【正文】 和安全生產(chǎn)工作中的監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，通過召開工會(huì)與職工會(huì)議，制定和完善崗位規(guī)章制度、操作規(guī)程，深入開展員工安全教育培訓(xùn)和群眾性監(jiān)督檢查活動(dòng)以及開展“安康杯”等安全經(jīng)營競(jìng)賽活動(dòng)和“一法三卡”的應(yīng)用，促進(jìn)安全經(jīng)營工作的順利開展，保持平穩(wěn)的安全經(jīng)營態(tài)勢(shì)，全面推進(jìn)酒店經(jīng)營管理水平再上新的臺(tái)階。一是酒店每年免費(fèi)為職工健康體檢，工會(huì)建立職工健康檔案，有效地對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)和早預(yù)防，保障職工身體健康；二是從2007年起，酒店工會(huì)為職工辦理職工醫(yī)療互助活動(dòng)，減輕了職工醫(yī)療負(fù)擔(dān)，目前已有多位職工從醫(yī)療互助中得到實(shí)惠；三是關(guān)心職工子女，酒店工會(huì)協(xié)調(diào)有關(guān)學(xué)校，安置職工子女就學(xué)，公司職工子女在本地入學(xué)率達(dá)100%，解決了職工后顧之憂；四是開展“送溫暖”活動(dòng)，酒店工會(huì)設(shè)立職工生日信息卡，定期定時(shí)為職工送上生日祝福及生日禮物，每年發(fā)放生日禮物金額近3萬余元；五是做好職工返鄉(xiāng)工作，工會(huì)通過提前為職工訂票、與旅行社簽訂租賃巴士協(xié)議等，有效解決了職工返鄉(xiāng)車票難的問題。在培訓(xùn)方面，公司制定實(shí)施了培訓(xùn)計(jì)劃和具體培訓(xùn)方案。人們常說 “眼界決定境界”。后來我在做班主任的過程中不斷的反思和探索，也有了一些比較有效的“招數(shù)”。如果僅僅只有愛，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而一個(gè)人一旦充滿了自信，再大的困難不是也不怕了么？第二步：上好自己的課，讓自己的課堂能夠吸引學(xué)生。要重視教學(xué)的啟發(fā)藝術(shù)和評(píng)價(jià)藝術(shù)。過去都是教師講學(xué)生聽、教師問學(xué)生答、教師操作學(xué)生看的教學(xué)活動(dòng)方式，這種教育方式極大地遏制了少年兒童思維機(jī)能的發(fā)展，是創(chuàng)新教育的顯形障礙，必須堅(jiān)決清除?？傊?，教師要設(shè)法讓學(xué)生動(dòng)起來，讓學(xué)生的腦、口、眼、耳、手都動(dòng)起來，這些部位動(dòng)的次數(shù)多了，范圍大了，便會(huì)使人的思維從量變發(fā)展質(zhì)變，思維的運(yùn)轉(zhuǎn)質(zhì)量越高，創(chuàng)新能力就會(huì)隨之提高，創(chuàng)新精神就會(huì)隨之形成并發(fā)揮作用。全書從以下六個(gè)層面集中呈現(xiàn)了葉老的現(xiàn)代教育思想精華：一教育與人生，教育以育人為主，著眼于整體人生；二教育與自我，教是為了不需要教；三教育方法，教育就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣；四教育目的，受教育者的確跟種子一樣；五教育實(shí)踐，寫作、閱讀和鑒賞是語文教學(xué)的三個(gè)要素；六教師素養(yǎng)，教育工作者的全部工作就是為人師表。預(yù)習(xí)是閱讀訓(xùn)練的最主要的階段，是自求了解的重要步驟。當(dāng)前，要抓好?討論?這一環(huán)節(jié)首要的是要解放學(xué)生的思想，讓他們敢于參加討論；教師要不斷地鼓勵(lì)與誘導(dǎo)，讓他們有成功感，樂于參加討論；要巧作安 排，如，堅(jiān)持討論題的啟發(fā)性和層次性，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備，讓學(xué)生善于參加討論。人的思維是可以改變的，思維能力是可以訓(xùn)練的。實(shí)際生活對(duì)學(xué)生來說最為真切，寫起來得心應(yīng)手，內(nèi)容具體生動(dòng)，表達(dá)情感豐妙。?自改?，就是把作文修改的權(quán)力還給學(xué)生，?教師只指出習(xí)作的主要缺點(diǎn)讓學(xué)生自己修改?。教師要采取?啟發(fā)、誘導(dǎo)、熏陶?的方法，指導(dǎo)和幫助他們自學(xué)、自悟。這樣，便能逐漸進(jìn)入?疑難能自決，是非能自辯，斗爭(zhēng)能自奮，高精能自探?的境界，就是?不需要教?的境界，也就是學(xué)生鍛煉與培植創(chuàng)新意識(shí)、思維、能力的過程，并達(dá)到了應(yīng)有的水平與程度。葉圣陶先生說?學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用?，其中蘊(yùn)含的道理就是培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的能力。葉老認(rèn)為?教育?一詞，有一句話概括即?養(yǎng)成好習(xí)慣?。四、不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，拒絕灌輸式教學(xué)。