【正文】 和個人自救知識輔導(dǎo)。學(xué)校還建立了食品衛(wèi)生管理制度，加強對食堂食品衛(wèi)生的檢查。使學(xué)生在文化中潛移默化，得到熏陶，于無聲處教育學(xué)生。建立健全學(xué)校財物管理及登記制度，制定了《xx鎮(zhèn)xx小學(xué)公物管理制度》。做好各項目貨物的驗收、簽收工作，及時更換 舊桌椅和床架。在迎檢階段，我校認真開展自查自評自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：(一)學(xué)校行政管理，做到依法治校。按照常規(guī)管理資料歸檔要求，我校把常規(guī)管理七大項四十二小項的收集、整理任務(wù)落實到人，按時完成，保證了常規(guī)管理資料的及時歸檔。學(xué)校加強學(xué)生考勤管理，設(shè)有課堂紀(jì)律登記表，加強學(xué)生在校紀(jì)律的管理，并注意和家長聯(lián)系，了解缺課和請假學(xué)生的情況，并認真做好記錄。20XX至20XX年下學(xué)期，我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級批準(zhǔn)立項，校級的課題研究也緊鑼密鼓地進行中。學(xué)校還從南寧請專家來給學(xué)生做感恩立志等內(nèi)容的報告會，教育學(xué)生知恩圖報，孝順父母，敬愛老師，樹立遠大的志向。為了搞好此項工作，學(xué)校建立健全了安全工作機構(gòu)和工作制度，強化安全工作的檢查和落實。由于工作開展富有成效，學(xué)校獲得防震減災(zāi)示范學(xué)校等榮譽。積極作好常見病、傳染病和食物中毒的預(yù)防工作。2．建章立制，依規(guī)治校，建立各種規(guī)章制度，根據(jù)制度管理學(xué)校。（二）教職工管理 11．實行崗位目標(biāo)責(zé)任制學(xué)校崗位責(zé)任明確 有督察、獎懲、考核記錄，所有教師能自覺履行職責(zé)。（四）教育教學(xué)管理19．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時。特殊時期，要求學(xué)生寫好安全保證書，開展安全演練、安全知識競賽等，讓學(xué)生掌握一些安全知識。36．規(guī)范室內(nèi)布置，學(xué)校對各班教室、科室進行適度布置，美觀大方。學(xué)校呈現(xiàn)安定團結(jié)、寬松和諧的政治氛圍和井然有序、運轉(zhuǎn)有效的良好管理格局。在十多年的發(fā)展中，學(xué)校初步形成了自己的辦學(xué)品質(zhì)和風(fēng)格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進取的教師團隊、和諧的育人氛圍、先進的辦學(xué)理念和驕人的工作業(yè)績，贏得了社會各界的認同和贊譽。在經(jīng)費使用中重點向三個方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學(xué)一線傾斜，向改善辦學(xué)條件傾斜。學(xué)校制訂了《教師培訓(xùn)計劃》、《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》、《校本研訓(xùn)制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實，富有成效。加強教研組建設(shè)，每周一次教研活動。聆聽專家的報告、觀摩名師的示范，老師們深受啟發(fā)，開闊了視野，豐富了知識，樹立了全新的理念，提高了專業(yè)水平。通過一項項人性化的舉措和一次次打磨雕琢，構(gòu)建起現(xiàn)代學(xué)校的“學(xué)習(xí)型”團隊，一支新型骨干隊伍正不斷形成、壯大。制度建設(shè)。課堂教學(xué)。文化建設(shè)。我校成功進行了“國家課程校本化的實驗研究”，今年著力進行“名校課堂教學(xué)改革在我校整合實驗”，同時樹立“教室即教研室、教師即教研員”的課改新理念，重視“小事研究”和小課題研究，要求人人一個小課題，一堂實驗課、一份實險報告，一份實驗總結(jié)，每周一篇教學(xué)反思，聽一節(jié)課。開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，有專門部室，專人負責(zé)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校聲譽與日俱增。文檔資料不足（由于各功能部室本學(xué)期才投入使用）。我們堅信，有縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教研室的科學(xué)指導(dǎo)下，我們昂首闊步，朝著“環(huán)境更亮麗、師資更進取、管理更科學(xué)、成績更優(yōu)異”的目標(biāo)邁進，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪學(xué)生一生發(fā)展的美好未來。我們的值月領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日生只有不同的，沒有不好的，責(zé)任心強，方法科學(xué)，學(xué)生養(yǎng)成了良好文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，校園亮麗、文明、和諧。建立了嚴(yán)格的財務(wù)、財產(chǎn)管理制度，做到嚴(yán)格、規(guī)范，確保資金使用合理，校產(chǎn)管理有序，服務(wù)好師生、學(xué)校的發(fā)展。開足體育課時，添置體育器材40件，基本滿足教學(xué)和學(xué)生健身需求。描繪愿景文化，學(xué)校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》，發(fā)展愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)、實施措施具體清楚，與時俱進，同時，每學(xué)期、每均有奮斗目標(biāo)，切合實際，振奮人心。學(xué)校已形成比較完善的實驗方案，老師們正積極投身于實驗教學(xué)之中。我校堅持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機構(gòu)健全，每學(xué)期均有德育工作計劃、措施、方法和總結(jié)。四、學(xué)校管理和教育教學(xué)學(xué)校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅持科學(xué)治校，實施精細管理，走出一條“制度化、人性化、目標(biāo)化”三位一體的學(xué)校管理新路子。本學(xué)期，我校啟動了教師“陽光健身”活動，投入6000多元添置了體育設(shè)施設(shè)備，倡導(dǎo)教師課前20分鐘參與健身活動，老師們參與熱情之高，展示出昂揚向上的精神風(fēng)貌。外出學(xué)習(xí)教師將自己學(xué)習(xí)中的體會、感悟?qū)懗蓞R報材料，在教學(xué)研討會上交流，并把新理念、新方法運用到教育教學(xué)實踐中。