【正文】 理，預(yù)防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng)造了一個良好的教學(xué)環(huán)境。結(jié)對共建活動是文明創(chuàng)建工作中的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。我校將準(zhǔn)備選派優(yōu)秀教師參與到社區(qū)建設(shè)工作中去，積極為社區(qū)培養(yǎng)人才，為社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。為確保協(xié)議雙方責(zé)任義務(wù)的全面落實，牽頭成立了由有關(guān)單位負(fù)責(zé)人、社區(qū)居民代表、老干部、老黨員、學(xué)生代表等組成的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)督員隊伍，年底對“區(qū)校共建”工作進行一次全面檢查并召開一次專題評議會，由結(jié)對社區(qū)和學(xué)?？偨Y(jié)匯報結(jié)對服務(wù)工作并接受監(jiān)督員評議，同時將檢查評議結(jié)果列入社區(qū)、學(xué)校工作考核內(nèi)容中去，從而保證了結(jié)對服務(wù)活動切實發(fā)揮作用，取得實實在在的效果。同時，還培養(yǎng)了他們的社會服務(wù)能力。學(xué)校將自身置于社區(qū)大教育網(wǎng)絡(luò)之中，加強學(xué)?！彝ァ鐣穆?lián)系，在共建活動中突出了大教育的特色。目前，結(jié)對共建活動已成為學(xué)校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關(guān)系。積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達(dá)到資源共享、共同提高。學(xué)校社區(qū)共建工程是一項長期而艱巨的任務(wù)，雖然我們在過去取得了一點成績，但還存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區(qū)共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。首先，我們努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認(rèn)識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們邀請派出所的指導(dǎo)員到學(xué)校為師生作“關(guān)愛教育”報告，與師生座談工作、學(xué)習(xí)情況，宣傳法律法規(guī)知識，開展了各種形式的普法教育活動。學(xué)校將進一步結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際，組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。社區(qū)與家長是現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)的一大資源，現(xiàn)代學(xué)校不應(yīng) 自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機會，而通過家長委員會、社區(qū)委員會以及有家長代表和社區(qū)代表參加的理事會共同來管理我校、發(fā)展我?？梢允且粋€很好的途徑。同時，學(xué)生 素質(zhì)的提高和積極參與社區(qū)服務(wù)，也有力推進了社區(qū)的建設(shè) 和發(fā)展。每學(xué)期，學(xué)校與社區(qū) 有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成的共建領(lǐng)導(dǎo)小組都會就某些專項工作進 行協(xié)商，形成工作合力，如學(xué)校的周邊環(huán)境治理問題，學(xué)校 就積極取得社區(qū)共建單位支持，現(xiàn)場辦公、集中整治，成效 明顯。廣泛參與，注重成效?，F(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下：一、具體工作及成效：領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機構(gòu)。學(xué)校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃策”、“社區(qū)綠色行動”另外，每學(xué)期學(xué)校還利用團隊日活動，分主題邀請社區(qū)校外輔導(dǎo)員到學(xué)校進行每月一次的愛國主 義、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動。社區(qū)建設(shè)和服務(wù)是一個大課堂，在這個課堂中，學(xué)生的 思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式等都會受到鍛煉和提高。這 是我校與社區(qū)開展共建活動的一種新嘗試，目的是讓學(xué)生們 了解社會，增長知識，度過有意義的假期。學(xué)校將主動為社區(qū)服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。學(xué)校將進 一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動”，提高青少年 素質(zhì)等活動；三是積極引導(dǎo)學(xué)生參加星期六科技學(xué)校活動，到武警軍營參加軍事訓(xùn)練，擔(dān)任小交警，到較大型企業(yè)參觀和參加勞動，讓學(xué)生學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。讓家長及時了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。篇三：學(xué)校與社區(qū)共建活動總結(jié) 2014年xx小學(xué)與社區(qū)共建活動總結(jié)在學(xué)校社區(qū)共建工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極努力下，我校的學(xué)校社區(qū)共建工作取得了顯著的成績，以家校共建、企校共建為主體的學(xué)校社區(qū)共建工程工作進展順利，為了今后更好的落實學(xué)校社區(qū)共建工程工作目標(biāo)，努力打造平安和諧校園，為徐州地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用，特作總結(jié)如下：一、社校共建工作取得突破社校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視，社校共建達(dá)成共識。家校共建工作開展的扎實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。二、共建任務(wù)（一）xx小學(xué)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三、共建時間：2014—2016學(xué)校（印章）： 社區(qū)（印章）： 負(fù)責(zé)人簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：第三篇：學(xué)校與社區(qū)共建活動二〇一二 —— 二〇一三學(xué)學(xué) 校 與 社 區(qū) 共 建 活 動江南實驗學(xué)校 2012年9月社區(qū)學(xué)校共建活動為有效推動文明城區(qū)和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，我校與莘紀(jì)苑、西湖苑居委本著相互學(xué)習(xí)、資源共享、攜手共進的原則，于去年底分別簽定了社區(qū)、學(xué)校共建協(xié)議書，一年來，結(jié)合我校的實際，開展了一系列社區(qū)與學(xué)校共建活動，學(xué)校的道德實踐活動豐富多彩，社區(qū)精神文明建設(shè)成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果。學(xué)校主動征求結(jié)對社區(qū)的建設(shè)性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；每學(xué)期向社區(qū)提供一次學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況和德育教育計劃，以便于社區(qū)能夠有針對性地開展服務(wù)活動；同時學(xué)校將共建活動作為學(xué)生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境、了解社會的重要載體。另一方面，學(xué)校也積極開放內(nèi)部教育資源，讓社區(qū)了解學(xué)校教育活動，如學(xué)校組織的“課堂教學(xué)評比月”，就對社區(qū)居民實行全面開放，使學(xué)校教育活動成為社區(qū)教育活動的有機組成部分；學(xué)校還捐建社區(qū)圖書室，積極開放部分教育活動場所，將其納入社區(qū)教育資源，為社區(qū)活動提供便利，逐步實現(xiàn)校內(nèi)、校外教育資源共享。實踐證明，凡是學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動經(jīng)?；?、規(guī)范化的社區(qū)，該社區(qū)的各項建設(shè)工作都顯得格外活躍和富有生氣。引入社區(qū)、家長的參與和監(jiān)督，學(xué)校將更加主動，首要的是實行校務(wù)公開，我校將定期向師生、社區(qū)、家長報告學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育改革計劃的實施情況；同時繼續(xù)堅持“陽光收費”，并接受財務(wù)審計和資產(chǎn)效益評估；定期接受全面評估。一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。在共建活動中，我們注意調(diào)動廣大師生的積極性，尤其是黨員教師在共建活動中與社區(qū)居民的互動，共同受到教育。警校雙方定期研究學(xué)校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問題，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，并配合學(xué)校做好問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，為學(xué)校創(chuàng)造一個良好的教學(xué)氛圍。家庭教育是學(xué)校教育的延伸，學(xué)生有了良好的家庭教育，就會對學(xué)校教育起到很大的促進作用。學(xué)校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務(wù)，為小區(qū)精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。挖掘?qū)W校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。每年有一次學(xué)校面向社區(qū)家長開展開放日活動。因此，促進學(xué)校，家庭和社區(qū)之間的開放，合作，是有效促進學(xué)生個性和諧發(fā)展的基本前提。學(xué)校組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)內(nèi)容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。（二）xx社區(qū)、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。共建協(xié)議如下：甲方(學(xué)校單位）：廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會一、甲方：積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。乙方應(yīng)盡量為甲方學(xué)生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學(xué)生實踐要求應(yīng)盡量予