【正文】 。讀了漂亮老師和壞小子這本書，我覺得H4也挺好的，還有就是人要善于表達(dá)、虛心請(qǐng)教。而米老師當(dāng)眾向h4道謙，而且，深深地向他們鞠了一躬，這真是讓我嘆為觀止！一個(gè)老師能夠不顧及自己的身份，在大庭廣眾之下“鞠身”向自己的學(xué)生道歉，這實(shí)在難能可貴。通過她的39。作品主要講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生——米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)成為了白果林小學(xué)六(3)班的班主任。老師才是好老師?校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生之間的關(guān)系是否平等?對(duì)于學(xué)生來說，他們心目中的好老師就是跟米蘭老師一樣好的老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感10我既喜歡《漂亮老師和壞小子》，又很感謝它，因?yàn)檫@本書，不僅有趣，而且教了我很多很多的道理。所以，我心想：我長(zhǎng)大如果能夠當(dāng)老師，那我就一定要做個(gè)溫柔一些的老師，像米蘭那樣把人性化放在首位的好老師。有一次H4去肯德基，遇見了美女，她叫米蘭。米老師在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，阻止了他們，卻沒有追究。離考試時(shí)間越來越近了，電視臺(tái)邀請(qǐng)米蘭當(dāng)主持人。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)我想這本書讓老師和家長(zhǎng)看一看，讓他們明白：把孩子的人性和關(guān)懷放在首位才是最好的教育。《漂亮老師和壞小子》讀后感15楊紅櫻的書籍，除了眾人皆知的《淘氣包馬小跳》系列，她的校園小說系列也是非常受歡迎的。因?yàn)榉守埡推渌嗣刻焱砩隙冀鑱龛€匙看魚，而每天魚都是在晚上死的，所以米蘭把懷疑目標(biāo)放到了肥貓身上。書里的米蘭老師是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，她能和學(xué)生們打成一片并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)??我印象最深的米蘭或的一句話是：“我們常常教育學(xué)生要做一個(gè)高尚的人，而善良，富有同情心是作為一個(gè)高尚的人最重要的品質(zhì)。當(dāng)然并不是一味的遷就學(xué)生，而是能與學(xué)生打成一片，真正地去關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，試圖去走近學(xué)生，理解學(xué)生，被學(xué)生所接受，這樣，才能真正成為一個(gè)好的老師?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感2最近在家中，看完了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書，深有感觸!這本書主要講述了某師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為”白果林小學(xué)“，因此與壞小子肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)喊l(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。在壞小子和同學(xué)們的心中，只有米蘭老師才算得上是真正的好老師。她是如何領(lǐng)導(dǎo)“H4”(壞小子4人組)改過自心……她在上課前為何化妝?為何在畢業(yè)考試前帶學(xué)生去踏青?那又為何……?那又為何……?……這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說不定還能回答我的問題呢!《漂亮老師和壞小子》讀后感4幾天前，我美美地讀完一本書，是楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。故事感悟：有些老師雖然表面上稱為“優(yōu)秀老師”，可是同學(xué)們不這么看，因?yàn)橛行├蠋煵蛔鹬厮麄儭ｊ柟饨馉N燦，不管屬不屬于自己的事，你都假裝沒聽見。她編著謊言去送偏方，她交一個(gè)軟弱的男生怎樣保護(hù)自己的尊嚴(yán)。開啟童智，激活童智，發(fā)展童智。這本書主要講了一個(gè)年輕漂亮的39。轉(zhuǎn)呼啦圈也棒極了……米蘭的將心比心，對(duì)工作的一絲不茍的精神是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。我喜歡書中的米蘭老師，不喜歡顏玉老師和馬老師，我希望全世界的老師都像米蘭老師。班里的每個(gè)學(xué)生都像變了一個(gè)人，個(gè)個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，積極向上。接下來的故事中的老師，可是大家公認(rèn)的好老師。偶爾會(huì)用一點(diǎn)小幽默活躍活躍氣氛，使我們開心。