【正文】 ...................................................................................................2二、備課制度.............................................................................................................2三、上課制度.............................................................................................................3四、作業(yè)制度.............................................................................................................3五、輔導制度.............................................................................................................4六、教學常規(guī)檢查制度.............................................................................................4七、教研活動制度.....................................................................................................6八、聽課評課制度.....................................................................................................6九、教師缺課、補課及調課制度.............................................................................7十、教學衛(wèi)生制度.....................................................................................................7十一、評比表彰制度.................................................................................................7十二、圖書室管理制度.............................................................................................8十三、圖書借閱制度.................................................................................................9十四、閱覽室管理制度.............................................................................................9十五、微機室管理制度...........................................................................................10十七、實驗室制度...................................................................................................12十八、學籍管理制度...............................................................................................13 附：學生作業(yè)檢查細則...........................................................................................15 語 文..........................................................................................................................18 數 學..........................................................................................................................20 英 語..........................................................................................................................21 品德與社會...............................................................................................................21 科 學..........................................................................................................................22 美 術..........................................................................................................................22 1一、教學計劃要求、教師有學科教學計劃。做到簡明扼要，布局合理。、抽煙，不準擅自離崗、串崗，不準坐著上課，不準做與教學無關的事，不準接聽電話，不準手機上網。字跡工整，筆色統(tǒng)一。，作出客觀的評價。（二）教案檢查 為保證學校教學工作的正常進行，確保學校教學秩序的穩(wěn)定性和嚴肅性，特制定檢查教案的辦法。、評語或分數。、檢查、評比、教學計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、考試、教學工作總結。，寫出教研總結。、因病不能上課者必須經過教導處，并自己請人代課。，并在本年級中明顯先進于班級的班級可 評為本先進班級。教學參考書閱時限為一學期(期末歸還)。文明借閱，及時歸還。不得大聲談笑、喧嘩，不能使用外音播放器；移動電話應調至靜音狀態(tài)，接聽電話應到室外，搬動桌椅避免發(fā)出噪音。，嚴禁任何人私自將各種存儲設備帶入室內。必須安裝正規(guī)版本的病毒防護軟件。