【摘要】返回后頁前頁§2數(shù)集·確界原理一、有界集二、確界三、確界的存在性定理四、非正常確界確界原理本質(zhì)上體現(xiàn)了實數(shù)的完備性,是本章學(xué)習(xí)的重點與難點.返回返回后頁前頁記號與術(shù)語(;){|||}:Uaxxaa??????點的鄰
2025-08-22 09:06
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)分析 新寨小學(xué)2016學(xué)年一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析 袁昌榮 本次期末測試主要是一年級下冊教材全部內(nèi)容,出題主要依據(jù)《課標(biāo)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),努力體現(xiàn)數(shù)學(xué)的...
2024-10-12 18:06
【摘要】§導(dǎo)數(shù)的計算(隱、參)2022/11/17一、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)定義:.)(稱為隱函數(shù)由方程所確定的函數(shù)xfy?.)(形式稱為顯函數(shù)xfy?0),(?yxF)(xfy?隱函數(shù)的顯化問題:隱函數(shù)不易顯化或不能顯化時,如何求導(dǎo)?隱函數(shù)求導(dǎo)法則:用復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則直接對方程兩邊求導(dǎo).例1
2025-07-25 08:53
【摘要】數(shù)學(xué)分析考試大綱2005年3月修訂課程考核:1、平時作業(yè)、平時測驗、期中考試,成績占30%。2、期末考試,成績占70%。(分三個學(xué)期考試)考試方法與內(nèi)容如下:(一)指導(dǎo)思想與依據(jù)1、指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)分析是高等師范院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的極為重要的基礎(chǔ)課程,它的任務(wù)是使學(xué)生獲得極限論、一元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)與多元函數(shù)微積學(xué)等方面的系統(tǒng)知識,是進一步學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)論,微分方程
2025-08-23 01:59
【摘要】課程名稱:數(shù)學(xué)分析(2)課程編碼:7086602課程學(xué)分:5學(xué)分課程學(xué)時:80學(xué)時適用專業(yè):數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)分析(2)》MathematicalAnalysis(2)教學(xué)大綱1.課程性質(zhì)與任務(wù)《數(shù)學(xué)分析(2)》是理工科對數(shù)學(xué)知識要求較高的專業(yè)的主干課之一,是一門非常重要的基礎(chǔ)理論必修課,它對后續(xù)課程有直接影響,關(guān)系到整個專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的成
2025-06-07 22:51
【摘要】《數(shù)學(xué)分析》課程教學(xué)大綱課內(nèi)學(xué)時數(shù):276學(xué)時其中講授課:212學(xué)時習(xí)題課:64學(xué)時適用的專業(yè)范圍及層次:全日制??茢?shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)分:16學(xué)分考核方式:考試說明一、教學(xué)目的和要求數(shù)學(xué)分析是高等師范院校數(shù)學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課,是進一步學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)論、微分方程、概率與數(shù)理統(tǒng)計、微分幾何等后繼課程的階梯,也為深入理解中學(xué)數(shù)學(xué)打下必要的基礎(chǔ)
2025-07-26 01:09
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)分析學(xué)習(xí)心得 數(shù)學(xué)分析學(xué)習(xí)心得 數(shù)學(xué)分析是數(shù)學(xué)中最重要的一門基礎(chǔ)課,是幾乎所有后繼課程的基礎(chǔ),在培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)的數(shù)學(xué)及其應(yīng)用方面起著特別重要的作用。從近代微積分思想的產(chǎn)生、發(fā)展到形成...
2024-10-13 21:33
【摘要】01《數(shù)學(xué)分析》考試大綱一、總要求考生應(yīng)按本大綱的要求,了解或理解數(shù)學(xué)分析中的函數(shù)、極限和連續(xù)、實數(shù)的基本理論、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)、無窮級數(shù)的基本概念與基本理論;學(xué)會、掌握或熟練掌握上述各部分的基本方法。應(yīng)注意各部分知識的結(jié)構(gòu)及知識的內(nèi)在聯(lián)系;應(yīng)具備有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運算能力、空間想象能力;能運用基本概念、基本理論和基本方法正確地推理證明
2025-04-04 02:41
【摘要】圖像傅里葉變換傅里葉變換是數(shù)學(xué)上,特別是工程數(shù)學(xué)上常用的變換方法。Matlab中的二維快速傅里葉變換函數(shù)是fft2,該函數(shù)對應(yīng)的逆傅里葉變換函數(shù)是ifft2。圖像傅里葉變換函數(shù)在這一節(jié)中,還是通過Matlab中的傅里葉變換函數(shù)直觀上理解分析傅里葉變換。fft2【例4
2025-05-06 03:25
【摘要】關(guān)于實數(shù)完備性的6個基本定理1.確界原理(定理);2.單調(diào)有界定理(定理);3.區(qū)間套定理(定理);4.有限覆蓋定理(定理)5.聚點定理(定理)6.柯西收斂準(zhǔn)則(定理);在實數(shù)系中這六個命題是相互等價的。第七章在有理數(shù)系中這六個命題不成立。1.確界原理
2025-08-05 07:29
【摘要】《高等數(shù)學(xué)》圖形演示系統(tǒng)高等教育出版社高等教育電子音像出版社天津大學(xué)田秀恭教授研制《高等數(shù)學(xué)》是工科一門重要的基礎(chǔ)課,課程長,延續(xù)一年級上、下兩個學(xué)期,課時達176或更多。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,往往因缺乏對空間形體的想象能力,而感到學(xué)習(xí)困難。對教師來說
2025-01-13 22:21
【摘要】數(shù)學(xué)分析華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系從小學(xué)到中學(xué),從中學(xué)到大學(xué),從大學(xué)到研究生階段,人們一直都在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),或者說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的性究竟何在呢?數(shù)學(xué)不僅是一種科學(xué)的語言和工具,是眾多科學(xué)與技術(shù)必備的基礎(chǔ),而且是一門博大精深的科學(xué),更是一種先進的文化,在人類認(rèn)識世界和改造世界的過
2025-07-31 09:47
【摘要】有關(guān)指導(dǎo)n 信號分類n 周期信號分析--傅里葉級數(shù)n 非周期信號分析--傅里葉變換n 脈沖函數(shù)及其性質(zhì)信號:反映研究對象狀態(tài)和運動特征的物理量信號分析:從信號中提取有用信息的方法和手段§2-1 信號的分類l 兩大類:確定性信號,非確定性信號確定性信號:給定條件下取值是確定的。進一步分為:周期信號,非周期
2025-07-26 10:06
【摘要】實驗二傅里葉分析及應(yīng)用一、實驗?zāi)康模ㄒ唬┱莆帐褂肕atlab進行周期信號傅里葉級數(shù)展開和頻譜分析1、學(xué)會使用Matlab分析傅里葉級數(shù)展開,深入理解傅里葉級數(shù)的物理含義2、學(xué)會使用Matlab分析周期信號的頻譜特性(二)掌握使用Matlab求解信號的傅里葉變換并分析傅里葉變換的性質(zhì)1、學(xué)會運用Matlab求連續(xù)時間信號的傅里葉變換2、學(xué)會運用Matlab求連
2025-07-25 00:42
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)分析復(fù)習(xí)計劃 送給2012年考數(shù)學(xué)專業(yè)研友 (四)數(shù)學(xué)分析復(fù)習(xí)進度 2012考研序幕已經(jīng)拉開,大三或者已經(jīng)有考研經(jīng)歷的數(shù)學(xué)研友相信從大年初四或者更早都開始著手復(fù)習(xí)了吧。英語和政治在論...
2024-10-12 08:34