班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 05:26本頁(yè)面
【正文】 考老師提出的問題。同時(shí)，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為將市本一班打造成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)、學(xué)紀(jì)良全面發(fā)展的綜合性“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”特色班級(jí)，在管理系乃至全校成為學(xué)風(fēng)建設(shè)示范性班級(jí)，請(qǐng)大家自覺遵守、互相提醒。在實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，要求同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。依據(jù)實(shí)際情況具體安排。按照分團(tuán)委要求，會(huì)議需在每月25號(hào)前召開，否則取消班級(jí)評(píng)比資格。按照學(xué)校要求，團(tuán)會(huì)每月一次。由班主任主持召開，輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)習(xí)委員會(huì)共同策劃，全班同學(xué)參與討論決議。：①提前15分鐘到會(huì)（特別重要），不能延續(xù)上學(xué)期的“拖拉”作風(fēng)。學(xué)習(xí)委員用專用記錄本做好記錄。早讀早操上課需要請(qǐng)假的，需找輔導(dǎo)員請(qǐng)假，情況緊急請(qǐng)假（無(wú)法及時(shí)寫請(qǐng)假條）的，可先向?qū)W習(xí)委員說(shuō)明情況，事后找輔導(dǎo)員補(bǔ)假條。每天下午四點(diǎn)學(xué)習(xí)委員按照學(xué)校統(tǒng)一要求，將當(dāng)日考勤情況客觀真實(shí)地短信匯報(bào)給輔導(dǎo)員。下課時(shí)檢查確認(rèn)已經(jīng)簽到，學(xué)習(xí)委員適當(dāng)提醒。（學(xué)校文件強(qiáng)調(diào)）。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)做好詳細(xì)考勤記載，實(shí)事記載遲到曠到人數(shù)，連續(xù)遲到三次算曠到一次。寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)定好鬧鐘，并按時(shí)叫醒室友，催促室友都離開寢室后，檢查門窗鎖好門后方可離開。設(shè)立各種學(xué)習(xí)興趣小組，積極推進(jìn)小發(fā)明、小創(chuàng)造的深入開展。建立結(jié)對(duì)幫扶制度，班（團(tuán)）干部、入黨積極分子每人必須結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)生。建立師生教與學(xué)的反饋制度，定期將學(xué)生的訴求，定期將老師對(duì)學(xué)生要求反饋給老師和學(xué)生。二、學(xué)習(xí)委員會(huì)。強(qiáng)化“四個(gè)一個(gè)都不能少”團(tuán)隊(duì)理念”即“三早、上課一個(gè)都不能少；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)一個(gè)都不能少；集體榮譽(yù)一個(gè)都不能少；互幫互助一個(gè)都不能少”。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)、形象與聲譽(yù)。（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。（3）學(xué)會(huì)溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級(jí)班委會(huì)之間的溝通，很多班級(jí)優(yōu)秀的做法也值得其他班級(jí)參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)，對(duì)班級(jí)自身也是巨大的推動(dòng)，切勿閉門造車。工作方面（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！要嘗試創(chuàng)新，班級(jí)工作要從經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，活學(xué)活用，將管理學(xué)的特色運(yùn)用于班級(jí)事務(wù)的管理，例如進(jìn)行目標(biāo)管理與項(xiàng)目管理等。英語(yǔ)每天背誦單詞，G、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。C、提倡課間做做作業(yè)。具體安排A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上。（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互
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