非機房操作人員不得撥弄機房內的各種開關和接插各種電纜。機房管理人員每天放學要關好微機房的門窗。，熟練掌握儀器、藥品等結構性能操作過程、使用方法及事項等，認真?zhèn)浜脤嶒炚n。，必須將儀器完好地交給管理員，如有損壞，應及時報告處理。一年級新生入學，按上級劃定的本校招收范圍內的適齡兒童入學，并按規(guī)定時間注冊手續(xù)。（2）休學期滿的學生根據情況可回原班或插入相應年級的班級就讀。，作業(yè)量要適當。作業(yè)批改要認真，無科學性錯誤，字跡端正、規(guī)范。作業(yè)本封面上寫明校名、年級（班級）、學生姓名。、選做題、思考題三個層次。（一人次扣1分）（6）作業(yè)本無封皮、封面亂涂亂寫。特別注意培養(yǎng)和訓練學生養(yǎng)成細心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習慣。、《配套練習冊》、作文、周記等。拼音抄寫在漢語拼音簿上，生字抄寫在三線田字簿上，詞語抄寫在田字簿上。寫話作業(yè)批改要求：（1）指出錯別字、語病等，并要求學生改正。（2）對學生作文中的錯別字、病句等要圈出；（3）每篇批改要有總批，評語空兩格開始寫，字跡端正，每字占一格（包括標點）。錯題不能在原處訂正，教師在本次作業(yè)左下方寫上“訂正”兩字，學生在下面訂正。要讓學生在情理交融之中，通過對典型事例的分析比較明白道理、辨明是非。美 術、難點。每次作業(yè)后要適量保存部分典型的學生作品（精選23份）。七、教師要擬定好每次課后留給學生的作業(yè)題何思考題。每次課難易程度要適當。教師不無故中途離開教室，體育老師不能離開體育活動場所，不能接待客人，不能打電話或接電話，不準提前下課或拖堂。嚴格控制每日課外書面作業(yè)總量。涉及書面作業(yè)的年級，每課1次作業(yè)?；瘜W：九年級每周不少于2次，每次不少于2個題。對于獨特見解或具有代表性錯誤的作業(yè)應予詳細記載，作為講評輔導的依據。要關心后進生的思想品德和學業(yè)成績，任課教師要加強與班主任的聯(lián)系，多做個別的或小型的輔導，盡可能他他們能跟上班級學習的步伐。聽課制度一、聽課是學校領導加強課堂教學的檢查與指導，促進教師和教學質量不斷提高的重要手段之一，學校領導比須堅持深入課堂進行聽課。四、聽課要求：聽課采取隨機或跟蹤方式，全面聽課與重點聽課相結合。善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。四、每單元（章）結束后要有復習小結，單元驗收和驗收講評。四、學期教學計劃主要包括各年級學科開設的課程，學期總課時、周課時、期中、期末考試安排、教學周數等。七、在具體內容上，教學計劃主要包括學校教學工作計劃、教研組工作計劃、年級學科教學計劃、個人教學計劃和學科課外活動計劃。八、教學計劃每學期制訂—次。三、評教要求：學校要將評教工作納入學校教學工作計劃。到學生家中走訪。教研組要在教導處的直接領導下，根據學校的統(tǒng)一部署，結合本教研組的具體情況，積極主動地開展工作。禁止教學上的任意性和盲目性。學科競賽活動應以教研組為主，要主動取得年級組的支持和配合，輔導中要下大功夫，力爭在省、市學科競賽中取得好成績。1向學生介紹、傳授學習本學科的學習方法。六、學校不得以虛假信息建立學生學籍，不得重復建立學籍。四、每個在校學生都應參加縣級、學校的統(tǒng)一質量監(jiān)測不能參加監(jiān)測的學生需由教導處批準，不能參加小六、初三畢業(yè)質量檢測的需報縣教育局基教股批準。積極組織初三、小六參加全縣階段性質量監(jiān)測。二、學校應當為學籍管理提供必要的保障條件，安排一名分管領導負責學籍管理，配備或指定學籍管理員具體負責學籍管理的日常工作。組織評選本學科的優(yōu)秀教師，教改積極分子。每位教師都應能夠有效地控制課堂紀律，不得把學生隨意趕出教室。三、教研組長既是校長和教導主任領導各科教學的參謀，又是學?？己私處熃虒W質量的評委。教研制度一、學校的中心工作是教學。四、評教形式：小型學生或家長座談會。按照教學計劃，科學地組織教師力量、合理安排教學時間和各項活動，認真制訂各門課程的教學日歷，時刻了解教學信息，嚴格控制教學進度，及時處理臨時發(fā)生的一些問題。教學任務和目標。未按規(guī)定程序，任何人不得擅自變動教學計劃。八、教育督導責任區(qū)每學期開展一次優(yōu)秀教案評選，進行宣傳表彰。對聽課情況將逐級定期檢查。切磋技藝，取長補短，共同提高。任課教師每周聽課1節(jié)。教師給學生輔導要及時、熱心、耐心。近期的教學內容，以當月所學的教學內容為主，側重重點知識。作文班級人數在50人以下者全批全改，多于50人者批改不得少于50人，其他各科作業(yè)一律全收全查全批全改，對補交重作的作業(yè)也要認真査改。數學:七至九年級毎周不少于3次，各年級每次作業(yè)的數量不少于3題。小學段語文：16年級語文作業(yè)，基本篇目1課1次作業(yè)。八、在完成教學目標要求的前提下，堅持課堂教學的嚴肅性、科學性，注意講授內容與社會主義方向、社會文明與倫理的一致性，堅決杜絕庸俗、不健康的內容進入課堂。四、教師之間要互相聽課，認真交換聽課意見，互相學習共同提高。二、在授課過程中要做到：內容熟悉：要盡可能脫稿講課。三、教師在上課前必須明確本次課應講授的主要內容，重點、難點和疑點，做到能離開教案的情況下從容地完成教學任務。要求不宜太高，要讓學生體會到完成美術作業(yè)是一種娛樂而不是一個負擔。依據科學學科的特點，作業(yè)一般當堂完成。②抄寫本：各模塊作業(yè)一般分三次完成（單詞和詞組一次，句子分成兩次）。數 學一、作業(yè)項目：①課堂作業(yè) ②配套練習冊 ③家庭作業(yè)二、作業(yè)布臵及要求：數學作業(yè)要將發(fā)展學生的數感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念及應用意識與推理能力放在重要位臵上。作文本第一頁書寫目錄，第二頁開始書寫作文。從一年級第二學期開始。：每課1～3次作業(yè)，作業(yè)量適中，以鞏固基礎知識為主，教師親自批改，批改要及時。，第一次不定時，檢查形式、檢查學科不確定，第二次在期末，檢查形式分為按年級檢查和按學科檢查兩種。（缺一本扣1分）（2）布臵作業(yè)次數。，不抄襲，做完后仔細檢查。，要適當寫表揚或鼓勵的評價語；對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤必須在全班及時分析、講評并要求學生及時訂正；對有困難的學生應個別指導。要指導學生做作業(yè)實行“四先四后”，即先復習后作業(yè)，先審題后解題，先思考后動筆，先解題后驗證或檢查。附：學生作業(yè)檢查細則對各科作業(yè)的布臵與評改情況的檢查是教學常規(guī)管理的一個重要環(huán)節(jié)，布臵和批改作業(yè)是檢查和鞏固教學效果的重要方式。是本校轄區(qū)范圍內并持有正式戶口的學生，學校無條件安排插班就讀。按財點物，逐步移交，三方簽字，才算移交完畢。，總務處、實驗室要建立總帳、明細分類帳，做到帳、卡、物相符，帳帳相符，新調入的儀器要及時入庫登記。，不按實驗操作規(guī)程損壞儀器者，原則上按原價賠償，實驗教師損壞儀器時應說明情況，由學校領導作出相應處理。，也不準外借外來人員。