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正文內(nèi)容

20xx高一歷史教師個人期末工作總結(jié)-文庫吧在線文庫

2024-11-19 22:18上一頁面

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【正文】 生閱讀書本的目錄,了解本學期學習的主要內(nèi)容和基本的框架。歷史有客觀性和主觀性雙重屬性。
高一歷史教師個人期末工作總結(jié)(二)  本學期繼續(xù)教高一歷史,擔任高一(2)班班主任,重點是搞好高一歷史會考,爭取全部通過。鉆研教材和教法,雖然辛苦,但事實證明是值得的。對這部分同學進行有計劃的輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。對于作業(yè)錯誤教多的學生,我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。在課后,應為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。
  四、注重對學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)?;A知識反復鞏固和練習,加強學生對歷史基礎知識的理解,提高其運用知識的能力。
  歷史課絕不是聽故事
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