20xx秋北師大版語文二年級上冊第九單元第1課比本領第2課時-文庫吧在線文庫
【正文】 加流暢、生動 ?！苯鸾z猴想：“我會爬樹，我一定能先摘到果子。 一讀： 讀課文，說一說梅花鹿和金絲猴比賽做什么事。讓我們帶著這些問題理解課文?！泵坊瓜耄骸拔遗艿每欤乙欢芟日焦??！暗靡鈸P揚”寫出了梅花鹿第一個來到果樹下得意、興奮的心情。 ? 他們一下子明白了什么？ 梅花鹿和金絲猴經過大象伯伯的開導，明白了只有共同合作，才能摘到果子。大象伯伯問：“你們誰的本領大呀？”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了?！笨墒枪麡涮撸擞痔?，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。 課文主旨 推薦閱讀 螞蟻的 壯舉 在南美洲的草原上，有一種動物卻演繹出迥（ jiǒng）然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。 不怕巨浪高，只怕槳不齊。 朗讀課文，說說梅花鹿和金絲猴是怎么摘到果子的。 sh236。 ( )本領 ( )果子 ( )辦法 ( )高山 ( )作業(yè) ( )糧食 ( )得團團轉 比 摘 想 爬 寫 馱 急 巧填量詞。 ___________________________________________ (3) 北海公園里真熱鬧！ ___________________________________________ 樹上結滿了又大又紅的果子。 果子被金絲猴摘下來了。 金絲猴被梅花鹿馱起來了。 例：梅花鹿向前跑去。 自覺 ji224。 d224。 走進中華傳統(tǒng)文化 動物謎語： 一物像人又像狗，爬桿上樹是能手， 擅長模仿人動作，家里沒有山中有。 巖扉松徑長寂寥，唯有幽人獨來去。 ： 想一想，課文運用
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