【摘要】《最后的常春藤葉》學(xué)案單縣第二中學(xué)高一語(yǔ)文組李玉芳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)生能體會(huì)歐?亨利式結(jié)局的妙處。(2)理解小說(shuō)曲折的情節(jié)和環(huán)境描寫對(duì)人物塑造和主題表達(dá)的作用。2.能力目標(biāo):(1)概括并復(fù)述小說(shuō)的情節(jié)。(2)理出時(shí)間線索和情節(jié)、人物的關(guān)系。
2024-12-09 04:56
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉公開(kāi)課教案 《最后的常春藤葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能體味歐?亨利的語(yǔ)言魅力,幽默詼諧,生動(dòng)形象,賦有哲理,理解“含淚的微笑”。 過(guò)程與方法通過(guò)討論...
2024-10-24 23:57
【摘要】正文:《最后的常春藤葉》教案 《最后的常春藤葉》教案1 一、目標(biāo)導(dǎo)航 1、理解小說(shuō)曲折生動(dòng)的情節(jié)對(duì)人物塑造和主題表達(dá)的作用。體味歐·亨利似的結(jié)尾的妙處。 2、能認(rèn)識(shí)建立精神的支點(diǎn)對(duì)人生的重要性...
2024-10-24 19:32
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉(教案) 《最后的常春藤葉》教案 【設(shè)計(jì)理念】 現(xiàn)代教育理念下的語(yǔ)文教學(xué)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂上的主體性。因此,教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和授課過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生為本,承認(rèn)學(xué)生的能力。教...
2024-10-24 23:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后的常春藤葉》說(shuō)課稿[蘇教版必修二] 《最后的常春藤葉》說(shuō)課稿 大家好!今天我要講的是蘇教版語(yǔ)文教材必修二“珍愛(ài)生命”專題《最后的常春藤葉》這篇...
2025-04-15 00:27
【摘要】大亞灣項(xiàng)目營(yíng)銷策劃報(bào)告,,2024/11/18,,,思維導(dǎo)圖,,市場(chǎng)分析,營(yíng)銷執(zhí)行,,,,物業(yè)評(píng)估,定位回顧,物業(yè)建議,,區(qū)域發(fā)展研究,宏觀政策分析,規(guī)劃布局分析,商務(wù)公寓建議,住宅部分定位,商業(yè)部分...
2024-11-19 22:21
【摘要】1目錄一、安裝工程概況(一)工程簡(jiǎn)介???????????????3(二)工程特點(diǎn)???????????????8二、施工布署(一)施工目標(biāo)???????????????9(二)施工管理機(jī)構(gòu)?????????????9(三)施工原則及施工順序??????????
2025-02-26 20:03
【摘要】囚綠記常春藤一樣的陸蠡日本人曾提審陸蠡,問(wèn):“你愛(ài)國(guó)嗎?”“愛(ài)國(guó)?!薄百澇赡暇┱ò矗褐竿魝握?quán))么?”“不贊成?”“依你看,日本人能不能征服中國(guó)?”“絕對(duì)不能征服!”日本人勃然大怒,給他上了酷刑。
2024-11-17 11:25
【摘要】走近歐·亨利歐·亨利(O.Henry,1862-1910),原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter),是美國(guó)最著名的短篇小說(shuō)家之一,曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。他的一生富于傳奇性,當(dāng)過(guò)藥房學(xué)徒、牧牛人、會(huì)計(jì)員、土地局辦事員、新聞
2024-11-17 04:12
【摘要】——?dú)W?亨利世界三大短篇小說(shuō)巨匠俄國(guó)契訶夫法國(guó)莫泊桑美國(guó)歐·亨利走近歐·亨利作品:《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》《沒(méi)有完的故事》《黃雀在后》等三百多篇小說(shuō)。生平:歐·亨利(O·Henry,1862-1910)原名威廉·
2024-11-19 13:57
【摘要】高一語(yǔ)文必修二專題一《最后的常春藤葉》教案《最后的常春藤葉》教案教學(xué)目標(biāo):,分析主人公的形象特征。“歐·亨利式的結(jié)尾”。。教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入英國(guó)畫家瓦茲的油畫《希望》:畫面上一個(gè)年輕女子坐在象征世界的地球上面,身體向前傾斜,低垂著頭,眼睛被蒙上繃帶,手里彈撥著僅剩下一根弦的古希臘七弦琴,并俯身傾聽(tīng)這根弦發(fā)出的微弱樂(lè)音。如果你
2025-06-10 01:07
【摘要】《最后的常春藤葉》教案一、導(dǎo)入《我與地壇》的作者史鐵生曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章,叫《命若琴弦》。其中講了這樣一個(gè)故事,有一對(duì)師徒,一個(gè)老瞎子,一個(gè)小瞎子,他們靠彈三弦琴說(shuō)書為生,老瞎子的師傅在臨終前告訴他有一張復(fù)明藥方,但非要彈斷一千根琴弦,否則就不靈。這張藥方支撐著老瞎子走過(guò)了七十多個(gè)春夏秋冬,老瞎子唯一的人生目標(biāo)就是將一千根琴弦彈斷,以圖看到世界一眼。后來(lái)
2024-12-05 10:10
【摘要】一、基礎(chǔ)演練1.選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)()A.數(shù)落(shǔ)挪動(dòng)(nuó)蔓菁(jīng)氣喘吁吁(xū)B.磚砌(qì)咆哮(xiào)怒號(hào)(háo)散落(sǎn)C.昵稱(nì)窗檻
2024-12-05 00:27
【摘要】自讀訓(xùn)練班級(jí)姓名06、11、22一、作者介紹歐·亨利(1862-1910),(國(guó)籍)短篇小說(shuō)家。亨利一生窮困潦倒,接觸過(guò)多種多樣的人物,掌握了豐富的創(chuàng)作素材。在十余年的創(chuàng)作生涯中,寫下了三百多篇小說(shuō)。他的小說(shuō)完
2024-11-15 07:30
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉最新公開(kāi)課教案 高一語(yǔ)文必修二專題一《最后的常春藤葉》教案 《最后的常春藤葉》教案 教學(xué)目標(biāo): ,分析主人公的形象特征。“歐·亨利式的結(jié)尾”。。 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)...
2024-10-25 00:16