【正文】 ，自己還覺得站不住，便趁勢跪下了。祥林嫂的悲劇是個(gè)人悲劇，也是封建社會(huì)下所有底層勞動(dòng)人民的悲劇，更是底層廣大勞動(dòng)?jì)D女的悲劇。仔細(xì)分析可以讓學(xué)生感知魯迅寫這篇文章時(shí)的復(fù)雜心境與矛盾心情，是貫穿全文的情感脈絡(luò)。這就抓住文中關(guān)鍵性的字詞與語句，從中找出貫穿于作品的作者情感，從而理解文章主旨。不僅學(xué)生如此，一些語文教師也同樣感覺魯迅作品難教。關(guān)鍵詞： 高中語文 魯迅作品 教學(xué)方法有學(xué)生戲稱：高中語文學(xué)習(xí)“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”。理清文章的情感脈絡(luò)，有利于深入解讀作品。這幾句看似前后矛盾，但形成了一條語言鏈。而應(yīng)該深入解讀作品，感悟作者塑造祥林嫂這個(gè)人物是真正目的。例如：作品《阿Q正傳》中，主人公阿Q在大堂受審時(shí)，他知道審問者的來頭，于是膝關(guān)節(jié)就自然地寬松。這樣，更有利于我們深入研讀魯迅作品。典型的人物形象阿Q與他一生的命運(yùn)，在今天看來仍然是可感覺、真實(shí)的。經(jīng)過了跳槽金3月以及即將到來的大學(xué)生就業(yè)高峰，不少人正處于直面試用期的狀態(tài)。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。試用期不是“廉價(jià)期” 《勞動(dòng)合同法》第二十條規(guī)定：“勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。無憂專家建議：在這條規(guī)定中“證明勞動(dòng)者不符合錄用條件”一直是讓不少企業(yè)和員工糾結(jié)的地方。無憂專家建議：社會(huì)保險(xiǎn)，是員工必須享受的待遇，所以在這個(gè)問題上，試用期新人千萬不可含糊。在本次調(diào)查中，我們評選出了大家公認(rèn)的試用期潛規(guī)則“七宗罪”。在老員工看來，新人的工作都是領(lǐng)導(dǎo)來安排，自己何必多插嘴。俗話說“意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)導(dǎo)致效果”，調(diào)整好心態(tài)之后就該主動(dòng)出擊了?？赡芷髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)對這些老資格的做法并不贊同，但在最后對新人的評分中，老資格們還是有一定話語權(quán)的，所以不要不滿老資格們的倚老賣老。只有認(rèn)同了企業(yè)文化，才有可能在企業(yè)中進(jìn)行長足的個(gè)人職業(yè)發(fā)展。每天上午發(fā)很多有趣的郵件給周圍同事，下午則不是請大家喝奶茶就是請大家吃點(diǎn)心，一次兩次到也算了，三天兩頭這樣，同事們可有點(diǎn)接受不了了。因?yàn)樗雅⒆拥摹皟?yōu)勢”發(fā)揮得實(shí)在讓人難以忍受?？墒亲尨蠹壹{悶的是，近段時(shí)間，經(jīng)理對他們組里的一言一行了如指掌，要知道在以前，經(jīng)理可是給他們很大的自由度，只要結(jié)果滿意，中間過程隨大家發(fā)揮。作為求職者，一是盡力地表現(xiàn)自己并尋求認(rèn)同，獲得滿意的工作；二是在試用期期間對企業(yè)進(jìn)行一個(gè)自我的觀察與考核，看企業(yè)文化及各方面是否適合自己。試用期是職場必經(jīng)之路，認(rèn)真對待每一道溝溝坎坎，因?yàn)樗ㄏ蛭覀兊拿篮梦磥?。三、必須跨過構(gòu)思平庸坎閱卷下來大致有一個(gè)印象，近乎一半的學(xué)生都是寫高考這道坎，并且面臨跨坎問題時(shí)，首先幾乎清一色的就是敘寫劉翔幾次如何跨欄（坎）創(chuàng)記錄的過程，然后就是羅列一下屈原、司馬遷、李白、李商隱、蘇軾、李清照如何堅(jiān)定信念，終于跨過去了。有的考生語言稚嫩，表意膚淺，鄧小平爺爺、叢飛叔叔、張海迪姐姐等很“親熱”的稱呼讓閱卷教師感覺到18歲的青年似乎永遠(yuǎn)是幼兒園的小朋友，實(shí)在幼稚得可笑。苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對于能干的人來說是一筆財(cái)富，對于弱者來說是一個(gè)無比深淵。一個(gè)懦弱的人，才會(huì)面對深淵而感嘆，面對苦難而嘆服才會(huì)知難而退，才會(huì)被深淵所吞噬，才會(huì)被苦難所覆滅！