【正文】 沒有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)根本無(wú)法立足，甚至無(wú)法生存,這就迫使我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)掌握更多技能來調(diào)整自己以適應(yīng)這種社會(huì)。，通知一定要到位，上機(jī)時(shí)保持秩序。班級(jí)同學(xué)圍繞研究生一起探討考研問題。四、活動(dòng)時(shí)間 9月上旬宣傳發(fā)動(dòng)階段，9月中旬至1月上旬為活動(dòng)評(píng)比過程，1月底是 總結(jié)表彰階段。（1）學(xué)校成立值日行政、教師、學(xué)生檢查制度。（4）在學(xué)校集體活動(dòng)中取得前三名的班級(jí)，依次加第一名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分；（5）班級(jí)在鎮(zhèn)、縣（市）、市、省、全國(guó)獲團(tuán)體獎(jiǎng)或受表彰分別加 16 分，但必須是政府部門、教育行政等權(quán)威部門的表彰或是教育部門、權(quán) 威部門影響力大的正規(guī)競(jìng)賽，否則降低一個(gè)檔次后按 1/2 記分；（6）同一性質(zhì)按最高檔次計(jì)分，不重復(fù)加分，因上級(jí)頒獎(jiǎng)遲而未能參加一學(xué) 年內(nèi)第一學(xué)期評(píng)定，其分值可納入第二學(xué)期進(jìn)行評(píng)定；（7）班級(jí)創(chuàng)建有特色，加 5 分。（6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序。課室布置 整潔、充滿人文氣息。實(shí)行班隊(duì)干部輪換制。期末工作總結(jié)有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有典型創(chuàng)造性活動(dòng)介紹，有今后工作意見。注：文明班級(jí)評(píng)分來源于學(xué)校紀(jì)檢員的檢查、教師值日記錄、行政值日記錄。希望各班繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。希望各班繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。希望各班繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。近三年的改革收獲？多，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆 教學(xué)節(jié),七位教師分別代表各組講了課，三節(jié)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，這次公開教學(xué)，呈現(xiàn)開放性，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)。二、校本教研落到實(shí)處三次實(shí)踐二次反思”是一種全新理念上的教研活動(dòng)模式，它不僅是教師展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺(tái)，更是提高教師教學(xué)能力和提升教學(xué)驗(yàn)和能力是在教學(xué)實(shí)踐中形成的，校本教研應(yīng)該成為教師成長(zhǎng)的重要途徑，只有當(dāng)教研和教學(xué)一體化運(yùn)作時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)教師的專課的基礎(chǔ)上，安排了兩次“三次實(shí)踐二次反思”的教研活動(dòng)，低年級(jí)以研究“二期新教材”為目的，由陳瑞芳、徐衛(wèi)紅兩位骨干教師分別執(zhí)以研究“老教材如何落實(shí)新理念”為目的，由新教師單益軍執(zhí)教了“長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)”兩輪課。在12月10操作的技能得到了與會(huì)者的一致好評(píng)，還有不少聽課教師向我們的老師詢問制作方法。本學(xué)期我們?cè)诿课唤處熒蠈?shí)踐課的基礎(chǔ)上，安排了兩次“實(shí)踐與反思”的教研活動(dòng)，二年級(jí)付菊花兩位教師分別執(zhí)教了兩輪課。每個(gè)同學(xué)都極具個(gè)性，讓人覺得充滿活力。譬如這次為了迎接英語(yǔ)四級(jí)考試我班自發(fā)組成了一支隊(duì)伍，在固定的時(shí)間里在自習(xí)室學(xué)習(xí)英語(yǔ)，探討問題；同時(shí)我們班上課秩序一直很好，同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)上課，惟恐去的晚坐不到好位置聽講。三．素質(zhì)拓展 與課余生活拓展素質(zhì)，培養(yǎng)技能，爭(zhēng)做先進(jìn)文化的傳播者我班同學(xué)非常明白，先進(jìn)文化的傳播者，必須具備全面過硬的素質(zhì)。在開展活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了班會(huì)主持人的競(jìng)選及具體內(nèi)容的策劃。堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)健康體魄身體是革命的本錢”，為了響應(yīng)理工部及學(xué)校的號(hào)召，提倡體育運(yùn)動(dòng)。我班實(shí)行了考勤自主方案。3．上下學(xué)期，全班同學(xué)外出聚餐兩次，近一步曾進(jìn)感情。昨天，我們或許有過幼稚的舉動(dòng)，我們或許有過迷茫與無(wú)助，但我們一直在努力，我們?yōu)閯?chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班傾灌我們的心血。，未能按時(shí)打掃完衛(wèi)生的同學(xué)記（1○）。（具體得分要求以任課老師的為準(zhǔn)。有一人缺掃，則缺掃者記○，其他打掃成員得1√。故意破壞學(xué)校各項(xiàng)公共設(shè)施，班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)（桌椅、門窗、班級(jí)電子設(shè)備、圖書、衛(wèi)生工具、板報(bào)、班級(jí)公示、裝飾等），除照價(jià)賠償外，記3—5○。