大班主題活動(dòng)：冬天來(lái)了-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 接冬天,鼓勵(lì)幼兒去室外活動(dòng)、(奇妙的發(fā)現(xiàn))的作品布置在墻上,。《冬天來(lái)了》主題活動(dòng)帶給孩子的成長(zhǎng)是顯著的，帶給教師的成長(zhǎng)更是巨大的。讓孩子們不斷了解冬天大自然的變化特征。一、以問(wèn)題開(kāi)始，以問(wèn)題結(jié)束的探索之旅作為教師，我認(rèn)為孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。環(huán) 境：師生布置衣服冬天的景物圖 家長(zhǎng)工作：了解并引導(dǎo)孩子觀(guān)察冬天的自然景色，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)?！把┗h飄”，練習(xí)原地向上縱跳拋物，會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)?！把┗w”，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲優(yōu)美的旋律，抒發(fā)對(duì)小雪花的贊美之情。生活活動(dòng)：指導(dǎo)幼兒洗手后涂抹護(hù)手霜，保護(hù)自己的小手。家園聯(lián)系：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)，引導(dǎo)幼兒每天用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)外溫度，并進(jìn)行記錄?？茖W(xué)區(qū)“溫度測(cè)量統(tǒng)計(jì)”，讓幼兒認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，學(xué)會(huì)記錄溫度。分辨是非，知道什么是好，什么是不好。從初冬最后一片樹(shù)葉悄然落下，到十二月底新的一年又將來(lái)到之際，“冬天來(lái)了”主題活動(dòng)在小班開(kāi)展了五周時(shí)間。引起孩子們強(qiáng)烈的探索欲望，主題活動(dòng)雖然結(jié)束了，可孩子們的問(wèn)題還沒(méi)完，他們還有不斷的發(fā)現(xiàn)和探究在繼續(xù)。孩子們從身邊的生活去觀(guān)察去探索正是這種熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感的激發(fā)。教育沒(méi)有一個(gè)可以遵循的完美格式，只要用“心”觀(guān)察理解孩子，根據(jù)多方面互動(dòng)不斷進(jìn)行創(chuàng)造性的反思，包括教師對(duì)教育理念，對(duì)自身角色的反思。(二)物質(zhì)環(huán)境: ,。,合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒觀(guān)察、(冬天用得著)。,植物過(guò)冬的方式。(與幼兒人數(shù)相等)。(.來(lái)源快思老師教案網(wǎng))三、植物過(guò)冬有辦法:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?,觀(guān)察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。大班主題活動(dòng)教案《冬天來(lái)了》含反思這篇文章共3413字。(,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀(guān)察冬天的主要特
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