【正文】 課文。如：蒙朧—朦朧查找資料，了解周總理，理解主要內(nèi)容，你能用一個(gè)詞來形容總理一夜的工作嗎？根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：（1）課文從哪些方面敘述了周總理一夜的工作？用文中具體事例說明。三、學(xué)生合作，研讀解疑讀完本文后，總理給你留下怎樣印象？文章是怎樣概括說的？請勾畫出來。他是多么勞苦，多么簡樸！” 這里為什么要強(qiáng)調(diào)“新中國”的總理？B、看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見了他一夜的工作，他每個(gè)夜晚都是這樣工作的，你們看見過這樣的總理嗎？為什么要強(qiáng)調(diào)是“中華人民共和國”的總理？（3）讀：反復(fù)誦讀本段，說出自己讀后的感受。（二）將括號里使用不當(dāng)?shù)脑~劃去。（四）課下搜集閱讀周總理的平凡小事，體會總理平凡中的偉大。何其芳（1912—1977），四川省萬縣人（今屬重慶萬州區(qū)），現(xiàn)代著名詩人、散文家、文學(xué)研究家。周總理入院以后還一直堅(jiān)持辦公。住院的日子里，不僅沒有改變，相反還加快了自己的工作節(jié)奏，一再要求醫(yī)務(wù)人員要把治療和他的工作統(tǒng)一起來，治療要適應(yīng)、配合工作，要使工作不受影響和干擾。新中國建立后，中南海是中共中央和國務(wù)院的所在地。說到家，我們所有中華兒女擁有一個(gè)共同的家，他的名字叫—— 生：中國師：在我們中國這個(gè)大家庭里，有這么一個(gè)人，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書的偉大志向！”為了新中國的成立，為了擁有九百六十萬平方公里，十幾億人口的大家庭能夠富強(qiáng)起來，他廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血了一輩子。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的詞語、句子要反復(fù)多讀幾遍！開始！生自由讀課文。那我們來想一想作為新中國的第一任總理，如果讓你來給他設(shè)計(jì)一個(gè)辦公室，你準(zhǔn)備在總理的辦公室放些什么呢？ 生1：真皮沙發(fā)師：是呀，又上檔次，又舒服。生感情朗讀。6月10日，他會見了菲律賓總統(tǒng)馬克斯。1976年1月8日上午9時(shí)57分，我們的總理永遠(yuǎn)地離開了我們。你 們?nèi)魏螄业脑?，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。，老師讓你們收集了周恩來總理的有關(guān)資料，請四人小組里面交流交流。生：（齊讀）“一個(gè)不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。男讀女讀！生全班感情朗讀！師：如此簡樸的總理，我們在文中哪些地方還能體會到呢？）（換）2.（兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟數(shù)得清顆數(shù)的花生米）師：我們來分析一下，究竟花生米增加了分量沒有？誰能從書中找出根據(jù)！同桌討論一下（端上來的是兩杯熱騰騰的清茶！說明花生米也是兩個(gè)人的分量?。〒Q）師：我們來看一下這兩句話，對比看看有什么不同。還有嗎？他花了多長時(shí)間？夜很靜，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間，他才審閱完，把稿子交給了我。（換）配樂師：夜幕降臨，華燈初上，我們敬愛的周總理坐在那一張不大的寫字臺前，拿出了他今天晚上要審閱的第一份文件，只見他——（齊讀“一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面劃一個(gè)小圓圈，他不是普通的瀏覽，而是一邊看，一邊在思索。師：孩子們，周總理用他高尚的人格魅力征服了世界，我們?yōu)橛羞@樣的總理感到——驕傲四、深化感悟 師：詩人何其芳在看了總理的一夜工作之后，他有什么感受呢？請同學(xué)們找找在文章的第幾自然段？生：六、七自然段！（換）師：讓我們一起來讀一讀作者的感受！生齊讀六、七自然段。這種寫法叫抓住細(xì)節(jié)，以小見大（板書：以小見大），有什么生活中的小事能突出這些人物的精神品質(zhì)，用對比的方式想一想，小組內(nèi)互相說一說。師：總理這一夜，有的同學(xué)感受到是勞苦，有的同學(xué)感受到是簡樸，有的同學(xué)感受到是總理對待工作一絲不茍。師： 我們一起來讀總理簡單到不能再簡單的辦公室。師：什么古董？ 生21：瓷器古董。八點(diǎn)擊 生：（齊讀）“一個(gè)不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已?！睅煟嚎偫沓缘暮唵螁?？（簡單）但卻正說明了總理的不簡單！（3）十二點(diǎn)擊“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。還有嗎？生39：夜很靜，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間，他才審閱完，把稿子交給了我。生44：一絲不茍地審閱。師：這就是我們的總理，一邊批閱著文件，一邊思索著那么多的問題。會見羅馬尼亞黨政代表。你有什么話想說？生63：我想對周總理說，周總理你放心吧，以后我們的國家會更加富強(qiáng)，更加強(qiáng)大。把所有的愛握在你手中，用你的眼睛訴說，你是這樣的人。