【正文】
　　五、多點耐心、多點愛心、多點恒心
　　引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定。
　　二、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性
　　根據(jù)所有學生的特點，設計激勵性評價制度。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。
　　繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學， 民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。
　　言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。
　　重點整頓宿舍內(nèi)務，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導。
　　陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。狠抓儀表儀容，對學生的穿戴情況不放松。有效利用學校教育資源，進行專題講座 ，牢固樹立“今天我以學校為榮 ，明天學校以我為榮”的意識。
　　3 、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。建成文明班級。下面是小編整理的關于高二班主任的工作計劃，歡迎閱讀。
　　6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。
　　( 三 )學風建設
　　( 1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
　　具體實施措施如下：
　　德育方面
　　加強班干部隊伍建設
　　(1)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，
　　(2)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制
　　(3)設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高 。
　　開展相關的學習競賽，培養(yǎng)學生的競爭意識。
　　和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題。
　　做好班主任的交接工作，為離校做好準備。
　　人格尊嚴是平等的。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。從高一上學期的年段倒數(shù)，到現(xiàn)在的年段第二，這過程中充滿著奮斗的樂趣，也一直在激發(fā)著學生的自信，同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起。
　　三、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍
　　結(jié)合高二下學期面臨的生物、地理的中考，引導學生樹立班級的中期目標。
。
　　(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步。
　　結(jié)合責任感教育研究課題，落實對學生的責任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學生的學習態(tài)度，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。
　　班干部培養(yǎng)工作計劃
　　對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。
　　圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。
　　建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。
　　 加強學法指導，不斷提高學生的學習興趣和學習成績?！弊鳛榘嗉壒ぷ鞯目傮w指導思想，具體目標如下：
　?。涸鰪妼W生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心。
　　( 3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
　　5 、認真做好思想工作。2020高二上學期的班主任工作計劃　　俗話說：良好的開端是成功的一半。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
　　五、具體措施
　　( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作
　　( 1)針對個別學生進行耐心