蘇教版第十冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 一個(gè)更合適一些，經(jīng)過(guò)一讀學(xué)生應(yīng)該能品出“荒涼”這個(gè)詞能表現(xiàn)出一種“凄慘”之意，所以填上“荒蕪”比較合適。（把句子改寫成比喻或擬人句） 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空 海 倫最遠(yuǎn)到達(dá) 。這段話在文中起到 的作用。 第五六單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)復(fù)習(xí) 繼續(xù)讓學(xué)生加深感知這兩個(gè)單元的課文內(nèi)容，對(duì)要求背誦課文的課文，采取多種形式，在背誦中讓學(xué)生繼續(xù)感悟美的語(yǔ)言，并形成更為深刻的積累。） 第一課時(shí) 一、課文復(fù)習(xí) 1《愛(ài)如茉莉》 ①、用課文中的句子說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是如何相互關(guān)心的？ ②、從這些細(xì)節(jié)中你感受到了什么（真愛(ài)如茉莉一樣平淡無(wú)奇）？ 1《月光啟蒙》 ①、文中講了哪些民歌童謠？ ②、你能說(shuō)出為什么用月光啟蒙作為題目嗎？ 1《愛(ài)因斯坦和小女孩》 ①、愛(ài)因斯坦是個(gè)怎樣的人？ ②、小女孩都教愛(ài)因斯坦什么？ 1《談禮貌》 ①、“君子不失色與人，不失口與人”的古訓(xùn)是什么意思？ ②、你能說(shuō)出禮貌待人的事例嗎？ 《七律 長(zhǎng)征》 ①、背誦這首詩(shī)。 1它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 ◆第一題注意連繼動(dòng)作的表達(dá)方式。 能較為熟練地背誦兩首古詩(shī)。 ③、體會(huì)分號(hào)的用法。是 代詩(shī)人 寫的《 》； 。 2缺水給村里的人們帶來(lái)了很多的“苦”，可是作者卻寫了很多的“樂(lè)”，這是為什么？ 。 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 “不以規(guī)矩，不能成方圓。 教后記： 閱讀 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生提高獨(dú)自閱讀文章的能力。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。遠(yuǎn)處的房 屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。 (三 ) 小草 馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。真是“ ， 。 習(xí)作 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生本學(xué)期做的習(xí)作。 二、 每課的詞語(yǔ)、句子再次復(fù)習(xí)。提出修改意見(jiàn)。 從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞： 短文是圍繞“ ”這句話來(lái)寫的。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。 找出文中描寫顏色的詞語(yǔ)，寫在下面，你還能再寫 3 幾個(gè)這樣的詞嗎？（ 6 分） （文中的詞） 用波浪線畫出文中的一個(gè)打比方的句子，它是把（）比作了（ ）。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來(lái)到了人間。他向留學(xué)生們袒露了心跡。 （ ）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。ng）兵，壓黔境。 我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑有 、 、 、 、 ?? 字謎：因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得從討厭。是 代詩(shī)人 寫的《 》； 。 2黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 ④、理解詩(shī)中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。 17% 1．寫出這兩個(gè)單元中課文中的詩(shī)句： 。 2彭德懷“不耐煩”“發(fā)火”表達(dá)了彭德懷什么樣的思想感情？ 2滔滔洪水中的群眾，看到了 ____________，看到了 ____________，就像看到了 ____________________________。 1愛(ài)因斯坦桌上的東西亂得一塌糊涂，從這個(gè)細(xì)節(jié)你認(rèn)為愛(ài)因斯坦是什么樣的人 ，本學(xué)期我們還認(rèn)識(shí)了 的阿炳， 的海倫凱勒， 的司馬遷， 的彭德懷， 的牛皋， 的岳飛， 的抗洪戰(zhàn)士， 的小外甥?? 1君子不 ，不 ，意思是 。 2《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》 ①、背誦課文第 5 自然段。 能自己使用禮貌用語(yǔ)。這句話寫了金字塔很 ，加點(diǎn)的句子寫法可以更 。 1《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。（ ） 她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。（在原句
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