走教學(xué)科研一體化的道路?？上驳氖?，在 XX 年五月份舉行的 “ 中國(guó)移動(dòng) ” 杯校際 “ 三人籃球賽 ” 中，我校高中代表隊(duì)以頑強(qiáng)拼搏的精神力克多個(gè)強(qiáng)隊(duì)，獲得佛山市中學(xué)組冠軍！取得了歷史性的突破！ 同時(shí)，為了在學(xué)生中更好地普及音樂(lè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。除了在學(xué)校開展心理咨詢外，還邀請(qǐng)了禪城區(qū) “ 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì) ” 的專家來(lái)我校給學(xué)生上青春期性心理健康教育專題輔導(dǎo)課，使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更趨規(guī)范化和科學(xué)化。除了已有的以級(jí)組為單位的幾個(gè)德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題 “ 初中低年級(jí)學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索 ”成功通過(guò)了 “廣東省中小學(xué)心理健康教育 十五 規(guī)劃項(xiàng)目 ”課題的立項(xiàng)，成為我校首個(gè)省級(jí)科研立項(xiàng)課題。 二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 積 極支持級(jí)長(zhǎng)和班主任工作。所以，德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。 2． XX 年學(xué)校的高考取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了零的突破。 九、存在問(wèn)題 642 人， 12 個(gè)教學(xué)班，在崗教師 23 名，任務(wù)非常繁重，存在超級(jí)大班，人兼數(shù)職。 “ 環(huán)境決定成長(zhǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗 ” 。 繼續(xù)執(zhí)行每日零報(bào)告制度（報(bào)告形式同上學(xué)期），在每天下午 5：00 前將零報(bào)告報(bào)學(xué)區(qū)。 二是抓了課件評(píng)比和教學(xué)開放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步推動(dòng)多媒體與教學(xué)課堂的整合，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評(píng)比和教學(xué)開放周活動(dòng)，兩項(xiàng)活動(dòng)與 “ 雙三課 ” 相結(jié)合，效果達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了家長(zhǎng)，同行們的好評(píng)。 本學(xué)期要求教師聽課不少于 32 節(jié)，并作好聽課記錄，把聽課意見和建議寫在聽課記錄上，多數(shù)教師還能及時(shí)與授課教師交換意見或提出建 議，更好的改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在這方面較突出的是李輝老師。每組幫教對(duì)子都根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行互幫、互學(xué)達(dá)到了共同提高的目的，如范立三老師和羅巖巖是幫教對(duì)子，李暉老師的課件制作是強(qiáng)項(xiàng)，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較突出，兩位老師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 利用課余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、教育雜志、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教
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