【正文】 《人生》。巧珍喜歡跟著加林。高加林一聽說可以去南京有更好的發(fā)展，就果斷的離開了巧珍。他從一個平民開始，發(fā)奮努力讀書，經(jīng)過他不懈的努力，成為一個一人之下，萬人之上的宰相，這是一個多么榮耀的事情啊，但是這巨大的成功背后，該付出多大的努力?。⊥ㄟ^讀這本書，我受到了深深的感觸。你在選擇著人生，人生也在選擇著你，這其中沒有對與錯。人生中充滿了選擇，人生同樣也是一個相互改變相互適應(yīng)的過程，你在改變著人生，人生也在改變著你。后重回紐約州，離出生地不遠(yuǎn)處生活了近30年，開始刺繡。這就像她說的：做你喜歡做的事，上帝會高興地為你打開成功的大門，哪怕你已經(jīng)80歲了。當(dāng)你非常近距離地去觀賞摩西奶奶的畫作時，你會看到畫作中精巧的變化、簡潔的紋理和混合的色彩，這些色彩的柔和度一起影響著你的視覺。從字里行間能體會到小作者對摩西奶奶的的喜愛與崇拜。但是又有多少人能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？就像我的媽媽。雖然我現(xiàn)在還不知道我的理想能不能實(shí)現(xiàn)，但是通過張海迪、鄧亞萍、諾貝爾等人的感人事跡，我堅信：只要努力就能成功！讀《人生》有感9理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向；理想是人生道路上行駛的動力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。我期望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?。而雷鋒他不但堅強(qiáng)，而十分地樂于助人，而這種行為大部分情況在我們的日常生活中，會被他人當(dāng)成“傻瓜”，所以 這種行為在當(dāng)今這種現(xiàn)實(shí)又殘酷的社會中已經(jīng)是“瀕臨滅絕”了，看完了他熱于助人的這一部分，讓我懂得了一個道理，雷鋒他熱于助人，不是因?yàn)樗吧怠倍且驗(yàn)樗?fù)責(zé)任，這是一個作為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的責(zé)任，這種感覺就像是父母養(yǎng)育孩子一樣，明明知道養(yǎng)育一個孩子的不容易，可是父母卻還是選擇了傾其所有地養(yǎng)育和教育你，這兩者的道理是一樣的，因?yàn)檫@是天下父母的責(zé)任，所以，請問這些人他們真的是“傻子”嗎?雖然雷鋒最后英年早逝，可是，他就是用這短短的時間，向所有的人證明了他的人生價值，并引得后人的學(xué)習(xí)。我們無法預(yù)料下一步的命運(yùn)是什么，人生的最大的懸念就是它的不可預(yù)知性，也就是這種不可預(yù)知讓我們對人生充滿希望，讓我們能在困難與挫折中成長，也懂得生命的意義在于努力和奮斗，但是無論是平凡的抑或是輝煌的人生我們都要做自己生命航向的舵手，用自己的良心和汗水去駕駛自己的生命之舟，才能在波濤洶涌的大海上前行、前進(jìn)。巧珍的愛情是純樸的是可貴的，但是也許她愛錯了人，這就是現(xiàn)實(shí)的生活。這就是殘酷的社會，這就是當(dāng)時的人事用人制度的特點(diǎn)，當(dāng)時中國的城鄉(xiāng)二元體制的特點(diǎn)。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。你永遠(yuǎn)也不會知道下一刻會發(fā)生什么。不能因一時的飛黃騰達(dá)而沾沾自喜、如癡如醉，忘卻人生道路中的荊棘。開始是專業(yè)的需要，就自學(xué)了《管理學(xué)基礎(chǔ)》，里面講的很好，讀這種書很輕松，因?yàn)榛静挥檬裁椿A(chǔ)，用得到的數(shù)學(xué)知識也少的可憐，看著看著也不知道什么時候就看完了?，F(xiàn)在終于有時間看她了！路遙其人路遙，陜西省清澗縣人，1949年出生于陜北山區(qū)一個貧困的農(nóng)民家庭，7歲時因?yàn)榧依锢щy被過繼給延川縣農(nóng)村的伯父?？吹竭@些時我都很佩服這些老人們，當(dāng)然我也佩服每一個寫書的人，包括以前被我誤解的人，比如尼采，這本來是一位大哲學(xué)家，可就是因?yàn)橐郧皩W(xué)的那篇《我若為王》中的一句：尼采也自詡過他是太陽，可是他終究不是。與其說他耍了人生，不如說他被人生耍了，每次給他希望，最后又讓希望破滅?？墒乾F(xiàn)實(shí)中多了一個高明樓和一個叫權(quán)利的東西，迫使他失業(yè)了。里面有個讓我啼笑皆非的人物，就是他爸，做人做到他那樣任命運(yùn)擺布，也需要勇氣，（也許是我還小，在這里說風(fēng)涼話）。通過這些顏色的描寫，把本來荒涼凄清的黃土高原，寫得這么勃勃生機(jī)。