積分獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則一、每周的最終積分=√的總數(shù)—○的總數(shù)二、每5√可以獲得1朵小紅花，積累一定數(shù)量的小紅花，可以兌換小蜜蜂商店對(duì)應(yīng)等級(jí)獎(jiǎng)品。進(jìn)行班級(jí)展示。五、每月“課堂小明星”老師根據(jù)課堂表現(xiàn)評(píng)選兩名，進(jìn)行班級(jí)展示。2．在組織活動(dòng)中，能積極幫助班級(jí)做好人好事的同學(xué)，得1√3．有需要家長(zhǎng)參與的班級(jí)活動(dòng)中，對(duì)整個(gè)班級(jí)做出幫助的家長(zhǎng)，如：主動(dòng)為學(xué)校或班級(jí)組織、策劃各項(xiàng)活動(dòng)等，可以為自己的孩子獲得3—5√。六、班級(jí)榮譽(yù)、公共財(cái)產(chǎn)1．班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，或其他榮譽(yù)稱號(hào)，班級(jí)每人得5√。3．課間追跑，爬墻，在教室亂涂亂畫、說臟話的同學(xué)。二、課堂1．上課遲到記（1○），沒做好課前準(zhǔn)備記（1○）。每日的評(píng)比情況由“值日生”上交班主任，每周五進(jìn)行總結(jié)。7．校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班多名同學(xué)參加了團(tuán)體操匯報(bào)表演，多人任小組指導(dǎo)。班委會(huì)起到骨干帶頭作用，為班級(jí)體營(yíng)造溫暖歡樂的大家庭氣氛附:課外活動(dòng)1．大一下學(xué)期，我班舉辦了乒乓球比賽。這一切的成績(jī)?nèi)縼碜杂谖野嗤瑢W(xué)的共同努力，是我班集體智慧的結(jié)晶。參加形體訓(xùn)練，是非常艱苦的，必須要有頑強(qiáng)的毅力才可以持之以恒的。通過這些活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了我班同學(xué)在組織管理、文藝、體育等方面的素質(zhì)拓展，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀分子。一年中，我班未掛科人有16人，所占總?cè)藬?shù)比例高達(dá)50%左右?，F(xiàn)將班機(jī)情況介紹如下： 一．學(xué)風(fēng)建設(shè)開展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。平時(shí)利用每周一節(jié)的“數(shù)學(xué)自修課”在課堂教次的數(shù)學(xué)興趣小組，對(duì)各班中對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣有能力的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并取得了較好的成績(jī)。平時(shí)利用每周一節(jié)的“數(shù)學(xué)思維課”在課堂教學(xué)中進(jìn)行訓(xùn)練，另外利用每周一次的數(shù)學(xué)興趣小組和能力的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并取得了較好的成績(jī)。在這一活動(dòng)合在一起了，使教師的教學(xué)、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動(dòng)落到了實(shí)處。數(shù)學(xué)教研組小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng) 梅麗娜忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科工作，主要做了以下幾各方面：一、教學(xué)常規(guī)常抓懈期初以學(xué)?！安W(xué)致遠(yuǎn)，崇德求實(shí)”和“快樂校園、愛心校園、學(xué)習(xí)校園、數(shù)字校園”的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)思想，結(jié)合本學(xué)科實(shí)了學(xué)?！靶W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則”。校查——A隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。但在語(yǔ)言表達(dá)方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。希望各班繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。希望各班繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。希望各班繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。希望各班繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。（第一名 10 分，第二名 6 分，第三名 4 分，第四名 2 分）勤奮學(xué)習(xí)（1）及格率 10 分(語(yǔ)、數(shù)各占 5 分)以期終考試成績(jī) 為標(biāo)準(zhǔn)：分值=5語(yǔ)（數(shù)）及格率（2）優(yōu)秀率 10 分(語(yǔ)、數(shù)各占 5 分)以期終考試成績(jī) 為標(biāo)準(zhǔn)：分值=5語(yǔ)（數(shù)）優(yōu)秀率（1）每發(fā)現(xiàn)吃零食的現(xiàn)象一次扣一分，按人計(jì)算；（2）在校內(nèi)亂扔紙片、垃圾者發(fā)現(xiàn)一次扣該班級(jí) 1 分；（3）課間追逐打鬧，爬高上低（如雙杠、籃球架等）每 發(fā)現(xiàn)一人扣一分，情節(jié)嚴(yán)重不服從管理的一次扣 2 分；（4）學(xué)生打架現(xiàn)象每發(fā)生一次扣該班 1 分，出現(xiàn)事故的（如碰破皮、摔傷等）一次扣 3 分，出現(xiàn)事故隱瞞不報(bào) 者一次扣 5 分，出現(xiàn)大事故（由學(xué)校出面處理、調(diào)節(jié)的）10 分 一次扣 10 分；（5）損壞學(xué)校公共財(cái)務(wù)的（如花草樹木、桌椅等）每發(fā) 現(xiàn)一次扣 3 分；（6）不按要求及時(shí)出板報(bào)的班級(jí)一次扣 1 分；（7）在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中違反紀(jì)律的班級(jí)一次扣 5 分； 50 分 權(quán)重4.