【正文】 中的三年將會(huì)是你最難忘的時(shí)光, 你收獲的不僅是重點(diǎn)高中的錄取通知書, 更是一輩子的朋友, 永久的珍藏?？磮D片，分析。通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)；學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體負(fù)責(zé)。請(qǐng)學(xué)生看完后，談感想，自我總結(jié)。在搞衛(wèi)生時(shí)間, 我很少看見埋頭苦干的身影。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝?、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。教師：電影中的主人公有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 學(xué)生回答。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。v 作為班級(jí)一員的責(zé)任是不亂扔垃圾，保持教室、校園的整潔。損害公物的同學(xué)也不敢站出來。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。那么我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，你認(rèn)為你身上的責(zé)任是什么？現(xiàn)在我們就來現(xiàn)場采訪一下。如果我們每位同學(xué)都能意識(shí)到所有的一切都是我的責(zé)任，哪里會(huì)有不騰達(dá)的班級(jí)，哪里有會(huì)有不輝煌的學(xué)校，哪有不興盛的國家！但我們有些同學(xué)平時(shí)不太明確自己的責(zé)任，這中間有你嗎？有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽他講課。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。（三）家庭中家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚》。（出示，齊讀）（六）寫目標(biāo)，表決心這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們知道了什么叫責(zé)任，也了解了該怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)，那你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)的精神呢？現(xiàn)在就請(qǐng)你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆ㄆ撸┌嘀魅沃v話 同學(xué)們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛素?zé)任，才能有進(jìn)步，才能有發(fā)展。準(zhǔn)備課件五、活動(dòng)過程：（一）引入：主持人：a：責(zé)任心是金。b：你有這樣的心態(tài)嗎？大家可以利用手中的調(diào)查問卷自己測一下。——這個(gè)人就是？）a：一部中華史就是一部以責(zé)任為最強(qiáng)音，以愛國為主旋律的雄壯樂章。這樣：爸爸、媽媽、我、愛人（妻子、丈夫）、孩子。其實(shí)我們說，第一個(gè)做出犧牲，是因?yàn)閻?，將生的希望留言所愛的每一個(gè)人，自己選擇死亡。師：看完這段視頻，你有什么感受想與大家分享？ 學(xué)生回答。另一方面是要做好。所以歌德說，顧炎武說，雷鋒說，穆尼爾說。對(duì)集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量。那么如何肩負(fù)起自己的責(zé)任呢？尤其是作為班級(jí)的一員，如何對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)呢？（小組討論。生命更是一種責(zé)任，要學(xué)會(huì)履行！舉起我們的右拳讓我們一起宣誓：（課件出示宣誓內(nèi)容。師：一張小小的卡片，凝聚著大家對(duì)班級(jí)體的關(guān)心和責(zé)任，有了這份責(zé)任，我相信我們的班集體一定會(huì)茁壯成長。（課件出示心理測驗(yàn)題。同學(xué)們，工人的責(zé)任是建造高樓大廈；農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、療治傷疤；教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；）那么我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，你認(rèn)為你身上的責(zé)任是什么？（小組內(nèi)交流。）事例1：大連公交車司機(jī)黃志全的故事。師：那么什么是責(zé)任呢？（生交流。b：同學(xué)們，想一想，在現(xiàn)實(shí)生活中我們都扮演了哪些角色？沒一種角色應(yīng)該擔(dān)負(fù)怎樣的責(zé)任？（場下答：在家，我們作為子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在社會(huì)上，我們是中國公民！討論：①兒女的責(zé)任②學(xué)生的責(zé)任③中國公民的責(zé)任）主持人總結(jié)：經(jīng)過討論，大家都明確了我們身上的責(zé)任，而這些責(zé)任我們?cè)摬辉撠?fù)呢？而平日里我們又是怎么做的呢？第三篇——負(fù)責(zé)任①列舉咱班有時(shí)一些同學(xué)不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象②負(fù)責(zé)任的光榮榜③做一個(gè)小游戲（四分組：一個(gè)搏，另一個(gè)受罰??）游戲后采訪參與者提問：（①）活動(dòng)中你埋怨過你的隊(duì)友輸了，你被罰嗎？（②）你想過你們要一起擔(dān)負(fù)責(zé)任，求得共同勝利嗎？主持人總結(jié)：通過游戲，我們都感受到了別人的責(zé)任讓你來負(fù)的滋味，也感受到一個(gè)集體的成敗需要大家齊心協(xié)力共同負(fù)責(zé)，只有大海不干，小河才有流水！讓我們一起來宣誓，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?。ㄈ嗥鹆?！主持人帶領(lǐng)宣誓！）（三）班主任總結(jié)??主持人宣布班會(huì)到此結(jié)束。（分析：好，大多數(shù)同學(xué)選擇了自己，你們選擇自己，是因?yàn)閻?，因?yàn)閻?，你們將生的希望留給了自己至親的人。他的文字不僅推動(dòng)了中國文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展，更激起了每個(gè)中國人對(duì)國家對(duì)自身的深刻反省?！吨傺汀对狸枠怯洝??）a：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這種強(qiáng)烈的責(zé)任和道德意識(shí)，這種真誠、積極的人生態(tài)度，是中華民族生生不息的民族魂。a：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。通過本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“心中有他人”的教育，培養(yǎng)學(xué)生在邁向新世紀(jì)的征程中，具有一份責(zé)任感的意識(shí)。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。我負(fù)責(zé)了嗎？升國旗、唱國歌、做廣播體操、打掃衛(wèi)生、做作業(yè)、交作業(yè)、上課的紀(jì)律……【播放課件】同學(xué)們，讓我們對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)吧！:同時(shí)也是為老師、為學(xué)校、為我們的父母、為社會(huì)負(fù)責(zé)！20天后適應(yīng)性考、兩個(gè)月后中考的成功，就是我們完成對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師的責(zé)任。認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲?！?從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。教師：石娃和曹秋芳背起的不僅僅是他年老的父親和生病的母親，更多的是對(duì)父親深深地愛意和作為兒女的責(zé)任！一個(gè)沒有責(zé)任的人，就像小草沒有陽光雨露的滋潤，怎能茁壯成長！而責(zé)任自我們降生于這個(gè)世界便綁在了我們的肩頭，我們扛著責(zé)任一步一步前行，它溶于我們的生命之中，時(shí)時(shí)刻刻追隨我們與我們一起成長！我們今天的班會(huì)主題就是：責(zé)任伴我成長！【點(diǎn)擊課件】那么什么是責(zé)任？我們一起走進(jìn)今天班會(huì)的第一篇章—知責(zé)任！【點(diǎn)擊課件】通過兩個(gè)故事來了解什么是責(zé)任？ 【學(xué)生閱讀故事，體會(huì)責(zé)任是什么？】故事1：大連公交車司機(jī)黃志全，行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)在的孩子是很幸福的，他們都是父母的掌中寶，被爺爺奶奶所嬌慣，他們認(rèn)為這樣是快樂的，是幸福的，而實(shí)際上他們并不理解什么是責(zé)任，更不懂得責(zé)任的真正含義，這節(jié)班會(huì)課就是要通過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非，責(zé)任自我們降生于這個(gè)世