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【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第一單元沉和浮5．浮力一、教材簡析：本課是本單元的第五課內(nèi)容，教材中一共安排了三塊的內(nèi)容：感受浮力；測量泡沫塑料塊受到的浮力；測量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。后兩個觀測活動是建立在第一個感受活動的基礎(chǔ)上，且第三個活動是第二個活動思維上的遞進。通過兩個觀察活動，以及對數(shù)據(jù)的分析和交流，使學生能夠明白，物體的浮力
2025-12-03 22:28
【摘要】（教科版）六年級科學下冊教案第三單元宇宙4．日食和月食一、教材簡析：《日食和月食》是義務(wù)教育課程標準實驗教材小學科學六年級下冊第三單元第四課時的教學內(nèi)容，本課分為“了解日食現(xiàn)象”、“推測日食的成因”、“推測月食的成因”三個部分。從教材的角度來說，把這兩種現(xiàn)象作為學生們學習的主題，有三個目的：一是因為這兩種現(xiàn)象對學生有吸引力；而是這兩種現(xiàn)象都
2025-12-03 22:27
【摘要】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析：本課是環(huán)境與人單元的起始課。內(nèi)容由兩部分組成。第一部分：調(diào)查家中一天的生活垃圾這部分要求學生研究一天的垃圾情況：垃圾堆里有什么？有多少？分別稱重，并給垃圾分類。填寫“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計表”把作為垃圾扔掉的物品名稱和重量記錄下來，根據(jù)自己的理解試著判斷這些垃圾各屬哪
【摘要】控制鐵生銹的速度【教學目標】科學概念●水和空氣的共同作用，使鐵生銹?！裨谄匠Ｉ钪?，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大?！癜谚F與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方法●繼續(xù)學習“假設(shè)—檢驗”得出結(jié)論的科學探究方式，自己設(shè)計對比實驗進行驗證?！裼谩翱茖W討論會”的方法進行合作學習，互相啟發(fā)，以便更仔細地得出科學結(jié)論。
【摘要】第5課鐵生銹了(一)背景和目標鐵生銹是十分常見的現(xiàn)象，學生們非常熟悉，可能沒有考慮過鐵銹是否是一種不同于鐵的新物質(zhì)。本課將引導學生通過觀察和實驗，確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。這需要學生收集足夠的證據(jù)，而探索活動將成為學生收集證據(jù)的過程。觀察鐵生銹的過程也是很有意義的活動，學生將自己設(shè)計對比實驗的研究計劃，并在課外進行對
2025-12-02 10:55
【摘要】物質(zhì)變化與我們【教學目標】科學概念：物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法：、整理知識的方法幫助建構(gòu)科學概念。、體驗的方法了解知識。情感態(tài)度價值觀：體會到科學知識與生活之間是緊密相關(guān)的?！窘虒W重點】了解物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)生活的緊密關(guān)系。
2025-12-03 22:26
【摘要】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們垃圾的處理一、教學目標：核心概念：減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。過程與方法：，了解過度包裝和濫用塑料包裝的危害。，探索減少丟棄和物品重新使用的一些方法。情感、態(tài)度、價值觀：能用實際行動減少垃圾，做力所能及的保護環(huán)境的事，養(yǎng)成廢舊利用的好習
2025-12-02 10:56
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、背景和目標這是繼前一節(jié)課觀察了一些物質(zhì)的變化之后，繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化，并且通過觀察物質(zhì)的變化，知道物理變化和化學變化的區(qū)別。沙和豆子的混合，看不到明顯的變化，而通過加熱白糖這個活動，讓學生看到明顯的變化。本課的重點在于觀察物理變化和化學變化的過程，找出它們之間的區(qū)別：新物質(zhì)是否產(chǎn)生。因此白糖加熱的活動是重點，混合沙和豆子是鋪墊。
2025-12-04 17:49
【摘要】 幼兒園大班科學教案《放大鏡》 幼兒園大班上學期科學教案《放大鏡》 活動目標： 1、通過和平面鏡比較，初次玩，感知放大鏡的神奇。 2、知道放大鏡是凸透鏡，能說出生活中一些與凸...
2025-09-27 20:15
【摘要】向往綠色教學目標：知識：正確、流利、有感情地朗讀課文，認識本課4個生字。能力：體會作者對綠色的描寫方法。情感：培養(yǎng)學生的審美情趣。教學重難點：。。教學方法：讀中感悟。學生自主探究。教具準備：搜集有關(guān)描寫綠色的語句。教學過程：一、導入
2025-11-21 16:00
【摘要】地球繞著太陽轉(zhuǎn)一、教學目標：科學知識：能解釋地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的概念。能解釋四季變化與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)?？茖W探究：能用模擬實驗研究地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。能調(diào)查本地動植物受四季變化的影響情況，并進行記錄。情感態(tài)度價值觀：能與小組其他同學合作完成相關(guān)的實驗與研究。二、教學重難點：通過實驗證明地球公轉(zhuǎn)是引起一年四季變化的根本原因。三、教學準備：蠟燭、
2025-12-02 11:03
【摘要】第二單元無處不在的能量8．生活中的能量一、教學目的要求：。。。。。二、教學難點：從各種人造機器和行為判斷所使用的能量形式三、教學重點：尋找自己周圍各種形式的能量。四、教學過程：：見過機器人吧，怎樣的？找?guī)讉€為什么？：A．認識各種能量活動目標：。
2025-12-03 23:36
【摘要】新版教科版六年級上冊教學設(shè)計編寫人員：第一單元：浙江省杭州西湖小學教育集團袁其偉第二單元：浙江省杭州市翠苑第二小學鄭維慶第三單元：湖北省武漢市華中師范大學附屬小學劉崢第四單元：吉林省長春市汽車區(qū)實驗校姜麗娟2021年9月
2025-11-25 18:33
【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析：教科書內(nèi)容共兩頁，分兩部分。第一部分：觀察擺鐘擺鐘為什么會比其他的計時工具都精確呢?這對學生來說是一個比較具有吸引力的問題。帶著這樣的疑惑去觀察擺鐘的構(gòu)造，教科書就是這樣開始這節(jié)課的教學的。建立在這個基礎(chǔ)上，教科書提出“用秒表測一測，擺鐘中的擺每分鐘擺動幾次
2025-12-02 11:27
【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析：這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計量時間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡，引領(lǐng)學生感受時間并對不同類型的計時器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導學生探究時鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計時方法，了解中外古人對一天的不同確定方法，感受古人偉大的聰明才智通過以上活動，學生加深認識太陽運動周期的觀察和
2025-12-02 11:28
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