（1）拾金不昧者，一次加班級(jí) 1 分；（2）好人好事，事跡突出的，（如幫助小同學(xué)等）一次 加 2 分；（3）學(xué)生個(gè)人參賽獲獎(jiǎng)（前三名）按鎮(zhèn)級(jí) 1 分，縣（市）級(jí) 2 分、市級(jí) 3 分，省級(jí) 4 分，全國(guó)級(jí) 8 分給班級(jí)加分。課室布置整潔、充滿人文氣息。勤奮學(xué)習(xí)（1）及格率 10 分(語(yǔ)、數(shù)各占 5 分)以期終考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)： 分值=5語(yǔ)（數(shù)）及格率（2）優(yōu)秀率 10 分(語(yǔ)、數(shù)各占 5 分)以期終考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)： 分值=5語(yǔ)（數(shù)）優(yōu)秀率八、評(píng)價(jià)細(xì)則。（4）集會(huì)、放午學(xué)時(shí)要求排隊(duì)有序下樓。每天打掃，保潔 區(qū)無(wú)紙屑、雜物等。（3）活動(dòng)期內(nèi)的德育活動(dòng)評(píng)比，按一等獎(jiǎng)加 3 分，二等獎(jiǎng)加 2 分，三等獎(jiǎng) 加 1 分。凡所評(píng)班級(jí)均授予相應(yīng)榮譽(yù)標(biāo)志。二、組織機(jī)構(gòu)評(píng)比小組成員 組長(zhǎng)：厲珠香 成員：胡靜潔 陳建約 金麗蕾 胡茫茫 袁偉梅大隊(duì)部負(fù)責(zé)全校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的具體工作?；顒?dòng)目的：增加同學(xué)對(duì)考研的認(rèn)識(shí)和考研的信心，鼓勵(lì)同學(xué)在大一打下良好基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)，為今后考研，為今后工作更好的發(fā)展?；顒?dòng)目的：增強(qiáng)班級(jí)二級(jí)復(fù)習(xí)氛圍，使同學(xué)加強(qiáng)對(duì)二級(jí)的重視，進(jìn)而提高班級(jí)計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率，讓同學(xué)很輕松的通過二級(jí)考試，順利畢業(yè)。很多學(xué)生把大學(xué)60分作為自己的最終奮斗目標(biāo)，實(shí)在是杯具。成功與失敗往往就取決于能否堅(jiān)持下去。九、活動(dòng)總結(jié)四級(jí)英語(yǔ)考試是我們大一新生進(jìn)校的第一戰(zhàn)，因?yàn)閰⒓涌荚嚊]有限制，我們?nèi)w參加，所以第一槍一定要打響，打出我們車輛1103班的實(shí)力來往年四級(jí)通過率在60%左右，但我們班力爭(zhēng)達(dá)到80%。四級(jí)的重要性大家非常清楚，也都希望能夠一炮打響。作為當(dāng)代大學(xué)生更要清醒地意識(shí)到這一點(diǎn)，用周恩來精神武裝自己，做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。：車輛1103班全體同學(xué) 11月5日 21405 ：：30班委在教室提前集合，布置現(xiàn)場(chǎng)，安排座位。：（滿分100分）（一）穿著整潔，態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方。組織紅色詩(shī)歌朗誦比賽。在學(xué)習(xí)和思想方面嚴(yán)格要求自己，雖然踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)使我們的學(xué)業(yè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是我們會(huì)保持積極進(jìn)取的氛圍，不會(huì)沉湎于現(xiàn)狀，要在現(xiàn)有的優(yōu)秀基礎(chǔ)上更上一層樓。工作不可能是盡善盡美的，但是大家都在努力地去做到盡善盡美。團(tuán)支書：顧曉20102011學(xué)年第一學(xué)期 團(tuán)支書工作總結(jié)時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期又過去了。本學(xué)期要與大家共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍愛所學(xué)習(xí)的專業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；注重是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。一個(gè)集體的每位成員的自律性強(qiáng)否直接關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)性與否。工作目標(biāo)去年的校園生活十分豐富，全班圓滿完成軍訓(xùn)，參加了各項(xiàng)活動(dòng)召開了聯(lián)歡晚會(huì)，在班委會(huì)團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用語(yǔ)克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。第二條 具體活動(dòng)方面青年志愿者活動(dòng)將繼續(xù)開展下去，我們將組織同學(xué)們分批分期的做一些公益活動(dòng)，比如繼續(xù)開展環(huán)境保護(hù)方面的宣傳，定期去看望福利院兒童，號(hào)召大家積極捐款捐物，獻(xiàn)血中心獻(xiàn)血，最后還有關(guān)心社會(huì)的各個(gè)弱勢(shì)群體等。（五）結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)特色開展創(chuàng)新活動(dòng)，一個(gè)班級(jí)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)