總之，從《我怎樣當(dāng)老師》這本書中既看到老師的辛苦和責(zé)任，又看到了老師的快樂和意義，同時(shí)，還學(xué)到了教育的原則與智慧。學(xué)生自己能想得通的，能理解的，就不必教了。葉老認(rèn)為要想使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣必須從一樁樁一件件的事情上養(yǎng)成，而這一樁樁一件件的事情中必然要有老師的示范作用在里面的。感謝葉圣陶先生的《我怎樣當(dāng)老師》，它對(duì)我的教育教學(xué)工作有很大的啟發(fā)，使我對(duì)教育教學(xué)工作有了新的、深層次的認(rèn)識(shí)，今后我要做到以下幾點(diǎn)：一、把學(xué)生放在第一位。習(xí)慣成就未來。又說?教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于‘導(dǎo)’，導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底不待教師教授之謂也?。這樣，看起來是修改文字，選擇詞語，推敲句式，實(shí)際上是修改原來的意思，把自己的 想法，表達(dá)得更加貼切，這就是思維訓(xùn)練。在寫作中只要學(xué)生能把當(dāng)時(shí)的?真、切、深、透?的東西，毫不走樣地表達(dá)出來，就是有了創(chuàng)造性。其本質(zhì)就是要在認(rèn)真閱讀范文的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的實(shí)際生活的需要出發(fā)，如實(shí)地創(chuàng)造性地寫出事物的本來面貌，而且要通過自己來修改，使表達(dá)的更加準(zhǔn)確與生動(dòng)，并通過這一過程，有效地培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力。總之，從培養(yǎng)思維能力的角度來說，重要的不是知識(shí)本身，而是獲得知識(shí)的過程。這種開放式的教學(xué)過程是有效地激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維從而掀起?思想風(fēng)暴?的過程。?預(yù)習(xí)──討論──練習(xí)?是葉圣陶先生培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的較為理想的閱讀教學(xué)模式，其本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，既是對(duì)中外先進(jìn)教育理論的綜合，又是他長(zhǎng)期實(shí)踐和思考的結(jié)晶。我們只要把信任和期待灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于每次教學(xué)過程中，多俯身傾聽學(xué)生的心聲，就會(huì)贏得學(xué)生的信賴，難道離成為一名出色的老師還遠(yuǎn)嗎？。我們付出了多少愛，得到的是更多的愛；我們對(duì)學(xué)生有多少理解，他們會(huì)給我們更多的理解。教師并不是單純的授業(yè)解惑者，學(xué)生也不是單純的知識(shí)接納者，師生應(yīng)當(dāng)都是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)參與者。在此基礎(chǔ)上還要提高自己的教學(xué)常規(guī)藝術(shù)。承受學(xué)生給我?guī)淼囊磺写舐闊┖托÷闊?。事?shí)證明教師的愛不僅獨(dú)特，而是魔力般的神奇。因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中除了有工作中升學(xué)的壓力，還要承受著來自社會(huì)、家庭，褒貶不一的輿論。從剛接手工會(huì)主席這一工作的迷茫，到如今的輕車熟路，這些年來我不斷的在工作中摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把全心全意為職工服務(wù)作為自己工作的準(zhǔn)則，只有這樣才能無愧于廣大職工群眾。并在繁重的接待工作之余，組織員工到廈門、石獅黃金海岸、深滬灣、圍頭海灘等地方游玩，員工放松身心后又以滿腔的熱情投入到工作中去。同時(shí)，我們還將閩南語培訓(xùn)課程辦得有聲有色。我們堅(jiān)持規(guī)范地訂立、履行、變更、解除或者終止職工勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同簽訂率達(dá)到100%，至今沒有發(fā)生一起拖欠職工工資及招用童工、損害女職工合法權(quán)益的現(xiàn)象。為了適應(yīng)新的形勢(shì)，酒店工會(huì)從新進(jìn)來的員工中選拔干部，使工會(huì)與員工更加緊密地，也使工會(huì)干部的整體素質(zhì)大幅提高；通過吸收工會(huì)干部參加中心組理論學(xué)習(xí)、舉辦工會(huì)干部理論培訓(xùn)活動(dòng)，提高工會(huì)干部的理論水平和實(shí)際工作能力，進(jìn)一步強(qiáng)化工會(huì)干部政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、群眾意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工會(huì)干部綜合素質(zhì)。日常工