每月由值月領(lǐng)導(dǎo)編印一期學(xué)習(xí)資料，下發(fā)給每一個辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容進行研討和分享，書寫學(xué)習(xí)體會，要求每人每學(xué)期整理學(xué)習(xí)體會不少于一萬字。新建和補充各功能部室，目前圖書室藏書7213冊，生均16冊；實驗室使用面積63平方米，安裝24張實驗桌，滿足72人進行實驗操作；建成少隊部、微機室、遠程教育室、電子備課室、多媒體教室、舞蹈室、檔案室、展室十個部室，并充分發(fā)揮功能部室的作用，制訂各類崗位職責(zé)和工作要求，努力提高使用率，滿足教學(xué)需要。為堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校進行了以下的實踐與探索：每學(xué)期組織機關(guān)作風(fēng)整頓及自查自糾活動，規(guī)范辦學(xué)及教師行為；制定《教師綜合評價辦法》、《學(xué)生發(fā)展性評價》，實行多元評價師生，體現(xiàn)出評價的合理性，符合現(xiàn)代教育評價的要求；落實“減負”要求，制定《減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)實施方案》，積極探索“減負”而高效的教學(xué)途徑；重視起始年級良好學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做好防差轉(zhuǎn)差工作，不讓一個學(xué)生輸在起跑線上；強化控輟保學(xué)責(zé)任，設(shè)立控輟保學(xué)獎；接納殘疾兒童入學(xué)，保證了適齡兒童入學(xué)率、殘兒入學(xué)率、畢業(yè)率均為100%。(二)教師隊伍建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)有待加強。40．規(guī)范物品采購，學(xué)校物品采購，先按照學(xué)校需要派出負責(zé)人采購。（六）校園管理 32．合理配置校園設(shè)施，根據(jù)學(xué)校實際逐步完善各項設(shè)施。（3）加強畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。（三）學(xué)生管理 16．健全學(xué)籍管理制度認真執(zhí)行中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，健全學(xué)籍管理制度，學(xué)籍管理檔案規(guī)范，沒有學(xué)生流失現(xiàn)象，沒有學(xué)生留級。6．堅持工作例會制度，確定每周一為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。現(xiàn)有10個教學(xué)班，345名學(xué)生，20名教師，一年來，在市、縣各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以XXX校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)一支“思想好、業(yè)務(wù)精、能力強”的精英團隊,遵循“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的辦學(xué)理念。堅持做到每天一小掃，五天一大掃。邀請衛(wèi)生院醫(yī)生給學(xué)生上急救知識課。幾年來，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展，連年被評為右江區(qū)學(xué)校體育工作先進單位。學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽課評課制度。保證教師沒有違法違紀(jì)、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會，總結(jié)上周工作，研究下周工作。但是，我們還有很多方面做得不夠，距離上級的要求和人民的要求還差得遠，這一點，我們有清醒的認識。對使用過程中損壞的設(shè)備，學(xué)校能夠定期對設(shè)備設(shè)施進行維護和保養(yǎng)，使設(shè)備設(shè)施能正常運轉(zhuǎn)和使用，保證教學(xué)工作的正常需要。學(xué)校還規(guī)范收費行為和學(xué)校財務(wù)管理，沒有亂收費現(xiàn)象，不存在違反制度亂開支和亂審批現(xiàn)象。（六）、學(xué)校校園管理學(xué)校從校舍建設(shè)，體育場地布置都嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃圖來做好校園的規(guī)劃，學(xué)校的整體布局合理美觀。學(xué)校清潔區(qū)，教室由少先隊輔導(dǎo)員負總責(zé)，將校園分成若干個清潔區(qū)，把清潔區(qū)的責(zé)任分解到班，落實到班主任個人。同時利用班會、晨會、墻報、標(biāo)語、等方式進行安全教育和宣傳。為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機會，學(xué)校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術(shù)節(jié)。每學(xué)期組織教師撰寫論文，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和心得。部分學(xué)生因文化基礎(chǔ)太差，對學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常曠課，給學(xué)校管理帶來一定的困難。（二）學(xué)校教職工管理圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任制》《xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制》《xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教職工激勵機制條例》《xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。校級領(lǐng)導(dǎo)、各部門分工明確，按照規(guī)章制度制訂好本部門工作計劃，做好工作總結(jié)。我校充分認識到“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校”創(chuàng)建活動的重要性，以管理促發(fā)展。建立健全學(xué)校財物管理及登記制度，制定了《南寧市衛(wèi)國小學(xué)公物管理制度》。近年來，政府加大對我校的投入，隨著我校新大門的落成，政府陸續(xù)投入了47萬余元用于學(xué)校校園文化建設(shè)。把清潔區(qū)的責(zé)任分解到班，落實到班主任個人。為了搞好此項工作，學(xué)校建立健全了安全工作機構(gòu)和工作制度，強化安全工作的檢查和