幼兒園中班語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作計劃與幼兒園中班語言計劃匯編(存儲版)
【正文】 活動。(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。創(chuàng)設(shè)語言交際情境。(8)教師要為幼兒主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范例。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。(3)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的合成句，能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。(7)教師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo)。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動探索漢字的愿望。能主動地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。二、教學(xué)目標(biāo)：(1)能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。(4)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動。(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。創(chuàng)設(shè)語言交際情境。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基
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