后來，“公主”難產(chǎn)，米老鼠就偷偷地曠了幾節(jié)課，將“公主”送到了醫(yī)院，可錢不夠，只能求助于米蘭。在米老師的帶領(lǐng)下，H4的學(xué)習(xí)態(tài)度都端正了，讓我們Look ,Look這位老師。這本書描寫了漂亮大學(xué)生米蘭，被聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任，與壞小子：肥貓、豆芽?jī)?、米老鼠和兔巴哥之間發(fā)生的一系列故事。讀完后，我想到了我們班的班主任程老師和書上的米老師很像，她也是一位非常優(yōu)秀的班主任，記得有一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力跑比賽我們輸了，程老師不但沒有怪我們，卻用鼓勵(lì)的語氣說：“這次輸了沒關(guān)系，大家不要?dú)怵H，下次再接再厲比出好成績(jī)！”后來在接下來的比賽長(zhǎng)跑中，參賽的同學(xué)分別都拿到了名次，程老師的臉上露出了笑容?！泵滋m老師讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子樹立起信心。這樣的老師是多么難能可貴??！除此之外，她還有一套與眾不同的教學(xué)方法，這讓我不禁羨慕起了六（3）班的同學(xué)們。我真希望我們班也有像米蘭老師那樣的老師。，他喜歡運(yùn)動(dòng)、休閑、笑……不像馬老師整天穿得老里老氣的，還經(jīng)常為學(xué)上的訊息而愁眉苦臉、悶悶不樂。當(dāng)然我也不例外?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感9《漂亮老師和壞小子》這本書呢，是著名作家楊紅櫻的一本名作，是《五三班的壞小子》的續(xù)集。4。因?yàn)轸斣骑w，也就是米老師家訪的學(xué)生，米老師到他家時(shí)他的爸爸坐的端端正正，因?yàn)轸斣骑w經(jīng)常在學(xué)校里惹事生非，每次老師說他的時(shí)候，他的爸爸的臉上都一陣紅一陣白。書中的“H4”，卻調(diào)皮可愛，滿腦子鬼主意，千方百計(jì)地讓校長(zhǎng)同意米蘭做六（5）班的老師，所以才有了這么多的趣事。老師說什么，學(xué)生就得做什么，根本沒有商量的余地。但米蘭無所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當(dāng)。米老師不比馬老師那些人差，馬老師和顏老師總仗著自己是國(guó)家分配來的優(yōu)等老師說事，還總一味地相信過時(shí)的傳統(tǒng)教育，人云亦云。米老師在辦公室化妝引起很多爭(zhēng)議，米老師去不這樣認(rèn)為，她說：“課前化妝，是想給學(xué)生一個(gè)精神整潔的形象，是對(duì)學(xué)生的尊重。在這些故事中，米蘭老師認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?，認(rèn)識(shí)了603班的全部學(xué)生。付老師溫柔和藹；唐老師幽默但教學(xué)認(rèn)真；方老師幽默詼諧……這些老師難道不像文中的米蘭老師一樣嗎？也許曾經(jīng)我還沒有發(fā)現(xiàn)到這一點(diǎn)，但自從讀了這本書后我深刻的體會(huì)到了：只要是老師，都是愛同學(xué)的，關(guān)心同學(xué)的。這樣的老師非常少，如果遇到了，一定要珍惜。這本書文字生動(dòng)，情節(jié)有趣，讓我愛不釋手。米老師是這樣處理打架事件。學(xué)期初，在一次偶然的機(jī)會(huì)，一位漂亮的女老師米蘭走進(jìn)了六（3）班，成為了他們的班主任。因?yàn)榉守埡推渌嗣刻焱砩隙冀鑱龛€匙看魚，而每天魚都是在晚上死的，所以米蘭把懷疑目標(biāo)放到了肥貓身上。要是我是作者，我一定要讓米蘭老師繼續(xù)留在六5班，為這本書畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！《漂亮老師和壞小子》讀后感12楊紅櫻的書籍，除了眾人皆知的《淘氣包馬小跳》系列，她的校園小說系列也是非常受歡迎的。如果是我爸爸說這樣的話，我也一定會(huì)像魯云飛一樣問這個(gè)問題，讓爸爸難以回答。6。2。這本書令我印象最深的是：米蘭老師為了更了解學(xué)生而去家訪，并且還給學(xué)生帶了禮物，而且米蘭老師的禮物是學(xué)生需要的東西。這句話也深深的印到了我的腦海中，仿佛我隱隱約約聽到了米蘭的聲音：“相信烏云只是暫時(shí)路過，陰天都會(huì)變成晴天。因?yàn)樗麄儼橛羞@幾個(gè)壞小子，終于有老師肯教他們了，可那個(gè)老師又失業(yè)了！正好米蘭又失職了，所以他們就奇思妙想：讓米蘭去給他們當(dāng)老師。如果是現(xiàn)在，老師也不會(huì)帶我們?nèi)ヌで啵泻螞r是畢業(yè)考試之前呢？什么像米蘭老師這樣的老師卻很受學(xué)生們喜歡呢？因?yàn)槊滋m老師既年輕，又擁有一顆永遠(yuǎn)不丟的童心。光帶著學(xué)生玩的不是好老師，嚴(yán)格、兇巴巴的老師也未必是好老師。米蘭畢業(yè)于師范大學(xué)中系，因?yàn)橐淮闻既坏南嘤?，被四個(gè)壞小子“抓”去當(dāng)六＜3＞班班主任。暑假里我看了一本很生動(dòng)的書，書名是《漂亮老師和壞小子》。”