【正文】 老師既沒有打電話、請家長，也沒有去校長那兒告狀，更沒有對四個(gè)壞小子施以懲罰，而是巧妙地引導(dǎo)，讓他們自己認(rèn)識錯(cuò)誤，自己去慢慢地改正錯(cuò)誤。米蘭是一個(gè)過于理想化的老師。每次家訪時(shí)都會帶禮物給學(xué)生，不說學(xué)生的壞話，還是幫孩子說好話，編著善意的“謊言”送偏方，讓家長們對孩子充滿信心。肥貓就邀請她來做他們的班主任，結(jié)果沒想到米蘭老師爽快地答應(yīng)了。令我感動的是，米蘭老師連小動物都這么關(guān)心。三班的時(shí)候，班主任嚴(yán)加厲老師因病提早退休了，而壞小子們在肯德基店意外碰到了美女，叫米蘭。我們的練老師，她雖然有時(shí)十分嚴(yán)肅，但她還有另外一面，她在上課時(shí)表現(xiàn)嚴(yán)肅，但在課外她就像我們的朋友一樣，她也是一個(gè)好老師?？擅滋m卻不是因?yàn)樗稿e(cuò)才來家訪的，而僅僅是為了送給肥貓呼啦圈，教肥貓轉(zhuǎn)呼啦圈減肥……因此米蘭深受同學(xué)們的喜愛。如果你們以后回憶起來肯定會后悔的，俗話說得好‘多一個(gè)朋友，不如少一個(gè)仇人’你們就言歸于好吧。當(dāng)老師不一定要嚴(yán)厲地對待學(xué)生才起作用。讀《漂亮老師和壞小子》有感15我是一個(gè)“鐵桿櫻桃”，每當(dāng)我讀到楊紅櫻阿姨的書時(shí)都會言不由衷的感到親切，雖然我讀了《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》系列、《五當(dāng)米蘭老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有錯(cuò)誤時(shí)，并不是懲罰他們，而是讓他們感受到自己犯下的錯(cuò)并改正；當(dāng)米蘭老師有問題時(shí)會與同學(xué)們商量，并不是按照自己的意思來辦；這樣的老師才會受學(xué)生歡迎和尊重。文章主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生，在一次偶然的機(jī)會，被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任。她“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學(xué)喜愛的重要因素。感動于同學(xué)們的友愛與善良卻更多的是被米老師的真誠和崇高打動?，F(xiàn)在，我把這部精彩的小說——《漂亮老師和壞小子》介紹給你，其神秘魅力的面紗就由你慢慢地揭開，希望你也能從中得到喜悅與幸福。這樣的老師是多么的難能可貴??！除此之外，米蘭老師還有一套與眾不同的教學(xué)方法，這讓我不禁羨慕起了六年級三班的那些孩子來。因正無聊中便隨意的翻了翻，不想?yún)s書中的情節(jié)深深地吸引而無法放手。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。米蘭老師也會恩威并施。正是這一系列既溫暖又風(fēng)趣的故事，告訴了我們她的與眾不同，也是這些事，培養(yǎng)了她與h4之間深厚的感情。而且書里面的米蘭老師教育學(xué)生的話也讓我記憶深刻，如“我們在教育中要尊重一個(gè)人，必須要原諒他所犯的錯(cuò)誤，就應(yīng)該努力找孩子這些細(xì)節(jié)性優(yōu)點(diǎn)，并把它放大。自從這件事后，就有更多的同學(xué)們喜歡姜老師了，也很喜歡姜老師教的英語課。比如有一次，有兩個(gè)人因?yàn)橐恍┰蚨蛄似饋恚蠋熆匆娏?，趕忙上前阻止了，問清楚原因后，才發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)只是因?yàn)橐患苄〉氖露鵂幊沉似饋怼＿@本書主要寫的是米蘭和六(3)班的故事。她在上課前化妝，體現(xiàn)了她對同學(xué)們的尊重。米蘭爬了7層樓，氣喘吁吁地剛站到兔巴哥家門口，門就開了，從上面掉下來一頂帽子那可是孩子們送她的禮物噢！米蘭又走到燈下，問兔巴哥桌上的盤子是干什么用的，她話音未落，上面就掉下來一個(gè)大蛋糕，一會兒燈泡又掉了下來，她仔細(xì)一看，原來全是水晶果凍。六（3）班的全體同學(xué)都模仿米蘭跳，全校學(xué)生都看呆了。如此一個(gè)潮流的與眾不同的老師能不讓同學(xué)們喜歡嗎？讀《漂亮老師和壞小子》有感11這幾天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書?；氐郊乙豢跉饩涂赐炅恕？梢庀氩坏降氖虑樵谶@踏青中發(fā)生了。其實(shí)，聽到這個(gè)故事的簡介時(shí)，我并不覺得這本書會是一本值得的的書，但是當(dāng)我拿起來讀了一節(jié)后，我感覺這本書深深吸引了我，它宛如大海般，表面風(fēng)平浪靜，海里卻神秘莫測讀《漂亮老師和壞小子》有感8這不是一本偉人的作品，可里面的內(nèi)容卻同樣精彩。這里面的漂亮老師是米蘭米老師，壞小子們有：肥貓、豆芽、米老鼠、兔巴哥幾個(gè)人。她做出的許多事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實(shí)幫真正是學(xué)生們喜歡的。我非常喜歡這本書里的米蘭老師，她跳巴拉巴拉舞很受同學(xué)們的喜愛。雖然他們處處和米蘭老師不一樣，而米蘭老師卻不以為然，我喜歡可愛的米老師!讀了這本書，我受益匪淺，真心把這本書推薦給大家，希望大家也能讀一讀。讀《漂亮老師和壞小子》有感4這是一本天真的書，這是一本童趣的書，這是一本我喜愛的書。文章主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會，被招為白果林學(xué)校六三班的語文老師。米蘭來不及多說就跑進(jìn)教室，跟昨天一樣死的這條魚身上沒有肉，留下了一具赤裸裸的尸骨，還是一樣在魚死的前一天，H4向那天的值日班長要了教室的鑰匙，進(jìn)了教室。我非常羨慕六三班有這樣一個(gè)“另類”的老師。中關(guān)村二小六年級 陳鵬燕第二篇：讀《漂亮老師和壞小子》有感讀《漂亮老師和壞小子》有感15篇認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀《漂亮老師和壞小子》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。她做出的許多事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，正是學(xué)生們喜歡的。第二天，就死了一條魚！米蘭很失望，H4雖然調(diào)皮搗蛋的事情干的不少，但是，這種沒人性的事他們是不會干的！所以，米蘭準(zhǔn)備查清楚，這天，米蘭悄悄的來到教室，H4果然在里面，米蘭已經(jīng)認(rèn)定就是H4干的。因此，和壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔巴哥幾個(gè)男孩身上發(fā)出了一系列溫暖而又幽默的趣事。下面我為大家介紹這本好書——《漂亮老師和壞小子》。讀《漂亮老師和壞小子》有感5我讀了這本《漂亮老師和壞小子》以后感覺這本書寫得很生動，漂亮老師米蘭和壞小子 h4 的成員肥貓，豆芽兒等男生。這種類型的老師為什么會受到這么多學(xué)生喜愛擁護(hù)，校長心目中的好老師和學(xué)生心中的好老師都一樣——米蘭老師，老師和同學(xué)之間的關(guān)系很好，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)年輕漂亮老師給予家長和孩子深刻的啟迪，她有一顆童心