只有強(qiáng)者！他才相信自己，才敢于挑戰(zhàn)自己，無論深淵多深，困難多大，他也敢去跳，勇于去挑戰(zhàn)！因?yàn)樗麍?jiān)信深淵下是清泉，苦難后是甘甜！面對深淵，凝視苦難，他定會(huì)義憤填膺，怒不可遏。(2)不要寫成詩歌。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達(dá)?? 讀了上面這段文字，你有何感想？請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時(shí)代，母語 越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。海南地區(qū)高考作文題為話題作文：話題作文，論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造?！倍?、華南農(nóng)大學(xué)生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學(xué)，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級(jí)女孩捐了十元，當(dāng)被問到為什么把自己的壓歲錢都捐出來的時(shí)候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。福建省高考作文題為：以“季節(jié)”為題寫一篇作文。廣東地區(qū)高考作文題為話題作文：傳遞。閱讀下面文字，按要求作文。凡是人間所有的挫折，無論落到誰的頭上，誰都定會(huì)受的住———除非他死了，當(dāng)然，死也是一件極其容易的事！挑戰(zhàn)！怎樣挑戰(zhàn)？理想！對！理想！沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如無陀的航船，顛顛簸簸，沒有方向；沒有理想的人，他的生活如漫長的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明！只用經(jīng)過人生的辛苦才知道人生的價(jià)值！準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！人類生來就是為了高翔！第五篇：上海地區(qū)高考作文題為“必須跨過這道坎”。有些考生表現(xiàn)得狂妄自大、目空一切，所以作偉人狀、名人狀，居高臨下，夸夸其談，大道理、空口號(hào)，華而不實(shí)，甚至有教訓(xùn)對方之嫌疑；或故作老成，玩深沉，看透世態(tài)，唯我獨(dú)醒；但也有些考生過分自卑，缺乏自信、生機(jī)和活力；有的還大量地暴露自己的弱點(diǎn)和不足。”有的寫高考的那一天，我有些緊張，而媽媽笑著鼓勵(lì)我：“孩子，你一定能跨過這道坎。因此考生必須意識(shí)到這些眾多因素可能對自己作文評判產(chǎn)生影響，從而有意識(shí)地作些準(zhǔn)備工作，尤其是在一些非智力因素方面花些功夫，勢必讓你的考分上一個(gè)層次。當(dāng)我們制定好自己職業(yè)生涯計(jì)劃的目標(biāo)后，企業(yè)所提供的僅是你為了實(shí)踐該目標(biāo)的一個(gè)階段性平臺(tái)，求職者可以借此透徹的分析或考量該平臺(tái)是否可以實(shí)踐自己在這個(gè)階段中所要獲得的知識(shí)、技能及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)等，同時(shí)，企業(yè)的價(jià)值觀是否能夠與自己長遠(yuǎn)的發(fā)展，如性格，興趣等相匹配，這也是非常重要的。被團(tuán)隊(duì)孤立，就意味著你沒有了繼續(xù)生存的土壤。盡快把自己看成是社會(huì)人、職業(yè)人，你所做的所表現(xiàn)的，不再是由著自己的性子來。新人在試用期里，一定要把握好人際關(guān)系這個(gè)度，和同事之間從陌生到熟悉是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，切不可急于求成，否則只會(huì)適得其反。你的一切舉動(dòng)都會(huì)隨著人們對你的評價(jià)，而在你的試用期里被打下烙印。前程無憂職場專家認(rèn)為，從一個(gè)企業(yè)的“潛規(guī)則”中多少就能看到這個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化。