她還對(duì)辦公室的馬老師說：“你都生病了還在上課，這樣，這樣不僅容易傳染給學(xué)生，而且，帶病上課，自己情緒不好，也會(huì)影響到課堂氣氛。你們說你會(huì)喜歡這樣的米老師嗎？第五篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感1《漂亮老師和壞小子》由楊紅櫻作家寫的童話。就說她的同情心吧﹗記得有一次，米老鼠家的波斯貓“公主”與外面的“野貓”談了戀愛，這引起了米老鼠媽媽的不滿。她胖胖的，矮矮的，又很和藹可親。米蘭如果不小心錯(cuò)怪了哪些學(xué)生，他會(huì)當(dāng)眾向那些同學(xué)道歉。小米來時(shí)買了許多東西給他們吃，他們邀請(qǐng)小米老師去做他們的老師。但又覺得過于理想化，有一種伸手摸不到太陽的感覺。米蘭這個(gè)老師很奇怪，學(xué)生犯了錯(cuò)，她不會(huì)去校長(zhǎng)那兒告狀，不請(qǐng)家長(zhǎng)，不懲罰，只讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，慢慢去改正錯(cuò)誤?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感9高爾基曾經(jīng)說過一句話：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想：如果全世界的老師都有米蘭老師那麼好，我們學(xué)生不得高興的樂翻天!《漂亮老師和壞小子》讀后感8讀了楊紅櫻老師的小說《漂亮老師和壞小子》，我有了全新的認(rèn)識(shí)，我看到了作為一名現(xiàn)代的青年教師應(yīng)該具備的精神，站到講臺(tái)上你就應(yīng)該把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的`一面呈現(xiàn)給學(xué)生?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感7這是一本幽默的書，這是一本讓人哈哈大笑的書，這本書就是《漂亮老師和壞小子》。作品講了師范大學(xué)的大學(xué)生米蘭，在一次偶爾的機(jī)會(huì)成為白果林小學(xué)六（三）班的班主任，因此，與四個(gè)壞小子發(fā)生了幽默的故事，米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她能夠把跳芭啦芭啦舞跳的很優(yōu)雅；學(xué)生們吵架了，她不要家長(zhǎng)到學(xué)校來，只要學(xué)生認(rèn)錯(cuò)；她教幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生，面對(duì)任何困難；在上課前她先化妝。卻被顏玉老師搞的那么復(fù)雜，還多了很多麻煩。書中的“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。面對(duì)險(xiǎn)境，她用巧妙的計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己。人十分漂亮，本來被《非常周末》節(jié)目組選為主持人，但節(jié)目后因資金不夠，沒有辦成，米蘭的夢(mèng)想破滅。但是其他的老師卻指責(zé)這個(gè)善良的男生，可見老師們僅僅關(guān)心分?jǐn)?shù)和智力，卻忽視了更為重要的人性。但米蘭無所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當(dāng)。老師說什么，學(xué)生就得做什么，根本沒有商量的余地。這一點(diǎn)和我們的兩位王老師真是有點(diǎn)像呀！我喜歡書中的米蘭老師，更喜歡我們的王老師。內(nèi)容豐富，幽默，同時(shí)富有哲理，十分貼近我們的學(xué)校生活，使我愛不釋手。米老師錯(cuò)怪了同學(xué)，就給同學(xué)道歉。米老師和別的老師解決問題的辦法不同?？矗@就是《漂亮老師和壞小子》的精彩內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們一定要看這書。說實(shí)話，我從小到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是做一名老師。她在上課前她化妝，體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生們的尊重。我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)小米老師那樣的好老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感9我第一次看《漂亮老師和壞小子》時(shí)，就被書中米蘭老師的行為深深地吸引住了。這本書主要講了一個(gè)這樣的故事，四個(gè)壞小子，肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽，他們放學(xué)后來到肯德基點(diǎn)吃東西，遇到了小米老師。六。草包H4，H4在白果林小學(xué)是無壞事不做的破壞王，哪里有打架之類的事哪里就有他們的身影。而米奇看了不忍心，就天天把零花錢省下來，偷偷地去買食品給“公主 ” 吃。書中的米蘭不同于其它的老師，學(xué)生犯了錯(cuò)，不會(huì)