20xx小學(xué)品社課德育滲透工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 。課堂小結(jié)表揚好人好事，激勵學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神。在品德與生活教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀律、誠實機智、積極進取的心理品質(zhì)，因此，教師要根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的思想、情感、個性、行為和意志，掌握其特點、遵循其規(guī)律，把德育工作滲透到品德與生活教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，了解品德與生活結(jié)構(gòu)，對學(xué)生進行全方位德育教育。
二、工作目標(biāo)
1. 堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
三、教學(xué)措施
教師是學(xué)校德育工作的主要實施者，德育工作成效如何，很大程度上取決于教師對德育工作的認識是否到位，方法是否恰當(dāng)，是否把教書與育人有機統(tǒng)一起來。由于各個生活項目內(nèi)容不同，所達到的效果也不同，教師要善于思考品德與實踐結(jié)合。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。如何在品德與社會學(xué)科中有機的滲透德育教育呢?
一、緊扣教材，注意德育滲透的自然性
結(jié)合品德與社會學(xué)科的特點，把德育教育附著于知識的講授或訓(xùn)練之中，使學(xué)科的綜合性、生活性與德育教育的思想性緊密結(jié)合，達到知識的傳授與德育教育的水乳交融，真正做到隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。這就要求教師在認準學(xué)生精神需求的同時，對癥下藥，對其進行相應(yīng)的德育滲透。通過學(xué)生直接參與的社會生活，讓學(xué)生在體驗中感受道德沖突，感悟道德選擇，實現(xiàn)自我、主動的教育過程。人的品德發(fā)展有一定的先后順序，在整個發(fā)展中也具有一定的階段性。在日常的教學(xué)中，作為教師應(yīng)
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