幼兒園中班語言學習領域工作計劃與幼兒園中班語言計劃匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 調(diào)，能運用恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。(3)鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語言表達能力。對幼兒的語言學習行為作出積極反饋，增進其學習語言和運用語言的興趣和信心。(7)教師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進行指導。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀規(guī)律，并有主動探索漢字的愿望。能主動地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。二、教學目標：(1)能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。(6)教師要為幼兒學習語言提供榜樣。懂得愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。逐步學習理解圖片和情景中展示的事件順序。缺點：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣，在同伴和老師交流時喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。學習用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。學習理解文學作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運用恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。(3)鼓勵幼兒大膽、
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