大排查大接訪大化解活動(dòng)教師心得2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 導(dǎo)，一套班子，一個(gè)方案，一包到底”的“五個(gè)一”調(diào)處化解措施，妥善處理矛盾糾紛；第三階段是鞏固成果，要對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行“回頭看”和自查自糾，對(duì)問(wèn)題處理不徹底的案件，落實(shí)責(zé)任人限期整改；第四階段是建章立制，要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，著重從源頭預(yù)防、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、解決民生問(wèn)題、改進(jìn)群眾工作等方面，建立健全責(zé)任明確、措施到位、應(yīng)對(duì)有效的矛盾糾紛化解長(zhǎng)效工作機(jī)制?！按笈挪椤⒋蠼釉L、大化解”活動(dòng)是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著孝義大地；是一場(chǎng)浩蕩的春風(fēng)，溫暖著百姓心田。通過(guò)開(kāi)展“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)，可以有效解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)化解影響穩(wěn)定的各種問(wèn)題，暢通信訪渠道，預(yù)防新的問(wèn)題和矛盾，最大限度地減少不和諧因素，確保教育系統(tǒng)“小事不出校、大事不出市、矛盾不上交”，保證重大政治節(jié)日活動(dòng)及敏感期間越級(jí)“零上訪”，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。我作為一名人民教師，通過(guò)大回訪活動(dòng)，讓我深深知道，群眾事無(wú)小事。學(xué)校為培養(yǎng)下一代擔(dān)負(fù)著繁重的任務(wù)，而校領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，解決了一個(gè)又一個(gè)老師和學(xué)生切實(shí)關(guān)心的問(wèn)題，現(xiàn)在大家見(jiàn)面，就像親人一樣。這次大排查大接訪大化解活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)多位老師多次親自來(lái)到我的宿舍，傾聽(tīng)我的呼聲，了解我的訴求，解決我的困難，我真的非常感激。時(shí)代給了我們轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大好機(jī)遇，只要我們本著一顆建設(shè)和諧孝義的拳拳之心，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層排憂解難，立足本職工作，去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)、去努力，孝義九中的明天一定更美好，“三年打基礎(chǔ)、五年新騰飛、跨越十二五、再造新孝義”的目標(biāo)一定能夠盡快實(shí)現(xiàn)。如何破解這一難題，保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，是我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展面臨的首要任務(wù)。短短的十天，整理教師生活、工作中的意見(jiàn)、建議、訴求多條，并逐步化解。孝義興衰，人人有責(zé)！十中興衰，人人有責(zé)！第三篇：大排查大接訪大化解活動(dòng)教師心得（小編推薦）孝義市教育系統(tǒng)“三大活動(dòng)”教師心得體會(huì)樊長(zhǎng)俊3月28日我教育局召開(kāi)了“大排查、大化解、大接訪”三大活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，這是一項(xiàng)應(yīng)民心，順天意的活動(dòng)，在排查過(guò)程中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、家庭零距離接觸教師、家長(zhǎng)，了解疾苦，確保排查工作做到校不漏室，室不漏人，橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)的整體效益。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。三、教師良好的個(gè)
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