【正文】 共建意識、責(zé)任意識，結(jié)合教育系統(tǒng)自身實(shí)際，將共建工作提進(jìn)一步與學(xué)校教育相結(jié)合。同時(shí)也在一定程度上帶動了社區(qū)家長及居民的環(huán)保意識，因而也有不少居民主動和學(xué)生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學(xué)生提供方便，共同為社區(qū)文明建設(shè)作出了努力。組織青少年志愿者假日上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。同時(shí)，為進(jìn)一步提高家長對學(xué)校教育的知曉率達(dá)到逐步提高對我校的支持率的目的，學(xué)校將會最大限度地讓家長參與學(xué)校的活動：開放課堂，家長可以隨時(shí)聽課；開放活動，讓家長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權(quán)選擇教師，期末家長有權(quán)評判教師；參與監(jiān)督，設(shè)立校長信箱、公布舉報(bào)電話、建立家長督查委員會，公布服務(wù)育人承諾書，教書育人服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長參與到學(xué)校管理的方方面面。另外，我校在暑假還組織高中學(xué)生到社區(qū)掛職鍛煉。同時(shí)，我校積極開展青年志愿者服務(wù)社區(qū)活動，使學(xué)校與社會有機(jī)接軌，在中學(xué)生與社會之間架起溝通橋梁，為中學(xué)生了解社會、服務(wù)社會，鍛煉才干，增長見識開拓了廣闊的天地。學(xué)校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃策”、“社區(qū)綠色行動”另外，每學(xué)期學(xué)校還利用團(tuán)隊(duì)日活動，分主題邀請社區(qū)校外輔導(dǎo)員到學(xué)校進(jìn)行每月一次的愛國主義、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動?，F(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下：一、具體工作及成效：領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校通過家長會、致家長信等形式積極與家長取得聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。一、重視學(xué)校社區(qū)共建工作。在學(xué)校在學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，預(yù)防青少年違法犯罪、保護(hù)青少年健康成長，美化社區(qū)、學(xué)校周邊環(huán)境等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。家庭教育是學(xué)校教育的延伸，學(xué)生有了良好的家庭教育，各班主任精心準(zhǔn)備家長會材料，結(jié)合現(xiàn)代教育實(shí)際、學(xué)校工作實(shí)際、班級學(xué)生實(shí)際、學(xué)生家庭實(shí)際、家長需求實(shí)際，準(zhǔn)備好講話資料。為此，學(xué)校特成立了以校長為組長，支部書記為副組長、政教主任、團(tuán)委書記等為相關(guān)人員為組員的共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領(lǐng)導(dǎo)共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。立足實(shí)際，突出特色。就會增強(qiáng)他們的社會責(zé)任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規(guī)范。強(qiáng)化監(jiān)督，注重實(shí)效。學(xué)校和街道共同建立居民學(xué)校，派出教師講授時(shí)事政治、法律法規(guī)、家庭科普、國防知識、人口理論、文明新風(fēng)、防病保健、老年天地、社會新聞和書法攝影等閑暇教育課程。江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012年6月第三篇：學(xué)校與社區(qū)結(jié)對共建活動小結(jié)1學(xué)校與社區(qū)結(jié)對共建活動小結(jié)在學(xué)校發(fā)展過程中，得到了社區(qū)的大力支持，對學(xué)校教育教學(xué)、精神文明建設(shè)，尤其是在對青少年的思想道德教育中，起到了積極的推動作用，在加強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼的同時(shí)，也促進(jìn)了對青少年思想道德方面的教育。教育不僅僅是學(xué)校內(nèi)部的事情，學(xué)校在一定程度上取得了家長的配合，同樣也取得了社區(qū)各共建單位的支持，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三位一體，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。怎樣在共建活動中，提高學(xué)校德育工作的針對性與實(shí)效性。社區(qū)經(jīng)常與共建單位保持密切的聯(lián)系和溝通，使共建單位及時(shí)了解社區(qū)動態(tài)和社區(qū)情況，促進(jìn)共同發(fā)展。四、發(fā)揮共建的人才優(yōu)勢，充分利用人才資源。組織學(xué)生近100人到社區(qū)打掃衛(wèi)生，清潔休閑小區(qū)的健身器材、乒乓球臺、桌椅等，清理社區(qū)亂張貼、雜草，使社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生煥然一新。對此次排查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改，切實(shí)把本社區(qū)容易肇事的精神病人和異常人員排查出來，逐一落實(shí)教育、疏導(dǎo)、穩(wěn)控措施。讓家長及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的