這就像文章的美，情景結(jié)合，情景交融，后面馬上就是他的第一次人生低谷。再話人生文章本身有她的價值，對于讀者的價值卻是因人而異，人生復(fù)雜，人生無常，弱者的借口。第五篇：讀《人生》有感《人生》是路遙的一部中篇小說，發(fā)表于1982年，它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。他聰明，能干，英俊，充滿活力和靈氣、正氣、才氣，吃苦耐勞，堅毅頑強(qiáng)。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。能在這茫茫天地間找到自己清晰的坐標(biāo)、避免庸碌已是不易。銘記曾經(jīng)為了人生拼搏付出的那些人，相信未來，追溯勇者的足跡，靠近人生的光環(huán)。真正的人生需要激情，任誰不想在混混沌沌中度過我們的人生，在睡眼朦朧中迷失了自己，在迷茫的愛情道路上受傷哭泣，在不知不覺中揮霍了我們年輕的生命。我想，這就是人生吧。人生的未知性，人生的無數(shù)選擇，人生的美好愛情，人生的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，如同無數(shù)細(xì)流匯聚一起形成了奇妙的人生海洋，讓無數(shù)人如同人生風(fēng)雨中的船只，經(jīng)歷了搖搖擺擺，起起落落。作者通過《人生》，剖示改革進(jìn)程的艱難，透射出政治經(jīng)濟(jì)體制改革所帶來的結(jié)構(gòu)的整體變化，特別是思想道德和倫理觀念的變化?，F(xiàn)在的他多了一份成熟、理性、智慧。雖然里面的人物大多時候都很糾結(jié)，但是作者的思路一直都很流暢。地上沒一絲風(fēng)塵，河里的青蛙紛紛跳上岸，沒命地向兩岸的莊稼地和公路上蹦竄著。山坡上，蔓豆、小豆，黃豆、土豆、都在開花，紅、白、黃、藍(lán)，點(diǎn)綴在無邊無涯的綠色之間。總結(jié)來說：他懂理想，但是不懂愛情。對于繁華未知的大城市，高加林的憧憬和向往是可以理解，無可指責(zé)的，實(shí)際上他缺乏的是自己對于自己選擇負(fù)責(zé)的勇氣，放棄巧珍的同時是告別粗俗底下的農(nóng)民生活，接受亞萍意味著對于事業(yè)和未來的開闊前景，我們并不應(yīng)該苛責(zé)哪個是正確哪個是錯誤。高加林（小說的主人公）和巧玲先給一個總的映像：真實(shí)——?dú)埧岬恼鎸?shí)。大學(xué)畢業(yè)后，任《陜西文藝》（今為《延河》）編輯。第一次認(rèn)識他是在大一開始時，我學(xué)修了俄語，我們決定送老師一個禮物做留戀。人生中自然也充滿了無數(shù)的選擇，我們要慎重地考慮每一次抉擇，執(zhí)著追求，不退縮，不逃避，不后悔。就在他干得紅紅火火，準(zhǔn)備和黃亞萍（放棄了巧珍），一家去南京，追逐夢想時，竟被與黃亞萍分手的張克南母親揭發(fā)走后門，不得不回農(nóng)村，老老實(shí)實(shí)當(dāng)一名社員，又得知巧珍與馬栓結(jié)婚了。拿到《人生》這本書時，我首先關(guān)注的是作者——路遙。只有這樣中國的未來才會更好，中華民族才會繁榮昌盛，我們的社會才會更加的和諧美好。高加林生活的悲劇，并不僅僅是他自身的原因造成的，社會體制，社會的不公平性也占了很大的成分。但是，但是當(dāng)書記高明樓的兒子三星高中畢業(yè)后，頂替了他的民辦教師的職位，加林只好回到家里當(dāng)了個農(nóng)民，這是他人生的低谷，但是他骨子里是不愿意當(dāng)農(nóng)民的，命運(yùn)的變化讓他措手不及，這時，善良純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍走進(jìn)了他的生活，給他帶來了愛情的甜美和對生活的希望，他變的開朗起來，重新拾起對生活的希望。根據(jù)文章內(nèi)容“1986年，積勞成疾的鄧嫁先被癌癥奪去了生命，在生命的最后一個月里，他二十八年的秘密經(jīng)歷才得以透露……”這一部分可以看出鄧嫁先的“勇敢”精神，為祖國，犧牲個人，更不為名利的愛國精神。記?。貉鐾强帐俏覀儾蹲嚼硐氲拈_始，腳踏實(shí)地是我們讓理想成真的真正途徑！人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自我點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！讀《人生》有感10書如其名，讀完這本書之后，使我懂得了許多人人生價值的道理與事跡。我們?nèi)绻辛藞远ǖ睦硐?，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡?；侍觳回?fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國內(nèi)外乒乓