學(xué)校與社區(qū)實(shí)踐基地共建協(xié)議書-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。三、丙方工作職責(zé)：把共建活動(dòng)作為實(shí)踐基地的日常工作。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后做好學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)鑒定，組織學(xué)校和實(shí)踐基地開展總結(jié)、交流評(píng)估等工作。甲乙丙三方本著相互支持、誠(chéng)信協(xié)作、共同發(fā)展、攜手共進(jìn)的原則，不斷強(qiáng)化三方的聯(lián)系和合作，共同承擔(dān)起青少年社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)工作，通過(guò)努力不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社區(qū)的融合。做好學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，包含活動(dòng)前思想教育、安全教育。每次安排一個(gè)指導(dǎo)老師全日跟蹤管理，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)配備專業(yè)人員指導(dǎo)和培訓(xùn)。牽頭做好街道以及學(xué)校與實(shí)踐基地的實(shí)踐活動(dòng)，定期了解實(shí)踐情況，共同做好學(xué)生社區(qū)實(shí)踐工作。在活動(dòng)前申報(bào)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)表，每項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)參與人數(shù) 在5至15名，每個(gè)學(xué)生最多只能參加2個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)寫好活動(dòng)簡(jiǎn)訊發(fā)至寶山路街道學(xué)生社區(qū) 實(shí)踐指導(dǎo)站，各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)做好相應(yīng)的工作臺(tái)帳。（二）xx社區(qū) 、制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)共建工作規(guī)劃。學(xué)校聘請(qǐng)村黨委書記為學(xué)校法制宣傳員，給學(xué)生做法制報(bào)告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。現(xiàn)將三結(jié)合教育工作做三年規(guī)劃協(xié)議，以利于工作的順利有序的開展。寒暑假，開展共建和諧社區(qū)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都要走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行衛(wèi)生清整、慰問(wèn)、扶貧幫困、義務(wù)宣傳等，或由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開展活動(dòng)。協(xié)議單位：甲方：豐鎮(zhèn)六中學(xué) 乙方：小學(xué)與石城社區(qū)共建協(xié)議書學(xué)校、家庭與社區(qū)是教育的共同體。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強(qiáng)彼此的聯(lián)系交流，主動(dòng)承擔(dān)各自的責(zé)任義務(wù)，相互促進(jìn)，共同提高。社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)小區(qū)內(nèi)學(xué)生的法制教育。三、共建時(shí)間：2014—2016學(xué)校（印章）： 社區(qū)（印章）：負(fù)責(zé)人簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：學(xué)校（單位）社區(qū)合作共建協(xié)議書為了進(jìn)一步推動(dòng)文明和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，貫徹落實(shí)《中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》的精神。在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊(duì)伍，針對(duì)社區(qū)居民開展科普性的知識(shí)和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識(shí)類等。挖掘社區(qū)資源，支持、配合學(xué)校開展素質(zhì)教育工作。有效期為：2013年3月—2016年3月。至少每學(xué)期召開一次學(xué)校、社區(qū)教育共建單位碰頭會(huì)，建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。至少每學(xué)期召開一次學(xué)校社區(qū)教育共建單位碰頭會(huì)，建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的工作聯(lián)系二、乙方為甲方學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理和評(píng)價(jià)工作。具體活動(dòng)方案由雙方協(xié)商而定。，協(xié)助做好對(duì)黨員干部的教育工作。學(xué)校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)人（簽字）社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負(fù)責(zé)人（簽字）2014年2月學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，根據(jù)上級(jí)提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商xx小學(xué)與 社區(qū)開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。志愿服務(wù)活動(dòng)形式：（1）以雙休日假日小隊(duì)的分散活動(dòng)和暑假、寒假等集中行動(dòng)相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點(diǎn)服務(wù)；社區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在假日活動(dòng)中的行為規(guī)范進(jìn)行評(píng)價(jià)，并選擇其中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并反饋給學(xué)校。如何積極開發(fā)利用社區(qū)的教育資源，建立學(xué)校、家庭，社區(qū)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，是一個(gè)值得探究的教育問(wèn)題。了解學(xué)生的學(xué)校生活、家庭情況，共同培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好品格并克服困難完成學(xué)業(yè)。二、學(xué)校社區(qū)互
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