一顆小豌豆教學設計2-文庫吧在線文庫
【正文】 豆，你會寫哪一顆？ 說明：這個問題讓學生展開自己的想象來構思一篇童話 。 生：豌豆莢箱小豌豆的搖籃。 方法與過程： 繼續(xù)學會在閱讀中提出問題，解決問題，養(yǎng)成邊讀邊思的好習慣。 教學難點： 理解小豌豆助人為樂的好品質。 。 二、初讀課文、整體感知。 ：當小豌豆開出嫩黃色的小花時，小姑娘的生命之花也隨之綻放了。 生：第一顆想要飛到很遠很遠的地方的小豌豆，它飛啊飛啊，飛啊飛啊，來到了大沙漠，茫茫一片，沒有它扎根的地方，不久，它漸漸地枯死了。 這顆小豌豆實現(xiàn)了自己的愿望，那么其他四顆小豌豆有沒有實現(xiàn)各自的愿望呢？請同學們以小組為單位，選擇一顆小豌豆，展開想象，續(xù)編一個童話故事。 ，完成填空： ，從心底里感謝它，感謝它。 10 節(jié)。 生；豌豆莢彎彎的，像綠色的小船。 教學目標：
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