學(xué)校與社區(qū)共建活動(dòng)小結(jié)_(五)-文庫吧在線文庫
【正文】 明創(chuàng)建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。這些活動(dòng)的開展，開闊了學(xué)生的視野，啟迪了學(xué)生的心靈，使我校學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)“在校做個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做個(gè)好居民”的文明意識(shí)，懂得了一個(gè)城市居民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。社區(qū)建設(shè)和服務(wù)是一個(gè)大課堂，在這個(gè)課堂中，學(xué)生的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式等都會(huì)受到鍛煉和提高。這是我校與社區(qū)開展共建活動(dòng)的一種新嘗試，目的是讓學(xué)生們了解社會(huì)，增長知識(shí)，度過有意義的假期。學(xué)校將主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校將進(jìn)一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動(dòng)”，提高青少年素質(zhì)等活動(dòng)；三是積極引導(dǎo)學(xué)生參加星期六科技學(xué)校活動(dòng)，到武警軍營參加軍事訓(xùn)練，擔(dān)任小交警，到較大型企業(yè)參觀和參加勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。三、立足實(shí)際，整合教育資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。提高認(rèn)識(shí)，營造共建氛圍。第四篇：社區(qū)共建活動(dòng)小結(jié)社區(qū)共建活動(dòng)小結(jié)社區(qū)共建活動(dòng)小結(jié)我社區(qū)在城東黨工委的關(guān)心以及在共建單位的重視和大力支持下，共建工作不斷得到完善，活動(dòng)形式豐富多樣，不斷加強(qiáng)與共建單位的溝通和聯(lián)系，積極探索社區(qū)建設(shè)的新思路、新方法提出了意見和建議，協(xié)調(diào)雙方共建事宜，明確階段性工作任務(wù)，開展形式多樣的共建活動(dòng)，深化社區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，確保社區(qū)共建活動(dòng)的有序開展。如今年春節(jié)西江日?qǐng)?bào)社慰問社區(qū)困難家庭，共4戶，送上慰問品，幫助他們解決臨時(shí)困難，使他們感受到政府的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖。為提高社區(qū)居民群眾對(duì)衛(wèi)生知識(shí)和自我保健意識(shí)，華佗醫(yī)院定期為社區(qū)更換宣傳欄，華佗醫(yī)院和電視大學(xué)的志愿者服務(wù)隊(duì)伍經(jīng)常到社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為居民群眾提供醫(yī)療咨詢、身體檢查、家電維修等服務(wù)，深受社區(qū)居民群眾的歡迎，今年開展三次志愿者服務(wù)活動(dòng)。我社區(qū)認(rèn)真排查化解矛盾糾紛，抓早、抓小、抓苗頭，切實(shí)做好不穩(wěn)定因素的排查化解工作。二、家校共建工作深得民心家校共建是學(xué)校社區(qū)共建的重要組成部分，是密切學(xué)校與家長關(guān)系、形成家校育人的重要途徑。學(xué)校社區(qū)共建工程是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，雖然我們?cè)谶^去取得了一點(diǎn)成績，但還存在著一些問題和不足，有些工作落實(shí)還不到位，這都需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，并充分發(fā)揮社區(qū)共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，開展更加扎實(shí)有效的工作，取得更加理想的成績。家校共建工作開展的扎實(shí)有效，家長和社會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作給予了很高的評(píng)價(jià)。第五篇：學(xué)校與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)傅家埠小學(xué)與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)在學(xué)校社區(qū)共建工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極努力下，我校的學(xué)校社區(qū)共建工作取得了顯著的成績，以家校共建為主體的學(xué)校社區(qū)共建工程工作進(jìn)展順利，為了今后更好的落實(shí)學(xué)校社區(qū)共建工程工作目標(biāo)，努力打造平安和諧校園，為慶安地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用，特作總結(jié)如下：一、村校共建工作取得突破村校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視，村校共建達(dá)成共識(shí)。此項(xiàng)活動(dòng)是我社區(qū)結(jié)合開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，把廉潔教育工作納入到群眾思想政治工作中，把家庭廉政文化建設(shè)納入到文明家庭和平安和諧社區(qū)的創(chuàng)建中，使家庭成員和社區(qū)居民在喜聞樂見中接受廉政教育。如在5月份，實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加城東辦事處在城東公園舉辦的“清正廉潔，法治和諧”紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)文藝演出，社區(qū)共建單位實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加演出《廉潔快板》節(jié)目。二、支持社區(qū)建設(shè)，改善社區(qū)環(huán)境。尤其是在轉(zhuǎn)變行為偏差生上，想進(jìn)一步取得各個(gè)共建單位的幫助。學(xué)校積極開放內(nèi)部教育資源，為社區(qū)提供方便，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外教育資源共享。因此，無論是各社區(qū)，還是學(xué)校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區(qū)結(jié)對(duì)共建，促進(jìn)共同提高，如何加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，凈化未成年人成長的社會(huì)環(huán)境，發(fā)揮社區(qū)在未成人思想道德建設(shè)中的積極作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與社區(qū)各單位的共建意識(shí)。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。二
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