【正文】 你這么一講，我們都覺得龍王父子的太可惡了，哪吒鬧海決心真大?。┧摹W習結果部分。如果學生說到第一句，老師就說，這是說哪吒鬧海前的準備。龍王緊緊抱住柱子，生怕自己被沖走。（真是個了不起的小英雄?。煟赫嫒瞬宦断啵裉煳也胖?，原來你們都是講故事的高手?。?）神通廣大、本領高強的小英雄哪吒已留在了我們的腦海中。第二遍，請大家?guī)蟿幼?、神態(tài)來讀一讀。（立刻、馬上）你能從“隨即”中體會哪吒的機靈嗎？生：哪吒躲過斧頭后，是立刻取下乾坤圈向夜叉扔去的，反應很快！▲你能讀出哪吒的機靈勁兒來嗎？讀好第2句?！庇谑?，龍王派他的兒子三太子去捉拿哪吒。誰來給大家講一講。教師指著三太子說的話：來，讀得再兇一點！（3）面對如此兇狠的敵人，哪吒害怕了嗎？引讀：哪吒一縱身——想不想來稱贊一下哪吒？真勇敢！真是個不畏強暴的小英雄！板書：勇敢 不畏強暴（4）哪吒用混天綾裹住了三太子后，會對三太子說些什么？（哪吒會說：“你們以前干盡壞事，欺壓百姓，今天，我給你點厲害看看，看你以后還敢不敢胡作非為。讓我們把這個少年英雄的故事傳誦給別人聽，好嗎？出示作業(yè)一：把《哪吒鬧?！愤@個故事講給周圍的人聽。，并在此基礎上找出描寫鬧海經(jīng)過的段落，并用自己的話概括段意。在體會感情和有感情朗讀方面比較容易掌握。總結：我們還有打死夜叉和制服三太子這兩部分，請大家就用這種方法，回家講給爸爸媽媽聽，明天一上課，我們就來講故事。解決剛才提出的問題。三、默讀文提出問題，合作探究。同桌互換檢查。齊讀最后一小節(jié)小哪吒三鬧東海，看到這兒，讀到這兒，想到這兒，你有什么話要對小哪吒說嗎？（哪吒你真聰明；真勇敢；為民除害）最后，讓我們把對哪吒的所有感情，都化作一聲，來讀一讀題，夸一夸哪吒！聽聽誰夸得最好！準備好了嗎？預備齊——（讀第一個題）齊讀題想一想，哪吒制服龍王，制服夜叉，制服龍王三太子，大鬧東海的事情，我們再來讀一讀。（4）你覺得自己你哪里寫的不滿意，再修改一下。)2上節(jié)課我們認識了許多詞語，看看這些詞語。過渡：哪吒為什么要鬧海？在課文第幾自然段？輕聲讀一讀。C海上經(jīng)常刮大風，把船吹得東搖西晃的，有時打翻船只，害得人們不敢下海捕魚。（出示：哪吒圖?？磥磉@混天綾真是個寶貝，哪吒的本領真大呀?？吹搅耸裁?？會想什么 ？怎么做？ 出示句子：只見一個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。理解：嗷嗷直叫，龍王氣得嗷嗷直叫，可能還會說些什么 ？龍王這一次派三太子去捉拿哪吒。學習第五段。我心中的哪吒把哪吒鬧海后的故事寫一寫。四、抓住“鬧“的動作詞語，播放圖片指導學生分段講故事。哪吒怕嗎？慌了嗎？他是怎么接招的？出示：哪吒一縱身，趁勢抖出混天綾。引讀：可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。這次會是誰呢？看來來頭不小哇，難怪龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。默讀這一段，你覺得哪吒是個什么樣的人？圈畫關鍵詞語?！毙∧倪缚吹烬埻醺缸拥倪@些惡行，心里會怎么想？（引導說話。讀著讀著，你眼前仿佛出現(xiàn)一幅什么畫面？播放視頻動畫：東海龍王作惡多端的畫面。c用上其中的一兩個詞語聯(lián)系課文內(nèi)容說一兩句話。我心中的哪吒把哪吒鬧海后的故事寫一寫。寫一寫：如果你是那里的漁民,現(xiàn)在你再也不用害怕龍王興風作浪了,可以正常地出海捕魚了。二、細讀文，合作探究默讀文4段思考，哪吒鬧海，“鬧”了幾次？分別是怎樣鬧的？講述故事：誰愿意把“哪吒智斗三太子”的場面講給我們聽聽？可以加上平時看到動畫片里的情節(jié)，還可以加上動作。東海龍王父子……下海捕魚。（1）匯報詞語，（出示要求掌握的詞語，爭做小老師領讀，從幾位同學中選出一位“最佳小老師”，得到一顆紅五星）。2聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語，如“興風作浪”“胡作非為”等。C、哪吒一個人就去挑戰(zhàn)東海龍王，他可是四海龍王之首，你又看到了一個怎樣的哪吒？（本領高強）誰再讀？】男生拿起書一起來當一回既勇敢又本領高強的哪吒？（男生讀）哪吒的這一系列的動作一氣呵成，讀時語速要稍快點，我們一起來試試看？（齊讀）哪吒他一跳、二取、三擺，便掀起了連東海龍王的水晶宮（引讀）哪吒的動作你們都記住了嗎？這樣你還會嗎？（出示挖去動詞）（2人）哪吒這是在給龍王下戰(zhàn)書呢，龍王的表現(xiàn)是什么？大鬧水晶宮這段學到這，你能合起書來講嗎？同桌互相試著去講一講。但是三年級上學期處在中年級的起步階段，把握主要內(nèi)容、理解詞語、體會情感等要求要相應降低。圍繞其中一個目標達成，進行片段設計。哪吒機靈勇敢、本領高強、不畏強暴、為民除害，讓我們一起來夸一夸他，讀課題。是啊，就這么一縱、一抖，就把三太子給制服了，看來，哪吒的武藝真是——高強、高超！指著板書說。（一縱身、抖出）下面，我們就要來講三鬧東海了！大家先帶上動作、神態(tài)來讀一讀。板書：一扔 哪吒用小小的乾坤圈打死了夜叉，哪吒本領真高強。在點評中加深對人物的認識。話說哪吒一擺混天綾，便掀起——連龍王的水晶宮也——龍王受了驚嚇，派巡海夜叉上去察看?！@一鬧精彩嗎？怎樣才能把一鬧東海講精彩呢？講過故事起因，大家已經(jīng)有了一點經(jīng)驗，誰來說說。浪頭真高啊!高得——快要碰到天了。接下來，我們要來看看故事最生動、最精彩的部分，它就是鬧海經(jīng)過了！找找哪幾個小節(jié)寫哪吒鬧海的經(jīng)過?！F(xiàn)在，我們就來學著講講故事的起因。（齊讀）文章后面還有一個詞語也是表示這個意思，找出來了嗎？——胡作非為（卡片出示詞語，讀詞語。（板書：起因）誰愿意給大家讀一讀。）有沒有不理解的？ 一縱身：猛地向上或向前跳，跳高運動員縱身一躍，輕松地跳過了橫桿。）（我知道哪吒有兩件