通過研詞析句、想象體驗(yàn)、讀寫結(jié)合等學(xué)習(xí)方式，體會作者用詞的樸實(shí)、準(zhǔn)確，感悟總理審閱文件的認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)绕焚|(zhì)，感受總理工作的勞苦及其生活的簡樸。（二）交流初讀感受，分享對總理的初步印象。但是，我又在想，我們真的想到了嗎？總理審閱文件的那一分認(rèn)真仔細(xì)的程度，總理審閱文件時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)乃至每一個(gè)動作，我們真的都想到了嗎？有沒有出乎你們意料的地方你們所沒有想到的地方？有嗎？請拿起筆，逐句逐詞地讀第三段話，在你感觸深的語句旁邊寫下自己的感想。出示資料袋，師生共談體會。有感情朗讀課文最后兩個(gè)自然段，抒發(fā)自己和作者的真實(shí)感情。而在生活中，他不搞特殊化，非常簡樸（板書：生活簡樸）。學(xué)生、老師交流并試讀，嘗試通過合理的停頓、適當(dāng)?shù)闹匾舻确绞阶x出總理審閱文件的認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛等。但是，讀文章也應(yīng)該對文章有一個(gè)整體的印象，課文題目是《一夜的工作》，那這一夜，總理究竟做了什么？{審閱文件}三、抓住“審閱”，感受總理工作勞苦討論、理解“審閱”一詞的意思?！薄翱思彝瑢W(xué)們，這位雖然去世已久，卻依舊活在我們心里的就是我們深深懷念著的周恩來總理。不能多想，不能多問，真情有多重，愛有多深。師：總理逝世后，著名的作家柯巖創(chuàng)作了著名的詩歌——《周總理，你在哪里》，師朗誦詩的第一節(jié)：周總理，我們的好總理，/你在哪里呵，你在哪里？/你可知道，我們想念你，/——你的人民想念你！/……敬愛的周總理永遠(yuǎn)地離開了我們，但他為人民服務(wù)的思想?yún)s留給了一代又一代的人。這是周總理活著的時(shí)候說的最后一句話。十七點(diǎn)擊1972年，周總理被確診患了癌癥。學(xué)生比劃看看語文書有多高，跟一尺來高比比，有什么想法？ 師：是呀，我們的總理是多么勞苦?。。ò鍟憾嗝矗煟阂鼓唤蹬R，華燈初上，十三點(diǎn)擊敬愛的周總理開始審閱第一份文件，只見他——（生齊讀“一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面劃一個(gè)小圓圈，他不是普通的瀏覽，而是一邊看，一邊在思索。我想這句也是，如果是普通的瀏覽，就根本不需要我來，就直接看一下就可以。師：一邊看一邊還要思索，這才是審閱?！保河械耐瑢W(xué)認(rèn)為，“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嘁粋€(gè)人而增加了分量。生23：我覺得有精美的雕像。師：這么大的宮殿，你們會想到這個(gè)房子過去的主人可能會是誰？ 生16：它以前的主人可能會是皇帝。在“簡單”前面還加了一個(gè)“極其”。師：老師在網(wǎng)上看到了這樣一段感人視頻。（齊讀）看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見了他一夜的工作，他每個(gè)夜晚都是這樣工作的，你們看見過這樣的總理嗎？ 師：同學(xué)們，你們看見的僅僅是總理一個(gè)晚上的工作。）師：同學(xué)們，一個(gè)堂堂大國的總理，從政治到軍事到經(jīng)濟(jì)到文化，從國家大事到平民百姓，想一想，他有多少問題要思索，有多少疑難要解決。我想這句也是，如果是普通的瀏覽，就根本不需要我來，就直接看一下就可以。（換）（他一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問我些什么。）師：周總理是堂堂中華人民共和國的總理，你說這樣的一位總理，他的辦公室里邊，他的房子里邊應(yīng)該擺上些什么？你來替我們的總理放一放，在他的辦公室里，你覺得應(yīng)該放些什么？ 師：同學(xué)們剛才說的這些，該不該放進(jìn)去？ 師：有沒有放進(jìn)去呢？師：總理的辦公室僅僅放著??師：真可以說是極其簡單！從這擺設(shè)的極其簡單的辦公室，你能看出什么呢？（周總理生活極其簡樸?。┌鍟荷詈啒銕煟焊爬ǖ暮芎?！同學(xué)們，在“極其簡單”的后面，我們分明感覺到有一種極其不簡單的東西。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并思考一下，這篇課文主要講了什么？ 師：我們來檢查生詞（換）出示生詞指名領(lǐng)讀 師強(qiáng)調(diào)：小轉(zhuǎn)椅的“轉(zhuǎn)”，分量的“分”的讀音，熱騰騰的讀音，（換）辨析蒙眬。出示《周總理外交風(fēng)云》周總理不僅是一位出色的政治家、革命家、軍事家，更是一名了不起的外交家。當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國秘書長站出來，就在聯(lián)合國大廈門前的臺階上發(fā)表了一次極短的演講，總共不過一分鐘。10月24日，他做了第五次大手術(shù)，這次手術(shù)后，他一再叮囑鄧穎超死后不要保留骨灰。資料袋內(nèi)容：周總理的一天時(shí)間：1974年3月26日至27日（此時(shí)總理已身患重?。┫挛?時(shí)起床 下午4時(shí)與尼雷爾會談 晚7時(shí)陪餐 晚10時(shí)政治局會議 晨2時(shí)半約民航局同志開會 晨7時(shí)辦公中午12時(shí)去東郊迎接西哈努克親王和王后 下午2時(shí)休息 生：休息了一個(gè)小時(shí)！師：讓我們把目光聚集到1974年這個(gè)時(shí)間上?！保熞x2：夜很靜了，人們早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)！星