楓林學校三字一畫一話總結-文庫吧在線文庫
【正文】 我校語言文字規(guī)范化的進程，為進一步開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面服務。二、加大宣傳力度，建設校園文化，營造良好的推普氛圍學校設置了長期性的、醒目的宣傳標語、標牌，充分利用校園內的宣傳欄和各班教室的黑板報，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，創(chuàng)設規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍,在學生中提倡說“普通話”。學校教師普通話一級乙等的有16人，%，二級甲等的14人，%，二級乙等的有6人，%，合格率為100%。，通過開展教師“三字一話”來檢查教師規(guī)范使用語言文字的情況(每周完成固定的作業(yè))，并以此鼓勵和督促教師在教育教學中在語言文字方面對自己嚴格要求，給學生做好表率。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力。利用好語文新教材，進行小學語文“提前識字、大量閱讀”等教改實踐，以推進推普工作的開展。要以提高教師崗位實際能力為目的，牢固練就扎實的基本功。二、訓練內容有以下幾個方面：根據上級要求，結合我校實際情況，我們將利用有限時間組織教師完成以下方面的訓練：寫字方面：能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫，筆順和間架結構，書寫規(guī)范的正楷體字，并具有一定的速度。集中培訓與自覺訓練相結合，講求實效。（四）普通話：現場抽取朗讀材料[一篇課文]，同時進行命題演講[演講題隨機抽取，準備幾分鐘]，每人演講時間為5分鐘內，要求熟練地運用普通話，做到發(fā)音清晰準確,不漏字、添字和讀錯字，語調樸實、自然，不矯揉造作,語速適當，流暢，恰當處理語言的節(jié)律，尤其要認真處理好停頓和重音。不僅如此，我校充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。結合我校語言工作實際情況，本著常態(tài)化與時效性相結合的原則，以三字一話周為契機，集思廣益，創(chuàng)新宣傳形式，認真搞好三字一話宣傳活動，使我校的語言文字工作真正做到針對性、實效性、有效性，為推動師生綜合素質的提升起到了積極的作用。三、活動多位，講求實效(一)認真組織“三字一話”宣傳活動(二)開展語言文字系列活動1．學生普通話比賽。我校定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導工作，使學校的語言文字工作日漸完善，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。（二）鋼筆字：按照試卷所寫內容認真完成。抓住教師基本功技能訓練的關鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識，要組織教師認真學習，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師基本功訓練要求轉化為自覺行動，要落實目標責任制，校長、主任分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓練做到人人重視，成為每個人的實際行動。在訓練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學為主，業(yè)務訓練為主的原則，采取集中輔導與個人自學相結合，培訓學習與實踐鍛煉相結合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。在校園內提倡“人人講普通話，處處寫規(guī)范字”。在錦州人民廣播電臺、錦州新華書店舉辦的“新華杯”有獎征文活動中獲優(yōu)秀組織獎；獲市文化局“品味書香做文明少年”優(yōu)秀組織獎；獲遼寧省首屆“學生漢字書法大賽”優(yōu)秀組織獎；在凌河區(qū)文教系統(tǒng)“紅詩詠誦”活動中被評為優(yōu)秀組織獎 ；二年一班 在第23屆全國小學生鉛筆書法大賽活動中榮獲優(yōu)勝團體獎；今年學校在“長城教育杯”錦州市首屆海峽兩岸“同根情”青少年征文活動中獲優(yōu)秀組織獎。學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。三、落實管理，建設精良的教師隊伍，保證推普工作有效展開學校把推廣普通話，列入學校工作計劃與教師考核方案，提出了明確的目標和要求，建立了必要的規(guī)章制度。我校認真組織教師學習了《國家通用語言文字法》、《現代漢語常用字表》《標
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