班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 （4）討論后由大家自己發(fā)言關(guān)于建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意義和重要性，再談?wù)勛约簻?zhǔn)備怎樣學(xué)習(xí)和努力；（5）最后由大家決定班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些規(guī)章制度，以便更好的鼓勵和督促大家更快的進入建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動中；（6）有團支書作總結(jié)發(fā)言，班會結(jié)束。班主任加強與科任教師及家長的聯(lián)系，了解后 進生的成因，然后對癥下藥。重點是以下習(xí)慣：①早讀習(xí)慣（有目的地主動大聲朗讀、背誦）；②課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣；③課堂發(fā)言和質(zhì)疑習(xí)慣；④作業(yè)習(xí)慣（按時獨立完成，及時上交，書寫工整）；⑤自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。自控能力較差，有時不能遵守學(xué)校紀律，集體意識較淡薄。同時，著力消除學(xué)生中存在的不思上進、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進學(xué)生全面發(fā)展。按照分團委要求，會議需在每月25號前召開，否則取消班級評比資格。：①提前15分鐘到會（特別重要），不能延續(xù)上學(xué)期的“拖拉”作風(fēng)。下課時檢查確認已經(jīng)簽到，學(xué)習(xí)委員適當(dāng)提醒。二、學(xué)習(xí)委員會。（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。工作方面（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！要嘗試創(chuàng)新，班級工作要從經(jīng)驗型管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，活學(xué)活用，將管理學(xué)的特色運用于班級事務(wù)的管理，例如進行目標(biāo)管理與項目管理等。（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查。三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，晨誦的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。二、目標(biāo)：營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。（2）尤其做好學(xué)業(yè)后進學(xué)生的日常監(jiān)督與促進工作；開展互幫互學(xué)大比賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)后嚴肅 處理。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。并把這四點作為班級團隊建設(shè)的主要抓手。三、出勤考核。每節(jié)課下課前，請到學(xué)習(xí)委員簽到表上簽到，不得代簽。四、會議制度。團會主題由校團委統(tǒng)一下發(fā)。共同創(chuàng)造屬于市本一班輝煌！武漢生物工程學(xué)院13級市本一班班委會2014年2月18日第四篇：六年級班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案第二期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案景家店學(xué)校六年級一、指導(dǎo)思想積極營造“團結(jié)互助、活潑進取、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍，有效促進“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。王小強、賈雷、李榮富、吳少杰、景藝博、閆博這些學(xué)生貪玩、對自己不嚴格要求，聽課不太認真，課上做小動作，隨便說話，成績較差。加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。做好后進后的轉(zhuǎn)化工作。一、目標(biāo)：營造一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)象一種無形的模具那樣，去同化、塑造全班學(xué)生，引導(dǎo)他們逐漸形成文明的行為、良好的習(xí)慣和高尚的品格。要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互
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