懷揣一顆感恩之心-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??女孩就在雪中一遍又一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雪水混在一起，從她寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就站在雪中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??“感恩”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻包含著深深的含義：感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩?！薄拔覀兿Ｍ程玫氖迨宀还饨o我們做好吃的，也給自己的家人做好吃的，送給叔叔這個(gè)盒子就是希望叔叔能把這個(gè)盒子裝滿(mǎn)好吃的跟一家人去野餐。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對(duì)老師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的快樂(lè)，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢？老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，由于訓(xùn)練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號(hào)，但她并沒(méi)有因此而一蹶不振，從此她重新面對(duì)公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現(xiàn)燦爛的微笑，這一切源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。讓我們回報(bào)老師，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。從他們凝重的表情和動(dòng)情的眼神里，我讀到了家長(zhǎng)會(huì)成功的信息?？墒亲詮哪谴文阋?yàn)楣日蹟嗔耍徽{(diào)離崗位后，你就完全變了一個(gè)人。爸爸一定還會(huì)是以前的爸爸，也一定會(huì)成為你永遠(yuǎn)的驕傲，相信我，兒子！”“爸爸，媽媽?zhuān)灰贋樯暇W(wǎng)的事?tīng)?zhēng)吵了，過(guò)問(wèn)一下女兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)吧??”“瑤瑤，媽媽不是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)@幾年來(lái)對(duì)你的關(guān)心太少了??你能原諒媽媽嗎？??”??讀著一封封感人肺腑的書(shū)信，感受著一份份真摯的情感，淚水不由自主地流下來(lái)，盈盈的淚光中，我的心也被一次又一次地震憾著。這不僅是明明的要求，也是我的自愿。捫心自問(wèn)，這一個(gè)年里，我對(duì)明明究竟做了什么？給明明安排同桌，并不是用心良苦，而是純屬無(wú)意，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)是雙數(shù)，為了不使教室顯得雜亂，所以才不把他的坐位單列出來(lái)。感謝父母，感謝孩子，感謝老師，感謝命運(yùn)，更感謝這一次別樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓我收獲了如此多的感動(dòng)，讓我懂得了懷著一顆感恩的心去對(duì)待工作和生活，善待自己，善待孩子，善待身邊的每一個(gè)人?？晌沂冀K沒(méi)有足夠的勇氣，或許是不忍心破壞他們心中那美好的情感。還有，以前明明從不往家拿作業(yè)，可自從有了同桌后，他經(jīng)常會(huì)把作業(yè)拿回來(lái)。我繼續(xù)讀著，模糊的雙眸游走在字里行間，驀地，我的目光駐足了。你說(shuō)初中要把你送我去城里上。爸爸，一直以來(lái)，你是兒子心中最崇拜的偶像。而在那一年里，我同樣也收獲了許多的感動(dòng)??案例描述：那份感動(dòng)，來(lái)自于一次畢業(yè)班的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。在生活中，無(wú)不存在著值得感恩的地方。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心底是坦蕩的，胸懷是寬闊的，不會(huì)苛求，知足才會(huì)常樂(lè)。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。謝謝大家！懷揣一顆感恩之心第三篇：國(guó)旗下的講話(huà)《懷揣一顆感恩之心》懷揣一顆感恩之心老師們，同學(xué)們：早上好！今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課。一是開(kāi)展了三個(gè)“感謝”活動(dòng)：即，“感謝父母養(yǎng)育我
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