20xx高二上學期的班主任工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 錄， 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
，培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。本學期把學校提出的“以養(yǎng)成教育與理想教育并行、自律與他律相結合的模式，使學生眼中有事、心中有人，培養(yǎng)其成為人格健全、行為規(guī)范、品德優(yōu)良的全面、可持續(xù)發(fā)展的合格公民。
繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育
主要從紀律、衛(wèi)生入手，加大紀律的管理力度尤其是活動課、午休和自修。
協(xié)調好各認課老師對我班的教學工作。
班主任工作計劃(三)
班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。
盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。
配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。
進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。
加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
“愛”是教育的主旋律。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。以周末論壇的活動形式。
班主任工作計劃(五)
指導思想：
為了學生的一切，一切為了學生
工作目標：
繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學生的自主管理。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信。
(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步。
多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài)。
制定評價表格，采用互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度，也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與掌握情況，鼓勵學生學會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高。
從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。
結合責任感教育研究課題，從為人處事方面，引導學生樹立遠期目標。
從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性。
過程與方法：
一、學會放手，相信學生，相信班干部
讓學生自主布置班級，班主任參與討論，但不下任何命令，只是在過程中提出自己的建議。根據(jù)高二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。
本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。
基本完成所有工作任務，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。
發(fā)放晚自習紀律調查表，根據(jù)調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。
對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。
其他
逐步建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定，實現(xiàn)班級自主管理。
共同設計班級活動，呈現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義
重視班會課的教育作用，每月至少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜藝活動等形式呈現(xiàn)，并整理成案，以作好學生的思想工作
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